邢筱萍，北京市中关村中学党总支书记兼校长，中学高级教师，北京市第十一届政协委员，海淀区第十三、十四届人大代表，中国教育学会教育管理分会第五届理事会理事、“区域骨干教师成长促进计划”讲师团特聘专家，国家西部教育顾问。
近日，中国教育在线与北京青少年科技中心走进北京市中关村中学，对邢筱萍校长进行专访。采访中，邢筱萍校长就中关村中学科技创新人才培养工作开展情况，及当下基础教育方面核心问题表达了自己的观点 …[访谈实录]
北京市中关村中学建于1982年，是一所公立完全中学，现有95个教学班，3500多名学生，350多位教师，是北京市示范性高中校。学校位于中关村高科技园区腹地，毗邻北京大学、清华大学和中国科学院，拥有独特的人文地理和科学技术文化教育氛围和资源。
学校校园环境优美，教学设施先进，各类实验室齐全，教学环境多媒体化，建有艺术、体育、科技活动场馆、演播厅、野生动物标本馆、图书馆等，是北京市首批校园环境示范校、北京市绿色学校、北京市科技教育示范校和全国科普教育基地。
中国教育在线主持人：
中关村中学科技创新工作是如何开展的？
邢筱萍【中关村中学校长】
邢校长谈到，学生的创新能力和创新精神，实际上是在学校的教育、活动中逐渐培养起来的。邢校长很赞赏给中小学生搭建科技创新平台。通过举办科技创新大赛，可以促进学生去实践、去研究，激起学生的兴趣。所以，很多年来中关村中学都是一直在积极地参与这项活动。从2007年以后，每年都有学生通过我们这个平台走向全国，参加全国的青少年科技创新大赛，学生也取得了非常好的成绩，有不少同学获得了全国青少年科技创新大赛一等奖。有了......[详细]
中国教育在线主持人：
基础教育阶段的核心培养目标是什么？
邢筱萍【中关村中学校长】
对于目前基础教育存在的问题，邢校长认为每个家长都希望自己的孩子受到更好的教育。在中国目前的教育背景下，要选择好的大学，主要的方式还是通过高考，还是要看分数。现在中国的教育改革其实也逐年地在改变，比如通过自主招生，渠道已经比以前要多了。但是，高考需要好的分数才能进好的大学，这也是现实。因此，在中学里面，就导致了学校最重视的还是升学率。哪一名校长都不敢说，“我可以放弃升学率”，“我可以不关注学生高考的成绩”。.......[详细]
中国教育在线主持人：
校长对一个学校非常重要，往往是学校的一个掌舵者，核心人物，那么您是怎么样看待校长这个角色的，如何发挥校长在科技创新工作中的作用？
邢筱萍【中关村中学校长】
对于如何看待校长这个角色，如何做一名好校长的问题，邢校长认为，校长办学最主要的是校长要有一个明确的办学的思想，然后有办学的方向。中关村中学把培养学生的科学精神、动手实践能力、科学素养、创新精神的培养作为学校办学的特色。这种特色的形成一定不是一年、两年的就能形成的，它需要长期的坚持、努力，最后才能够形成特色。所以，我觉得校长是领路人，是制定学校发展目标和发展方向的主导者。.......[详细]
中国教育在线主持人：
一位好的老师对于学生的影响是非常明显的，好的学生往往也是得到好老师的引导，您觉得好的教师怎么来界定或者具备哪些方面的素质？
邢筱萍【中关村中学校长】
对于好老师应该具有什么样的特点的问题，邢校长认为，好老师最重要的就是爱学生，有教育激情，有责任感。授课老师就一定要把学生教好。辅导科技活动的老师，就要把学生的科技活动搞好。那么作为科技辅导老师，这个要求就更高。科技辅导老师和一般的任课老师是不一样的，一般任课老师面对的学生虽然有差异.......[详细]
1、作为校长，我们尽可能地引导学生树立科学的梦想。
2、科学的研究、科技的创新需要一种坚持。
3、校长是领路人，是制定学校发展目标和发展方向的主导者。
4、好老师最重要的就是爱学生，有教育激情，有责任感。
5、积极培养，要有培养意识，努力培养孩子的学习能力和品质。
6、学生要有自己的想法，有明确的发展方向。
7、奉献爱心、要充满对孩子的爱心，并奉献给他们。
8、通过搭建科技创新平台 激发学生去创造、实践、研究。
9、关注学生全面发展 关注学生特长、特色发展。
10、校长需要用自己的魅力去影响老师、影响学生。