[ 本期专访嘉宾浙江万里学院

招生办公室主任 夏正方 ]

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自强不息,恒志笃行

浙江万里学院是在一所具有50年办学历史的省属普通高校基础上进行管理模式和运行机制改革的新型高校,创新办学十年,被教育专家作为“中国特色现代大学制度的范例性实践”。

学校地处宁波,占地1400余亩,建筑面积65万平方米,分设钱湖、回龙等校区。校园风景优美,教学设施完善,获省级“文明校园”、“平安校园”、“绿色学校”、“治安安全示范单位”等荣誉称号。学校为“国家硕士专业学位研究生教育试点单位”、“全国地方院校新闻传播学应用型人才培养试点单位”和“浙江省计算机专业应用型人才培养试点单位”。现拥有4个国家特色专业、1个国家级教学创新团队、1个教育部人才培养创业教育实验区、2门国家精品课程、2个省级科技创新团队、1个省重中之重学科、1个省哲学社会科学重点研究基地、5个省级重点学科、4个省级创新团队、1个省级创新教育实验区。9个省级重点专业、18门省级精品课程。承担教育部新世纪高等教育教学改革工程项目。

访谈实录

主持人:今天我们做客演播室的嘉是宾浙江万里学院招生办公室主任 夏正,方请夏主任给考生们介绍下浙江万里学院。
       夏主任:浙江万里学院是一所具有65年办学历史的国有普通本科院校,创新办学十五年,学校实现了一大转变两大飞跃。

一大转变是指办学目标实现了转变。1999年浙江省的高考录取率不足50%,即那时浙江的高考学生,有50%多不能上大学。面对这种状况,我校开始了创新办学,其目的是为了实现浙江学子上大学的愿望,因此当年实现招生1800余名,比1998年增长了近四倍,到2004年学校年招生量达到5000余名。2006年起,学校根据当时的社会情况(当年浙江高考录取率已上升到71%,高考学生的主要矛盾已不再是无学可上,而是要上好学的矛盾),结合学校2005年顺利通过教育部本科教学工作水平评估并获得优良的结果,果断转变办学目标,即为实现浙江学子上好学的愿望,放弃了专科高职招生,开始全部招本科生。

两大飞跃是指学校的办学层次实现了两大提升。第一次飞跃是在2002年,学校顺利升格为本科院校,实现了专科层次飞跃为本科层次;第二次飞跃是在2011年,教育部批准学校开展硕士研究生的招生与教育,即本升硕。升硕后的2012年学校首届研究生顺利完成了30名招生,2013年又完成了65名的招生,招生量翻了一倍多,去年、今年也已经顺利完成了招生。

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  • 关于学校
  • 培养特色
  • 2015招生章程
  • 国际交流
  • 院系设置
  • 转专业政策金
  • 关于学校

    学校现有商学院、现代物流学院、法学院、文化与传播学院、外语学院、设计艺术与建筑学院、生物与环境学院、电子信息学院、计算机与信息学院、基础学院、国际学院、继续教育学院等学院。开设38个本科专业、有2个工程硕士授权领域,现有全日制在校本科生、研究生、留学生等2万余名。2011年10月,学校被国务院学位委员会列为硕士专业学位教育试点单位,2012年顺利招收生物工程、物流工程专业硕士研究生,分别以港口物流和海洋生物为研究特色。

    优越的办学条件保障学生的成才成人:学校专任教师千余名,高级职称教师400余名,包括中科院院士、国务院特殊津贴专家、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、省级“151”人才、高校教学名师、甬江学者及省高校中青年学科带头人。学校实验设备总值2亿余元,建有12个中央财政资助实验室、2个省重点实验室、8个省级实验教学示范中心、4个市级重点实验室及宁波市工业经济发展研究中心、宁波市文化产业发展研究中心等20余家科研机构。实行人、机、书一体化管理的图书馆,藏书量170余万册,收藏近3千种中外文现刊。

    教育改革创新造就高素质应用型人才:学校以培养“基础实、能力强、具有创新和创业意识,具有国际视野的高素质应用型人才”为目标,形成“理论教学、实践教学、素质拓展”三位一体的贴近社会需求的以能力培养为核心的人才培养体系。学校探索实施研究性教学,引导学生以质疑性与批判性思维的方式,唤醒创造性思维,在问题研究中实现创新能力的增长,从而建构自己的知识体系。浙江省教育厅分别于2008年、2011年组织全省本科院校教学校长、教务处处长来校召开教学改革现场观摩会,各校专家们对研究性教学给予了高度赞誉,“学生发言踊跃,表达清晰,这在大学课堂中很难看到。”学校已经承担了教育部主办的“地方本科院校生物类专业合作研究性教学骨干教师高级研修班”等师资培训班,全国已有50余所高校400余名教师、领导参加培训。学员们一致认为学校的研究性教学开展得很深入,收获很大。

  • 培养特色

    以体制改革为动力,办学结构不断优化。学院近年来发展迅速,专业结构由单一农科类专科专业迅速发展为涵盖经、法、文、理、工、农、管、艺术等八大学科36个本科专业。现已向社会输送了8届、2万5千多名本科毕业生。

    以专业建设为龙头,办学实力快速攀升。现有国家级特色专业建设点4个,省级重点专业9个,省级服务外包试点专业1个;市级重点专业7个,市级服务型教育重点建设专业群3个。

    以课程建设为核心,教学质量稳步提高。现有国家级精品课程2门,国家级双语教学示范课程1门,国家级教学团队1支;省级精品课程18门,省级教学团队4支,省级教学名师6位,省级教坛新秀7位。

