[主持人]：中国教育在线的各位网友，大家好!这里是由中国教育在线举办的访谈活动，今天我们非常荣幸的走进了内蒙古工业大学管理学院，邀请到了内蒙古工业大学管理学院的院长长青教授，长教授，您好。

　　[长青]：您好。

　　[主持人]：内蒙古工业大学管理学院始建于1983年，是在原管理工程系的基础上发展起来的。首先请长青教授给我们介绍一下管理学院的一些基本情况?

　　[长青]：好的。管理学院始建于1983年，今年正好是管理学院30周年院庆，学院刚刚举办了院庆活动。目前，我们学院有专职教师80人，30多人具有博士学位，20多人是在读博士，其他教师都是硕士以上学历，这是我院教师的基本情况。然后，我们的学科目前是管理科学、工商管理、应用经济学三大学科。所以，每年招收硕士研究生300名左右，每年招收本科生共计8个专业，也是300名左右。在学术方面，授予五个门类的硕士学位，包括工学、经济学、管理学、法学、教育学，基本的学科教育就是这样。

　　[主持人]：学院在师资队伍建设方面是怎样打算的?未来有一个什么样的长远规划?

　　[长青]：学院建设，师资队伍建设是第一位的任务。我们起步的时候，师资力量是比较薄弱的。我们从两个方面加强教师队伍建设，一方面注重人才引进，另一方面是加强教师培养。所以，很多老师当时是硕士，后来通过进修成了博士，通过这样一种培养模式，来改变我们的师资结构。通过培养，把一个硕士变成一个博士，相当于吸引两个博士，因为硕士减少了，博士增加了，在很大程度上改变了人才结构，此项工作一直是我们的重点，很多年来一直就是这样。首先培养师资，然后要求老师积极从事科学研究，有的人适合做纵向课题，那就积极的申请国家级的项目，所以最近三年我们获得十几项国家自然基金。然后，有一些老师是适合做横向的，我们就积极让他在服务地方经济方面多承担一些项目，所以这两者相互交融，相互促进，相互提高。

　　[主持人]：学院在教师建设方面有很大力度，那么在教师聘用方面都有一些什么样的特色呢?

　　[长青]：我们管理学院的教授是三年一聘岗，每三年聘一次，我们专门有学术委员会，然后还有一个相当于职称领导小组，这个学术委员会是由我们领导班子以外的一些教授选举出来。每三年对每一个教师的聘岗重新认定一下，如果认为你这三年的业绩比较突出，就聘你到比较高的岗位，如果这三年业绩一般的话，你可能就降下来，就是这样一种状态。在这三年期间，教师是零工作量考评的，不做具体的硬性要求，就是看教师的自觉程度。这样的话，我们相当于三年一考评，中间我们没有硬性的考评，给教师更多的自由发展的空间。

　　[主持人]：三年一聘总体来说还是做得比较成功，能不能跟我们分享一下成功的经验?

　　[长青]：目前来说，三年一聘实施的比较有效。在这三年的时间里，我们会对教师所作业绩进行奖励，比如获得的基金项目的奖励，发表论文的奖励，还有其他成果的奖励，都有一些奖励措施，只奖励不惩罚，这三年之内都是这样。惩罚，就是到了聘期结束，你没有做出什么业绩，那你的聘岗就比前一个三年更低了，这就是惩罚。

　　[主持人]：采用三年一聘，其实就是把对教师方方面面的考评都包含在这里了，对吧?

　　[长青]：业绩一般岗位有可能变低。但是，三年表现突出的教师岗位就会变的很高，我们《条例》也有规定，特别突出的教师可以申请高聘，在三年内，有人一旦做出特别突出的业绩，可以申请高聘，但是三年之内没有低聘调整。

　　[主持人]：三年一聘的聘任制的确不错，也有很多创新经验。那么我们在海外人才招聘是怎么操作的，海外人才招聘更倾向于什么专业人才，在海外人才选用方面的标准是什么呢?

　　[长青]：我们这个地方不是沿海地区，所以海外人才会少一些，目前比例不是很高，百分之十几。所以，我们希望有更多的海外人才支持我们的教育。我们对海外人才有一个希望，希望他在这个地方扎根，并且能够服务我们地方经济，因为我们毕竟是一个地方院校，服务地方经济是对老师最基本的要求。以后，学院会逐渐加强对海外人才的招聘和吸引。

　　[主持人]：目前在学院任教的教师中，引进海外人才的比例大约是多少呢?

