"老师，我连续做完了永安行股份有限公司2019年年度报告等十多家上市公司定期报告的数据采集工作，公司的前辈们都夸我的工作对他们太有价值了！"4月20日早上，在湖北商贸学院经济学院一堂校企联动的在线课堂上，一名金融专业的大三学生在电脑那端分享近日在线上进入企业实操完成任务的情况，不仅让云端那头的师生惊叹不已，更获得了企业主管的点赞。
据了解，这名男生是该校经济学院17级金融商务智能创新实验班同学王跃登，当天正在上该校特色校本课程《金融信息采集与技术》，该课程由财新数据武汉数据中心与该校经济学院共建，完全在真实的金融数据生产环境下进行，实施金融基础数据的生产及管理，面向企业岗位需求进行金融数据的采集，检测及质量考核，为企业完成金融基础数据库建设。
课程由财新数据科技有限公司资深专家和校内专业教师共同完成，分为理论知识讲授、技能测评、实训操作三个阶段教学实践。通过对上市公司、发债公司定期和非定期报告的相关信息，尤其是财务信息的解读和分析，旨在提升学生对理论知识的认知，提高其专业应用能力和水平，从而提升人才培养质量。
"一般很少有机会接触实际操作，即使是实践课，也无法真正接触到企业各个数据环节的精细化操作，现在校企联合，不仅可以真枪实战地演练，还有企业导师的讲解，很容易理解知识点。"王跃登说，在各企业导师和校内专业老师双导师线上手把手的指导下，他先对原始财务数据进行采集，才有了转换加工后的核心数据库，最后才形成了各大金融机构及企业所需要金融数据服务产品，自己对三大财务报表的理解也越来越深刻，对今后的工作内容也了然于心了。
同班同学颜茂群也说，理论知识有自己的专业术语，而企业也有一套自己的企业术语，只学书本知识，或者直接去企业实习没有老师教，都很容易让认知出现一种割裂，这样同一现场环境双导师教学就会让学习衔接得很好。
"该课程是经济学院在进一步推进校企合作、产教融合上新的尝试，也是疫情期间金融学一流专业建设的硬核之举。"该校经济学院院长陈靓秋介绍，目前该课程已经在金融创新实验班中实施了两年，学生数据采集的效能可以达到正常企业标准的70%，在学生和合作企业中的反响都很好，现在疫情期间，疫情有涯，知识无界，财新数据武汉数据中心和学校共同克服时间、异地、互动、分散、大规模等在线教学考验，提前准备，反复打磨技术、课程内容、着装安排等各方面，充分利用校企合作资源平台，保证疫情期间校企联袂的在线教学也能顺利进行。
据悉，该校金融学专业2019年获批省一流专业，证券投资与投资教学团队获批湖北省优秀教学团队，近年来该校金融学专业立足武汉，辐射湖北，主动适应新经济，把握武汉建成中部区域金融中心、全国性科技金融中心和全国性金融后台服务中心的"三个中心"目标的战略需求，在人才培养、师资队伍、产教融合、教学改革、课程体系等多方面进行了全方位的创新改革，2017年在省内同类院校中率先探索 "金融+科技"方向的金融商务智能创新实验班，逐步形成了"分类培养、分类成才"的多元化人才培养模式，形成了"复合型、国际型、专长型"的金融人才培养层次，构建了学校、企业、科研机构、社区的"四元多维"人才培养体系，为湖北金融行业输送了大量人才。(中国教育在线 通讯员：程胜军 张利)
