于海清(丰台区右安门第一小学教师)：孩子不适应学校生活、无法融入集体，大部分只是暂时现象。从幼儿园进入小学，环境和教学方式都有很大的变化，我们要允许孩子有个适应的过程，并想办法让孩子喜欢上学校生活。让孩子喜欢他的老师。小学一年级的孩子，他学习的动力，对自己不良习惯的约束力，是紧紧和情感连在一起的，特别是对老师的情感。他喜欢这位老师，就会认真完成这位老师布置的作业，会在这位老师的课堂上认真听讲、踊跃发言……【详情】

李红霞(延庆县第二小学教师)：作为老师都会十分愿意见到家长能够主动跟老师沟通。家长、老师和孩子就像一个三角形，上面顶端托着孩子，两个支点离得越近托得就越高，所以对孩子家校方面要合力。家长如果希望与其他科任老师沟通，都可以通过孩子所在班级的班主任来联系。一是在家长会等班务工作上沟通，二是各科老师把联系方式留给家长私下沟通，，三是通过家校互动平台即时进行对孩子问题的交流，四是在家长接送孩子的时候进行面对面的沟通......【详情】

安辉(丰台区右安门第一小学教师)：家长对孩子的小评判，家长首先要放平心态。因为，家校沟通的时间一般也就是一周、半月、一月的事情，所以，老师的评判，也是针对一周、半月、一月而作出的，并不是对学生的整体评价。换言之，某个孩子在某一阶段某些方面表现得不尽如人意，家长也不要过于焦虑，不要一听到老师的评价，就盲目地对孩子一顿训斥或埋怨。正确的做法是，全面了解孩子的问题是出自生理还是心理，它对孩子的影响是什么；必要的时候……【详情】