特岗教师招聘考试`专用教材知识考点解读
| 特岗教师招聘考试专用教材《教育学》知识考点解读 | ||||
| 第一章 教育与教育学 | 1.1:教育及其产生与发展 | 1.2:教育学概述 | ||
| 第二章 教育的基本规律 | 2.1:教育与社会的发展 | 2.2:教育与人发展 | ||
| 第三章 教育目的与教育制度 | 3.1:教育目的 | 3.2:教育制度 | ||
| 第四章 教师与学生 | 4.1:教师及其职业素养 | 4.2:学生 | 4.3:师生关系 | |
| 第五章 课程 | 5.1:课程概述 | 5.2:课程目标 | 5.3:课程内容 | 5.4:课程结构 |
| 5.5:课程管理 | 5.6:课程设计与实施 | 5.7:课程评价 | 5.8:课程资源 | |
| 第六章 教学 | 6.1:教学概述 | 6.2:教学过程 | 6.3:教学原则与方法 | 6.4:教学组织形式与基本环节 |
| 6.5:教学评价 | 6.6:教学模式 | |||
| 第七章 德育 | 7.1:德育概述 | 7.2:德育内容 | 7.3:德育过程 | |
| 7.4:德育原则 | 7.5:德育模式 | 7.6:德育途径与方法 | ||
| 第八章 班主任与班级管理 | 8.1:班级与班级管理 | 8.2:良好班集体培养 | 8.3:班主任工作概述 | |
| 第九章 课外、校外教育 | 9.1:课外、校外教育概念与意义 | 9.2:课外、校外教育内容与形式 | ||
| 9.3:课外、校外教育特点与要求 | 9.4:学校、家庭、社会三结合教育 | |||
| 第十章 教育研究及其方法 | 10.1:教育研究概述 | 10.2:教育研究基本过程 | 10.3：常用的教育研究方法 | |
| 特岗教师招聘考试专用教材《教育心理学》知识考点解读 | ||||
| 第一章 心理学概述 | 1.1:心理学研究对象和意义 | 1.2:心理的实质 | 1.3:心理学的产生与发展 | |
| 第二章 认知过程 | 2.1:注意 | 2.2:感觉与知觉 | 2.3:记忆 | 2.4:表象与想象 |
| 第三章 学习理论 | 3.1:学习概述 | 3.2:一般学习理论 | ||
| 第四章 学习心理 | 4.1:学习动机 | 4.2:学习策略 | 4.3:学习迁移 | 4.4:知识与技能 |
| 4.5:问题解决与创造性 | 4.6:态度与品德 | |||
| 第五章 教学心理 | 5.1:教学设计 | 5.2:课堂管理 | ||
| 第六章 心理健康与教师职业心理 | 6.1:心理健康概述 | 6.2:学生心理健康及其维护 | 6.3:教师职业心理 | |
| 特岗教师招聘考试专用教材《新课程改革》知识考点解读 | |||
| 第一章 新课程改革概述 | 1.1:新课程改革概述 | 1.2:新课程改革目标 | |
| 第二章 新课程理念 | 2.1:教师角色与教学行为 | 2.2:新的教学观 | 2.3:学习方式的变革 |
| 第三章 综合实践活动 | 3.1:综合实践活动概述 | 3.2:信息技术教育与多媒体教学 | |
| 特岗教师招聘考试专用教材《教育法律法规》知识考点解读 | ||||
| 第一章 教育法律基础 | 1.1:教育法规概述 | 1.2:教育法律规范 | 1.3:教育法律关系 | 1.4:教育法律责任 |
| 1.5:教育法律救济 | ||||
| 第二章 依法执教与教师违法行为预防 | 2.1:依法执教 | 2.2:教师违法行为预防 | ||
| 第三章 综合实践活动 | 3.1:综合实践活动概述 | 3.2:信息技术教育与多媒体教学 | ||
| 特岗教师招聘考试专用教材《教师职业道德》知识考点解读 | |||
| 第一章 教师职业道德概述 | 1.1:教师职业道德概念与特点 | 1.2:教师职业道德功能 | |
| 第二章 教师职业道德修养 | 2.1:教师职业道德修养概述 | 2.2:教师职业道德修养方法 | |
| 第三章 教师职业道德评价 | 3.1:教师职业道德评价概述 | 3.2:教师职业道德评价的方法 | 3.3:《中小学教师职业道德规范》解读 |
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