榜单一出，一石激起千层浪。网友持正、反两方观点。有些网友质疑榜单的合理性，网友“爱在深秋”评论说，从全国范围来讲，著名的黄冈中学并未排列其中，从北京来讲，北大附中等名校也没有出现在榜单中，这份榜单是否具有分量值得考量。同时，也有不少网友表示认同，一些网友认为，之所以一些名校未列其中，正是因为这份榜单并没有单纯地把升学率作为标准，而是融入了其他因素。特别是最后一项“学校在每个学生上投入的费用”，这恰恰说明国外更注重学校对学生综合素质等方面的考量…… >>>>>>>详细

　　昨日，记者登录马里兰大学网站，并没有看到有关“Top 50 High Schools in China”排行榜的相关内容。记者还发现，在Compulife研究所网站上，“Top 50 High Schools in China”附则第三条写道：“This survey was taken based on several Chinese students’ personal opinions. It is meant to be an unofficial reference.”翻译成中文就是：“这项调查是基于几个中国学生的个人意见。它是一个非官方的参考。”该研究所网站只留有邮箱。截至记者发稿，该研究所并未对记者发去的邮件进行回复。

　　据一名知情人士透露，马里兰大学有11个校区，Compulife研究所位于主校区UniversityPark。而该研究所是一名台湾人设立的私人学院，所以该排行榜不存在可靠性，有可能存在商业利益…… >>>>>>>详细

　　位列榜单的北京五中校长尚金华对此表示，这份榜单目前尽管备受关注，但其存在不合理性。尚金华称，我国教育有明显地域性特征。首先，从高校录取率来说，每个地区的录取情况都不一样，无法相提并论。其次，每个地区对教育的投入不同，地区的投入和地区发展相关，无法用北京的教育标准来衡量新疆、西藏等地。而经济发达地区学生的出国留学率以及学校对学生的投入费用上自然比偏远地区高。因此，在全国范围内对学校进行排名并不合理…… >>>>>>>详细

　　据Compulife研究所数学与科学中心主管蒂姆·施邮件回复表示，目前研究所正在对“中国高中50强排名”进行重新整理和完善。该研究所工作人员认为，这个项目以相关数据为依据，但这些数据的准确程度目前仍需提高。他向记者表示，预计两个月后将提供相对更准确的排名并乐意就排名依据等相关问题进行解答…… >>>>>>>详细

　　“这个问题应该分两面来看，不能照单全收，也不能全盘否定。”郑州大学教育学院教育系主任王献玲认为。

　　王献玲提出，当今，国人对教育问题异常关注，稍有风吹草动，就会引发一连串的连锁反应。这种反应经过网络放大后，很容易造成泥沙俱下、鱼龙混杂的局面。他提醒大家，遇到类似问题，要冷静考虑，有自己的见解，以免影响自己的判断。

　　同时，王献玲认为，应该以辩证的观点看待这份榜单。“榜单的真假一时难以做定论，但是其中反映出的一些理念的差异，应该引起我们的重视。”王献玲提出，“比如说，一些网友认为上榜学校和实际情况差别比较大，但榜单中也反映出两国教育理念的差异。这个榜单体现的一些评比标准，就是美国人教育理念的体现。比如，国外非常强调创造、创新；我们虽然也一直提倡素质教育、全面发展、培养创新意识，但在实际操作中，我们的创新教育远远不够，很多家长还是以孩子能否考上大学为唯一标准，社会对一个学生的评价，也更多依赖分数…… >>>>>>>详细