“破坏改变人生”从内容上与“妈妈在我打一次”相比较，第一副图：儿子搞破坏被人发现，要举报，第二幅图：儿子的父亲没有责备他，反而赞许儿子。第三幅图：儿子大笑(感觉就是得意)，第四幅：儿子取得成就，破坏改变人生。从内容上看，该作似乎是与“妈妈”大唱反调，告诉大家：孩子在进行破坏之后的鼓励是有良好的正面效应的。在这里教育专家告诉大家：绝对不可能有成就，孩子一再犯错误，家长一再容忍，只会让孩子在破坏的道路上越走越偏，最终的结果就是变成混世魔王，根本不可能成为球星之类的人生赢家。网友千万不要被漫画所误导，看似正能量的的背后，实则还是一种变向的家庭暴力。

莫被网络负面信息左右

“破坏改变人生”同“妈妈再打我一次”同样是扭曲家庭教育的表现。也许漫画的内容和绘画风格，让网友有种娱乐一下的欲望，但是不要忘记，推进网络正能量才是当代网络生活的道德准则，也许你一时兴起的改编，让你的朋友圈为你点赞，但是造成的后果就是你无意中助涨了家庭暴力的气焰，这一点是相当不可取的。现在的网络环境因为缺乏必要的管治手段，造成大量的负面信息打着娱乐的幌子横行，有节操的抵制和拒绝这种信息的蔓延，就等于净化了我们网络环境，防止此类负面信息的再次滋生......[详细]

家长需要灵活掌握教育手段

从棍棒教育观念到宽容鼓励式教育方式，越来越多家长和孩子感受到鼓励式家庭教育的好处。鼓励确实有强大的力量，能让失落的心情重新振作，能让人爆发出难以想象的能量。现在的中国教育方式正处于旧式教育理念向新式理念转型的阶段，我们不能武断地说旧式“严师厉母”教育思想没有丁点可取之处，我们也不能肯定地说宽容鼓励式教育就完美无瑕。做任何事，运用任何方法都不能以偏概全，这才是家长灵活掌握教育手段应该秉承的理念。

慈爱不等于溺爱宽容不等于无原则

孩子应该自由快乐成长的，也经常劝诫身边的家长以慈爱、包容、宽容、赞美引导孩子，这将给孩子积极的人生态度和前进的动力。但同时谬用这种育儿方法的家长不占少数，分不清什么是慈爱，什么是溺爱，慈爱已经向溺爱发展，鼓励已经不分缘由，宽容变得没有原则……毕竟，平衡定律一直就是最难做到的......[详细]

“破坏改变人生”结局只是作者“一厢情愿”

对于孩子一而再而三犯下的错误，如果真如破坏体漫画中所描述的，就可以直接等同于纵容了。乍看之下，这种鼓励式教育，起到了正面引导孩子成长的作用，似乎是给中国传统打骂式的教育一个有力的反击。但是一味的纵容，我想这种教育方式所带来的后果，是大家有目共睹的，周围犯错的富二代，星二代哪个不是在家人的呵护中成长，家人给予富足的条件和尽量宽松的生活环境，却难以往正确的方向发展。可见，“破坏体”漫画中所描述的结局只不过是作者一厢情愿的想法罢了。

鼓励教育不等于完全没有惩罚

鼓励教育是最好的教育，但鼓励不是绝对的，不是不需要别的办法来辅助的。如果鼓励失效，我们也可以用一两次惩罚，如果惩罚的效果好于鼓励，那么我们还可以多用几次惩罚，但惩罚的前提是不能让孩子身体和心理受到伤害，惩罚是为了震慑，目的是让孩子知错改错，目的是让孩子认识到错误并且牢牢记在心里，而不是为了压服孩子、征服孩子，或者是父母出一口胸中的怨气，当然也不是让孩子受皮肉之苦，让孩子从此产生畏惧......[详细]

赞扬与批评，惩罚和赏识就像地球的两极，是对立的统一体

鼓励教育是最好的教育，但鼓励不是绝对的，不是不需要别的办法来辅助的。在教育实践中缺一不可，缺少了“赏识”，教育就会有“粗暴化”的趋向，学生会在棍棒和呵斥下变成缺少创造力和自我意识的“呆子”;缺少“惩罚”，教育便会得“软骨病”，学生将在赞扬声中沾沾自喜，最终一事无成(这正应了“糖衣炮弹”这个词)。只有将二者很好得结合起来，才能获得最优化的教育成果，赏识与惩罚结合在一起，才是教育的真谛。

把惩罚和鼓励结合起来适度运用

孩子的成长，就像花儿需要阳光，需要鲜花与掌声。当孩子每取得一次进步，给予及时必要的鼓励，有助于孩子发现自己的闪光点，使其产生愉悦情绪，产生自我完善的动力与需求，有助于孩子自信心培养，使其向着自我完善的方面发展。鼓励是为了让孩子好上更好，惩罚是为了让孩子认识到错误和不足能够往好的方向努力，只要把两者结合，适度运用，奖赏才能起到锦上添花的作用，惩罚也不会酿成雪上加霜的悲剧......[详细]