　　[长青]：只要你是博士学位毕业的就可以应聘。如果作为学科带头人应聘的话，就是针对个案来处理，需要专门讨论。如果要是作为一般博士应聘的话，根据业绩表现，有的人评的高，拿到更高一些的奖励;评的低就拿低一些奖励。学科带头人是另外讨论的，张三是这样，李四有可能那样。

　　[主持人]：请您再谈一下，本土毕业生和海外人才，他们的各自的优势是什么呢?

　　[长青]：我们的博士教师还是本土培养的为多，目前，教师来自于国内外四十多所学校，国内的北大、清华、天津大学、南开大学等等，各类学校都有。但是国外的话，还没有什么特别有名的学校，所以目前发挥作用的还是本土学生，国内培养出来的老师是学院的主力军。

　　[主持人]：那本土毕业生和海外人才，他们这种特长和优势，都各有所长，可以这么理解吗?

　　[长青]：我们发现在申请国家项目，就是学术研究方面，海外人才还是非常有优势的，所以，他们能相互结合的话，还是比较好的。比如说：学院连续三年有十几项国家基金，这个很多都是由国外教育背景的，包括我们派出去做访学这些人获得的。海外学习，对这些前瞻性研究还是非常有帮助的，对于获得国家项目来说起到非常大的作用，至少走到学术前沿方面。

　　[主持人]：那就相当于学科带头人，可以这么理解吗?

　　[长青]：现在没有达到。目前我们引进的这些海外人才还是没有达到学科带头人的水平，他们还是以自己带几个研究生为主，不能有效的组织一些团队。要想形成团队必须要有一帮人从事某一个方面的研究。我们比较鼓励老师进行跨学科的一些合作，目前一些老师们也做出了比较突出的贡献，比如我们管理学院牵头组织的代表队、参加国际太阳能十项全能竞赛，最终获得了两个单项第一，总排名是第13名。在培养学生创新方面，我们学院在内蒙古所有高校里面业绩是比较有突出的。

　　[主持人]：您刚才谈到获得一些奖励，我也看到了墙上挂满了各种各样的奖状，能不能给我们简单介绍一下这些奖状的背后都包含了什么样的含义?

　　[长青]：作为中国的大学或者学院的话，我们首先要把握正确的思想方向，提供优良的素质文化教育，因此学院很多的奖励都是党给的，包括全国优秀党组织、内蒙古自治区先进教育集体等等这样一些奖励，就是因为你教育业绩表现突出，所以给我们这样一些荣誉。同时，我们学院的研究特色是具有更突出技术加管理优势，因此学院获得了科技进步一、二等奖，是自治区级别的。还有社科类的很多奖励，还有教学成果奖励，学院被评为自治区科技先导型院系，我们是人文学科学院中唯一一家被评为科技先导型院系的。还获得过内蒙古科技创新先进集体，科技计划执行优秀团队等荣誉称号，这些称号都是科技类的。这也反映了学院的办学风格和特点，那就是把技术和管理结合起来。

　　[主持人]：那么，接下来我想问一下，在海外人才引进方面，待遇是怎么样的呢?我们学院吸引人才的优势又是什么?

　　[长青]：目前来说，对海外人才的引进，最希望引进财会类的。

　　[主持人]：为什么呢?

　　[长青]：因为学院招生时财会类学生的规模比较大，所以这方面教师人才的短缺就相对明显。同时，学院财会类的科研也是相对比较薄弱的，所以我们希望通过引进海外人员提升我们财会类的科研水平。我们学院在信息化、应用经济学、技术经济、企业管理等方面的科研实力相对比较强一些，但是财会类这一块还是相对弱一些，所以想通过招聘引进的方式来改变这种现状。待遇嘛，肯定是优厚的，这方面我们学校有相关的规定。就像刚才说的，不管你是作为博士引进还是作为学科带头引进，你过来直接面谈或者打电话谈，两者都可以。

　　[主持人]：好的，非常感谢长教授做客我们中国教育在线聊天室，也希望大家关注我们内蒙古工业大学管理学院，继续关注我们中国教育在线教师频道，谢谢。