全
球
师
资 |
全国高职高专校长联席会议主席 李进
今年的报告我们更加突出了第三方的评价，和去年相比，今年的质量报告更加突出了三个关注，一个是更加关注学生的成长成才，在这个意义上，高职质量在于学生的发展。本年度报告更加关注与地方发展的合作共赢。在这个意义上，高职的质量在于服务区域……
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全
球
学
生
群
体 |
 上海市教育科学研究院副院长 马树超
今年的报告有18个看点，通篇报告总共是2万余字。报告看点包括记分卡概念；高职毕业生后续发展毕业三年后收入倍增；高职毕业生三年以后自主创业比例增长2倍以上；高职三年事实上“低进高出”，正能量持续提升；高职院校布局向县域腹地延伸……
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与
麻
省
理
工
斯
隆
学
院
合
作 |
 麦克思研究院院长 王伯庆
本次质量报告写作风格不一样的差别，第一，所有的数据源，以示这个数据源是哪一年和可信度。第二，所有说的东西尽量讲事实，依据事实。第三，在报告中发现有一个形容词就把它砍掉，就是不出现形容词，这是语言体系的一个特点。今年的报告提出了记分卡……
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