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任蕾：中国教育在线执行总编、资深教育媒体人士
李川——高思学校副校长
北京大学物理学院学士，软件学院硕士。高思学校副校长。1998年全国高中数学联赛获湖北省一等奖，1999年全国高中物理竞赛湖北省第3名，入选全国物理竞赛冬令营。教学经验极为丰富，讲课谆谆善诱，善于调动学生，使学生在轻松愉快的氛围中有序地思考和学习。
池恒——高思学校常务副校长
北京大学力学与工程科学系毕业。7年竞赛数学教育教学经验，一直在仁华学校等著名培训学校任教。2003年获全国高中数学联赛一等奖。2008年海淀区优秀教育工作者。小升初权威专家。在的08及09小升初中，为广大学生提供了巨大的帮助。
中国教育在线执行总编任蕾：
家长该如何培养孩子的学习习惯呢？
李川老师【高思学校副校长】
谈到学生学习习惯的培养，李川老师指出小学是培养孩子学习习惯的最佳阶段。他说起了在网络上看到的一句话：小学靠家长，中学靠学生，高中靠老师。他觉得这句话很贴切。小学靠家长，所以家长对孩子学习习惯的培养很重要；初中靠自己是说在初中的时候，因为青春期的孩子很多事情会慢慢自己做主，这个时候自己独立分析问题，思考问题的能力提升是非常关键的；高中是孩子视野的广阔度可能更大，所以老师对孩子的引导是非常重要的。.......[详细]
中国教育在线执行总编任蕾：
如何应对随时可能发生变化的教育政策？
池恒老师【高思学校常务副校长】
2014北京小升初政策公布后才发现此前坊间盛传的“取消共建生”只是“冰山一角”。在谈到随时有可能发生变化的小升初政策时，池恒老师说：第一：以不变应万变。不能今年传语文分提高了，就一直学语文，明年传别的学科分提高了语文就不学了。学习切勿三天打鱼两天晒网，长期系统地学习一个科目，对孩子能力的提高很有帮助。第二：学习强调均衡，不要过分在一个学科投入过多的精力。.......[详细]
中国教育在线执行总编任蕾：
为什么课堂上您喜欢用记笔记的方式来去引导学生呢？
李川老师【高思学校副校长】
课堂上培养学生记笔记的习惯，对于保持学生听课的连贯性和记录的完整性很有帮助。记录主要是保持他的注意力。而且，对于孩子来说，可以贯穿他完成作业的习惯。实际上校内的督促和老师的习惯培养双管齐下对于学生完成作业来说作用很大。学生每天上课，第二天作业要上交，及时得到反馈。课外培训的时候，很多时候学生作业不能及时做，这样的话效果就很不好。两到三天之内完成作业是比较有效果的，学生做完之后能及时的巩固。然后老师再进行讲解和总结，效果就很好了。.......[详细]
1、小学是培养孩子学习习惯的最佳阶段。
2、在学前或者小学的阶段，英语能力是非常重要的。
3、我们的教学目标只有一个，让孩子对学习感兴趣。
4、好的学习习惯是受益终生的，对高中、大学或者规律都非常有益。
5、对于小学生来说，最重要的习惯就是注意力集中。
6、小学英语的学习上应回归到教学，考级没必要。
7、课堂上用记笔记的方式吸引孩子注意力。
8、小升初衔接时，英语开始的学习并不是很难。
9、预习和复习阶段可选网教。
10、一对一和小班教学各有千秋。
１、死记硬背有危险，理解意思最重要
２、中考英语听力内容增加或让中考难度不降反增。
3、面对随时可能变化的教育政策，要以不变应万变。
4、语文学习最主要的是兴趣。
5、要平稳地学习，学习最忌两天打鱼三天晒网。
6、面对考试变革，家长不必跟风对科目进行选择。
7、中学以后不仅仅是愿意读书，还要会读书。
8、语文的学习最重要的是积累。
9、给孩子讲述背诵的课文背后的故事会比死记硬背好很多。
10、如果孩子不愿意去学习，成绩很难有提升。