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编者按日前,北京市社会科学院发布《北京法治发展报告(2011)》指出,据统计,当前全市共有近6万户籍人口适龄儿童没有接受学前教育,至少缺少300所幼儿园;而三年后北京市常住人口3岁至6岁儿童将达54万人,如果全部接受学前教育,按照每班配备2位专任教师计算,共计需要3.6万名专职教师,而目前只有2.14万人,缺口1.46万人,幼儿园教师队伍建设问题备受关注。而备受关注的浙江温岭女幼师虐童事件近日宣判,认为涉案当事人颜某不构成犯罪,依法撤销其刑事案件,温岭警方16日依法释放了颜某,此消息立刻引来家长和教师的吐槽和评论,对入园孩子的保护和幼师现状的问题再次被推到风口浪尖......

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    中国幼师怎么了?

优酷上曾一条名为“乐清最毒幼儿园老师”的视频引起了网民的极大关注,仅仅两天时间,播放量达到20800多次,网友评论400多条:视频中,一名“保育员”不顾孩子的哭声,喊了声“拿着”后便想将一类似奶瓶的东西塞到孩子嘴里,见孩子依旧在哭,索性一手拿着类似奶瓶的东西,另一只手不停地拍打小孩,口中还念道:“要不要,要不要。”......[详细]
据媒体报道,10月15日下午,太原市蓝天蒙台梭利幼儿园一女老师,在短短十几分钟时间里,狂扇一女童几十个耳光。其他孩子也受到不同程度的施暴......[详细]
在妈妈和记者的鼓励下,乐乐讲述了事情的经过。当天上音乐课时,毕(音)老师在讲台上弹钢琴,一个同学抢走了乐乐的橡皮。乐乐跟他要,他不给。毕老师从讲台上下来,说乐乐上课说话,让全班同学打她,每人10拳......[详细]
话说回来,这个虐童女教师既然是幼师毕业,她拿到资格证也只是时间问题,就算是拿到了,就真的能疼爱孩子,教书育人吗?教育,特别是面对孩子的教育,绝对是个良心活儿,很难用资格证书或者指标去衡量......[详细]
在一项网络调查里,有超过七成的网友曾经因老师的打骂留下阴影。调查结果从侧面反映出幼师质量的参差不齐,《生命时报》采访的多位教育、心理专家同样对幼师存在的问题表现出深深的担忧......[详细]

    各方反应:重抓“师德师风”

教育部将出台中小学校长专业标准,研制中职、高校以及特殊教育学校教师专业标准。其中,幼儿园教师配备标准拟规定,幼儿园每班至少配备2名专任教师。而教师资格考试改革和定期注册试点也将进一步扩大......[详细]
为了促进师德师风建设,浙江省在听取民意后决定在中小学、幼儿园建立学生、家长、社会三位一体的师德评价体系。教师是否认真教学、体罚或歧视学生、是否进行有偿家教或补课等师德情况,都将归入其本人档案......[详细]
针对近期北京、上海、浙江等地发生的多起幼儿园教师虐童事件,为防止发生类似事件保障学生身心健康发展,甘肃省教育厅日前发出紧急通知,要求全省各地、各幼儿园要做一次专门的督查、自查......[详细]
记者从顺德区学前教育三年行动计划工作会议了解到,2013年,顺德辖区所有的幼儿园教师均需持证上岗,另外,保育员和保健员持证上岗率也必须达到100%......[详细]
重庆市教委下发专项通知,严禁中小学以及幼儿园教师体罚或变相体罚学生,必须设置专门人员接待和处理家长或学生的投诉举报;同时重点审查民办幼儿园教师和保教人员的资格准入,完善持证上岗制度管理......[详细]

    不能因为个案把幼儿教师妖魔化

10月,幼师虐童无疑是最受关注的教育新闻,接连发生的幼师虐童事件,震惊全国。但我们不能因为这些个案而变成了对幼儿教师整体的恐惧。不断妖魔化幼儿教师不仅不符合客观事实,而且只会进一步加剧幼儿教师和家长的信任危机,无益于幼教环境的改善。对于幼教行业存在的问题,媒体可以报道可以批评,但不要过度炒作和渲染,别让幼教从业者和家长们都对这个行业失去信心。我们仍然可以看到不少幼儿教师正在用着她们的爱心和耐心,来守护这一天真的乐园的。

男幼师学成“十八般武艺” 高中同学羡慕嫉妒恨呐
2011年常州招收的首届30名免费男幼师已经经过了一年多的专业培训,与刚入学时对特色技能的“一无所知”相比,现在的他们个个身怀绝技,吹拉弹唱,样样精通。他们已成长为自信、专业的“准幼儿园男教师”...[详细]
聚焦幼儿园男教师:有压力,更有爱与幸福
幼教工作压力大、待遇低,男幼师还要承受他人的偏见。但是张博律依然喜爱这份工作。他说自己特别爱孩子,爱学生,他的责任就是要守护他们...[详细]
上海幼教钟艳老师:拒收礼物传递师德正能量
“收到你们和孩子精心制作的贺卡,我们很开心。贺卡我们收下了,但里面的购物卡我们不能收,放在迪迪书包里退回,请查收。”这几天,一封字迹隽秀的信在网上热传,人们纷纷赞扬信中散发的师德正能量...[详细]
幼教老师从教二十四年 用爱心为孩子未来奠基
“尽管每月工资只有100块钱,但我很满足,我喜欢幼教这个职业。”胡红说,办幼儿园要有爱心和公益心,没有爱心和公益心,最好就别办幼儿园...[详细]

教育部公布三类教师专业标准

    幼儿园教师标准中明确提到,幼儿园教师要尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一位幼儿,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿...[详细]

    三个标准是国家对幼儿园、中小学合格教师专业素质的基本要求,同时也将是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据...[详细]

    民办幼儿教师将纳入“国培”计划...[详细]

    关注幼教群体,提升教师质量

    教师视频讲座

    教师图书连载

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