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2020年安徽省职业院校学前教育专业教育技能大赛（高职组）在马鞍山师专举行
为深入理解《幼儿园教师专业标准》，助推学前教师教育事业发展，促进人才培养质量的提升，增进校际办学经验交流，10月7日至8日, 安徽省职业院校学前教育专业教育技能大赛（高职组）在马鞍山师范高等专科学校顺利举行。
本次学前教育专业教育技能赛项共有来自全省13所高职高专院校、25支代表队、75名参赛选手正如火如荼开展专业技能比拼，展示风采。各参赛队报到时，分别签署《安全文明参赛承诺书》，所有人员持已签署的《安全文明参赛承诺书》和安康码“绿码”，在学校(赛点)东大门接受体温测量正常后有序进入。各参赛队进入密闭场所时，根据当天实际情况，主动按照赛点统一规定，适时配戴口罩。
学前教育是基础教育的基础，终身教育的开端。本次大赛围绕成为合格幼儿教师的必备技能，突出考查说、弹、唱、跳等能力，全面考查学生综合能力及院校专业培养水平。赛项为综合项目（包含三个子项目），每校不超过2个队，每支参赛队由A、B、C三个选手组成。A选手参赛的项目为：幼儿故事讲述、幼儿歌曲弹唱与歌表演、命题画（油画棒）；B选手参赛的项目为：课件制作、幼儿园保教活动分析与幼儿教师职业素养测评；C选手参赛的项目为：幼儿园教育活动设计（主题网络图、教学设计、说课）。大赛采用团体计分竞赛方式，参赛选手在正式比赛前一天两次抽签加密决定分别参加比赛组别。
各位参赛选手会在胸前佩戴号码牌，在正式比赛前统一安排在候赛室等待，等待过程中，选手依旧在不停地对比赛项目进行反复练习，以确保正式比赛时，可以更加游刃有余。A选手的参赛项目在学校音乐厅进行，选手会在候赛室对“幼儿故事讲述”“幼儿歌曲弹唱与歌表演”“命题画（油画棒）”进行练习，候赛室中选手的练习声音铿锵有力，绝不松懈一分一秒的准备时间；B选手的参赛项目在学校行知楼进行，每位选手都在精心地在为接下来进行的“课件制作”“幼儿园保教活动分析与幼儿教师职业素养测评”比赛项目进行准备；C选手的参赛项目在学校修德楼进行，每位选手都会有1小时的候赛时间对“幼儿园教育活动设计（主题网络图、教学设计、说课）”进行赛前准备。学校为确保此次大赛顺利进行，组织安排了120名学生志愿者参与进来, 为大赛添砖加瓦。
作为学前教育专业最具权威性、层次最高、影响力最大的一项赛事，赛项组织科学规范、公开透明；参赛选手专业能力强，综合素质高；赛项内容设置契合岗位需求，凸显职业能力和职业精神；开展集赛、展、会于一体的特色活动，增强了大赛的影响力，带动引领了学前教育专业的建设和发展，促进学前教育专业教学改革，促进人才培养质量提升。
此次大赛引领各参赛院校大力推进学前教育专业创新建设，以培养新型学前教育技术技能人才为重点，认真领会赛项标准要求及内涵，将大赛标准与提升人才培养质量有机结合起来，形成“赛教融合”“赛训融合”的大赛格局。这项赛事不仅搭建全省职业院校学前教育专业学生相互借鉴、相互学习的交流平台，也为高职院校向社会展示学前教育人才培养成果提供绝佳机会,为建设现代化五大发展美好安徽建设贡献职教力量。通过大赛，加快培养一批热爱学前教育事业，幼儿为本、才艺兼备、擅长保教的高水平幼儿园教师，为办好人民满意的学前教育提供有力的师资保障。
据悉，此次比赛由幼乐美（北京）教育科技有限公司提供技术支持。
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