当高考“弃考”成为全国各地的“普遍现象”，一些大中城市的高中“国际班”日趋火爆，吸引越来越多志在留学的学生前往就读。而且国际班的火爆现象，更有往二、三线城市蔓延的趋势。在国际班如此火爆的情况下， “国际班”及国际学校的收费非常的昂贵，甚至是普通高中的数十倍。那么如此昂贵的教育，它的“含金量”到底如何呢？是否能够满足学生和家长接受国际化教育的期待？国际班有什么优势，又有什么劣势？在国际班如此火爆的情况下，我们确实需要一次客观的“冷思考”。
相关新闻：
中国教育在线总编辑陈志文谈到，国际部最大的问题是课程设置，国际部因为历史渊源先天不足，其实是中介在做，至今绝大部分有中介的影子在背后。很多国际部的课程是大杂烩，国内的课程、国外一点课程、英语课程、SAT、托福等都混合起来，它不成体系，美国大学在录取时，必然会对你的GPA大打折扣。
国际班需要课程准入 监督评估退出机制：中国教育科学研究院的秦琳老师谈到，关于国际班如果未来要有可能在某些地方做些改进，我想是不是在课程准入和课程设置这块。应该有一个权威的课程准入和课程设置的指导、监督机制……【详细】国际班引进国外课程 有助于促进课程改革：从教育研究者和教育决策者的角度来看，我们引进国外课程，根本上还是希望能够对我们现有的教育有所影响，有所促进……【详细】
国际班致力于教育教学的深度改革：北京市三十五中国际部主管校长王红军介绍了他们成立国际课程班的初衷，通过国际班要达到几个目标，第一，进行教育教学的深度改革，要借鉴西方成功的经验和它的优势……【详细】中外教共同备授课 推动课程融合：我们课程分为四个模块，一个模块是中国高中的基础课程，一个模块是美方高中的特色课程，第三个模块是国学文化与艺术课程，第四个模块是生涯教育与职业准备课程……【详细】
来自北京市五十五中的师全芳老师介绍了他们学校的情况。五十五中是公办学校，课程设置是IB课程，以外籍学生为主，除了教汉语的老师之外，其他都是外籍教师。师老师在谈到外籍学生的能力时说到，我感觉这些孩子能力比较强，我也教过中国部的孩子，中国孩子的能力相对来说没有外籍孩子强，在自我管理方面，比如我们每年都上外地考察，考察的时候学生都自己管理自己……【详细】
国际班的关键是教师教学理念的国际化：留学监理网胡本未老师认为，办国际班本身不是目的，出国本身不是目的，关键是通过办国际班，或者国际部，能够怎么样影响到其他老师的理念？这是最重要的……【详细】国际部双文凭是比较好的方向：面对国际班开设的种种问题，留学监理服务网的胡本未老师指出，国际部双文凭是比较好的方向，它本身又能合理合法。国际班真正要做下去得是双文凭才能解决很多问题……【详细】
西游计网CEO王岩辉先生通过国际班的问题谈到了中外教育的差异，他说，我们搞不清楚为什么国外学生能力强，中国小孩能力差一点？美国人家里边的小孩是在小孩出生以前，把屋子装饰得很好，有个婴儿床，小孩可以睡在里面，哭的时候是不能进去的，小孩自己单独睡一间屋。中国人也是把小孩屋装修好了，可是小孩不会住的，都会住在爸爸妈妈房子里，哭的话肯定会抱他。
国际班学生不适应 如何流动需重视：北交大附中的赵小琳老师谈到了他们在开设国际班所遇到的种种难题。如国际班中学生的管理问题：在普通班和国际班之间，学生如何流动？学生先期报了国际部，发现不适应，这个问题怎么办？【详细】国际班教师编制、职称评定难解决：有教师去了国际班，还算不算本校的编制？学校给教师哪些支持？人事管理上怎么安排？是否影响到以后教师的业务发展、专业发展。【详细】
![文网文[2008]228号](http://img.eol.cn/images/indexnew/www1024.jpg){kind=link}