迅速行动科学部署｜安徽理工大学高标准启动高质量推进主题教育 —安徽站

　　学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，安徽理工大学党委认真组织广大党员干部学习领会习近平总书记重要讲话精神，提高思想认识和政治站位，校党委坚决扛牢主体责任，把开展主题教育作为一项重大政治任务，高度重视、精心组织，迅速行动、科学部署，坚持及时跟进学习、科学制订方案、迅速动员部署、紧密结合工作，确保学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育高标准启动、高质量推进、深入扎实开展。

　　及时跟进学习。为加强理论武装，做到学以铸魂，安徽理工大学突出抓好广大党员干部中的“关键少数”，校党委理论学习中心组集中学习传达习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神和全省动员大会精神，并就学校如何抓好贯彻落实作出工作安排。为全校处级干部、各党支部书记发放《习近平著作选读》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》等学习材料。从校级领导干部做起，学校各二级党组织积极行动，以更高标准、更严要求、更实措施示范带头学习，并将通过开展集中学习研讨、读书班、专题党课等方式，教育引导全校党员干部全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握其基本观点、科学体系，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

　　科学制订方案。安徽理工大学党委深刻领会党中央、省委主题教育动员大会精神和主题教育实施方案要求，立足学校实际、紧扣学校特点、聚焦学校重点，紧紧围绕主题教育的总要求、目标任务、重点举措，精心谋划、精准发力，第一时间制定了学校主题教育的具体实施方案及理论学习、读书班、调查研究、检视问题、整改落实5个子方案，做到“规定动作”一个不少、“自选动作”务实管用，校党委书记切实履行第一责任人职责，以上率下、以身作则，牵头组建主题教育领导小组及办公室，细化职责、强化协同，充分做到既明确各自职责，责任到人、落实到位，又注意密切配合，积极联动、形成合力，全面做好主题教育各项工作。

　　迅速动员部署。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神和全省动员大会精神，安徽理工大学于4月18日召开主题教育动员大会，省委第十一巡回指导组到校指导。安徽理工大学组织校领导班子成员、中层干部、党支部书记、师生党员代表等参加动员会，推动主题教育工作部署到各级党组织、传达到全体党员。安徽理工大学牢牢把握主题教育的总要求、全面落实主题教育目标任务、细化实化主题教育重点举措，高标准高质量推进学校主题教育深入开展，按照省委指导组的要求，迅速行动、主动作为，精心组织、周密部署，把主题教育各项工作做扎实做到位，确保规定动作不走样、自选动作有创新，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，把主题教育焕发出的热情和干劲持续转化为推进学校高质量发展的强大动力，取得实实在在的成效。

　　紧密结合工作。安徽理工大学党委牢牢把握高质量发展这个首要任务，从一开始就坚持把学和做结合起来、把查和改贯通起来、把破和立统一起来，聚焦重点，抓纲带目，高站位、高起点谋划推进主题教育。以强化理论学习指导发展实践，制定了《关于在全校大兴调查研究的实施方案》《校党委常委会开展调查研究工作方案》，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务和省委工作要求中去，以高质量发展的新成效检验这次主题教育成果。安徽理工大学围绕大力引培高层次人才、做好新一轮学位点申报、加强学科内涵建设、深化重点领域改革、拓展对外交流合作等重点工作，找准发力点、突破口，明确时间表、路线图，沉下心来抓落实。把“实”的要求贯穿到理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等各方面工作任务中，切实把“实”体现到解决实际问题、推动实际工作、促进改革发展上，树立以师生为中心的发展思想，坚持校领导民主接待以及联系学院、班级、支部等制度，积极回应师生关切，畅通沟通渠道，关爱师生员工，持续推进“我为群众办实事”实践活动，不断增强师生群众的获得感、幸福感，力求以推动高质量发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果，不断凝聚干事创业力量。

　　“要求党员干部在调研过程中坚持求真务实、真抓实干，坚决反对和防止形式主义。为确保调研取得成效，安徽理工大学明确要求采取‘四不两直’方式，多到困难多、师生意见集中、工作打不开局面的地方和单位开展调研，同时综合运用座谈访谈、随机走访、统计分析等方法，掌握实情、找准问题，严防‘材料流转’‘调研甩锅’等形式主义、官僚主义，真正把情况摸清、把对策提实。调研结束后，要汇总形成问题清单、责任清单、任务清单，把调研成果转化为政策思路、转化为解决问题的具体行动，切实做到解决真问题、真解决问题。”校党委书记郭永存表示。