走廊考试 ：教师被指歧视差生
更多进贤二中校方认为，安排学生在走廊考试系个别班主任擅自安排，虽是教室紧张的无奈之举，但这种行为已经对学生造成了事实上的歧视。在天气骤然变冷的情况下，安排学生到走廊考试，严重违背了教育公平的原则，是对学生缺乏爱心的表现。
目前，进贤县教育主管部门已经介入此事进行调查。进贤县体教局局长万晓楠承诺，将按照教师法等相关规定，对当事人进行严肃处理。进贤县体教局和校方表示，正在积极推进新校舍的建设进度，解决教学资源严重超载的问题。
老师逼迟到学生互扇耳光 其后又亲自动手
更多记者了解到，涉及学校是广州市荔湾区民办的新晖学校。该校一名老师确认视频中男子是该校老师，称学校正在对此事进行处理。
网上流传的这条视频长度为4分多钟，拍摄于一辆行驶中的校车上。有一高一矮的两名男生，面对面地站在座位间的走道上，正在互相掌掴耳光。视频3分19秒时，两名学生同时停下，转向车头方向，似乎在接受训话。随后，一名年轻男子从车辆前排站起，走到两个男生身边，口中一边说着什么，一边挥起手臂向高个男生扇了一个耳光，男生身体晃了晃。男子又对其连扇两个耳光，又训斥几句，示意两人回到座位。
“绿领巾”折射教师畸形评价观 应换位思考
更多未央区第一实验小学门外，一些孩子胸前的绿领巾在人群中显得格外扎眼。中午时分随着下课铃响起，小学生们在老师引领下排队回家。最先走出校门的是一年级学生，队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类：一半孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。
首先，教师根据学生的成绩让一半学生戴红领巾，一半戴绿领巾，是变相地把学生划分了等级，这会在孩子幼小的心灵上烙下“差生”的标识，会让他们产生自卑感，不利于他们心理健康成长。正如一位家长所说：“孩子年龄再小，也有自尊心，嘴上不说什么，也能看得出戴绿领巾不是什么好事情。”显然，让差学生戴绿领巾对学生的心理会有极大的创伤。同时，让差学生戴绿领巾也是对学习成绩差的同学的歧视。
老师体罚学生
更多
教育到底怎么了？
更多“冷暴力”事件接连爆发，引起舆论惊呼：教育究竟怎么了？这种反应很自然，但在笔者看来，其实“冷暴力”一直存在于我国中小学教育，只不过随着网络的发展、受教育者（及家长）的权利意识觉醒，这些“冷暴力”事件才得以曝光。
对于制造“冷暴力”的教师，舆论一致批评，公众的情绪可以理解，可有谁去倾听他们的内心所想，帮助他们找到行为的根源呢？