    国际化的教学环境,优良的求学氛围,可以让你充分拓宽国际视野,感受兼容开放的文化精神,享受到国际化教育的教学服务。

    以合作性学习为抓手,教学改革不断深化。承担有国家级高等教育教学改革项目2个,省级新世纪高等教育教学改革项目26项;建有1个国家级人才培养模式创新实验区和1个省级人才培养模式创新实验区;“创新办学模式,探索建立保障教育质量的长效机制”获得国家级高等教育教学成果二等奖,“以能力为核心,创新高素质应用型人才培养模式”等55项成果获省、市级教学成果奖;浙江省教育厅2007年、2008年连续两年在我校召开了“浙江省地方本科院校应用型人才培养模式研讨会”、“浙江省高校合作性学习课程教学改革现场会”,交流学习我校的本科教育模式和课程改革经验。

  • 2015浙江万里学院招生章程

    第六条 录取原则:录取新生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开透明”的原则。入学考核形式以文化考试为主,德智体美全面考核,综合评价,择优录取       第七条 语种要求:学校部分课程在教学中使用英语教材和英语教学,非英语语种的考生填报志愿时,应慎重。        第八条 体检要求:体检标准,学校严格执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅、卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》文件,无其他特殊要求。       第十条 录取规则:根据省教育考试院(招办)提供的本批次分数线以上生源情况,由学校确定基本分数线。若生源充足,一般按各省(市、区)默认投档比例提取考生档案。若生源不足,则全额调档,并根据志愿录取情况决定是否征求志愿、降分和降分征求志愿(实行传统志愿的省市区若生源不足,则第一志愿全额调档,并根据志愿录取情况决定是否提取其他志愿、补报及降分考生档案)。具体程序为: 1.对于进档考生,根据考生高考成绩按“分数优先、遵循志愿”原则(即专业志愿为平行志愿)从高分到低分录取(江苏省在满足选测为1B1C、必测为4C1合格的基础上,根据考生高考成绩按专业志愿方式从高分到低分录取,即在等级符合要求的情况下,先分数后等级,总分相同时依次看英语、数学、语文的单科成绩),艺术类根据考生的综合成绩按“分数优先、遵循志愿”原则(即专业志愿为平行志愿)从高分到低分录取。 2.最低录取分数线以上,第一专业志愿不能满足的考生,按其第二专业志愿投档,仍不能满足的按其第三专业志愿投档,以此类推。当某考生所有专业志愿均不能满足,服从专业调剂的考生,将其随机调剂到录取未满计划的专业,不服从专业调剂的考生,将予以退档。        第十一条 单科成绩: 1.英语。考生报考教育创新班要求英语不低于110分;艺术类考生报考视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画专业要求英语不低于50分。 2.考生填报建筑学、风景园林专业要求有一定的美术基础。 在实际录取中,学校可根据生源总体情况适当调整单科成绩要求。       第十一条 学院所有专业外语教学均使用英语,其中中英合作项目建筑学专业(五年制),英语单科原则上要求不低于90分。         第十五条 招生计划:2015年学校招生以浙江为主,同时面向黑龙江、辽宁、吉林、内蒙古、甘肃、新疆、陕西、山西、河南、河北、江苏、安徽、江西、湖南、湖北、重庆、四川、云南、贵州、广东、福建、海南等22个省(市、区)招收部分本科生。2015年分省(市、区)分专业招生计划以各省(市、区)教育考试院(招办)公布的计划为准。        第十六条 收费标准:学生学费按学年制收费标准收取,即工科专业(风景园林、计算机科学与技术、信息工程、软件工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、物联网工程、生物工程、环境工程、食品科学与工程、食品质量与安全)和外语小语种专业(日语专业)为每生每学年17000元;艺术类专业(视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画)每生每学年23000元;特殊专业(建筑学、会计学、财务管理、金融学、国际经济与贸易、教育创新班)每生每学年21000元;浙江省本科第一批录取的生物技术、会展经济与管理专业每生每学年4800元;其他专业每生每学年16000元;学生住宿费以省物价部门批准的标准收取。

  • 国际交流

    浙江万里学院自改制以来,提出了“以生为本,以师立校,面向市场,国际接轨”的办学理念。在这一理念引领下,学校近几年积极开展国际交流与合作,先后与英国、法国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、乌克兰等多个国家的二十多所高等院校建立了合作关系。

      

    通过学分互认项目为学生毕业后赴海外留学深造开通了多条途径;通过学生交换项目和学生短期文化交流项目为在读学生提供了体验国际文化、学习先进知识的机会;每年聘请十几位外教在校任教,为学生学习外语提供了良好氛围;积极鼓励教师参加国际学术会议,开展国际合作研究;热忱欢迎国外学者来校讲学或进行短期学术交流。

    为实现国际优质高等教育资源的本土化,经与英国诺丁汉大学的多次磋商,在国家教育部的直接关心下,在省、市政府的大力支持下,浙江万里学院与英国诺丁汉大学合作共建的宁波诺丁汉大学于2004年在浙东大地上诞生,学校国际交流与合作进入一个新的阶段。

  • 机构设置

  • 转专业政策

    为解决“一考定终身”或因高考志愿填报不慎“入错行”造成学生专业学习的困惑,学校允许一年级第二学期所有在校生申请转专业,且每位申请转专业的同学可以同时申请二个平行专业志愿,从而大大增加了新生专业选择的机会。

    今年,也就是2014级学生,学校提供了500余转专业名额,仅有195名学生提出转专业申请,其中有179名同学成功转入到新的专业学习,即申请转专业的同学基本转专业成功。

美丽校园

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