道阻且长，行则必至。为贯彻落实教育部在新冠肺炎疫情防控部署,按照“停课不停教、停课不停学”总体要求，实现防控、教学两不误，3月9日，北京吉利学院线上教学开课，师生相聚“云端”课堂，首日有107门课程通过线上平台教学，累计授课教师169人次，参加学习的学生5734人次，教学整体平稳有序，达到预期效果。

　　一、精心部署、制定预案，各项工作有序推进

　　根据教育部和北京市教委相关文件精神，近一个月各学院从平台测试、课程设计到学生注册，每一天都精心准备。为了应对集中线上开课网络拥堵，教师们还准备了应急预案，如在主要使用“超星学习通”教学平台进行课程资源建设的同时，还准备了腾讯课堂、钉钉直播、QQ群、企业微信等多个线上教学辅助教学方案，确保顺利开课。

　　二、各司其职，确保线上教学效果质量

　　学校安排专人负责在线教学期间网络技术、运行保障、信息报送、教学督导等工作，并先后出台了教学工作实施方案、常见问题解答，组织师生进行线上平台使用培训和答疑。全校教师牺牲假期休息时间，同心同力备战线上课堂；各班级辅导员以助教身份进入相应课堂，配合任课教师开展教学管理；校院两级教学督导员分工负责，全方位监督教学运行情况。

　　三、开课首日，师生互动良好，线上教学平稳有序

　　正式开课前夕，各学院均组织教师、辅导员、学生对线上教学平台培训和广泛讨论，检查教学准备情况以及存在问题。线上开课第一天，教师精神饱满，学生积极热情，教学井然。

　　（一）汽车工程学院线上教学简况

　　首日28门课程线上教学。任课教师采用超星平台上传课程资料、学生签到，为了提高教学效果，同时采用腾讯课堂的直播教学方式，部分老师采用超星学习通录播的形式，加上腾讯会议、微信群、QQ群答疑的形式授课。学生上课积极性较高、到课率良好，学生家长受邀参与监督和反馈线上教学运行情况。

　　（二）商学院线上教学简况

　　首日线上教学共有37个班级76个课堂开课，其中本院专业课课堂是55个。如此大规模的线上课程授课，既是新鲜事物，更是一个巨大的挑战，学院从院领导、任课教师、行政教务、辅导员到学生全面部署，提前做好各种预案安排。从首日线上课程运行来看，整体教学秩序井然，除采取超星平台建课外，还采用了腾讯课堂、钉钉直播等多种授课方式，师生屏幕交流互动，很多同学认真听课和做记录，辅导员加入到班级课堂，检查学生的学习状况，老师线上带动学生不断的互动，激发学生的学习兴趣，克服屏幕带来的距离感。

　　（三）人文与设计学院线上教学简况

　　首日线上教学，人文设计学院艺术类课程较多，为达到较好的教学效果，除采用超平外外，部分课程采取了直播课程方式，如“钢琴”等乐器演奏类课、“家居室内设计 ”等艺术设计类课程、“舞蹈”等表演类课程均主要采取通过腾讯课堂进行直播授课，老师通过视频对实时每位同学进行指导，学生参与度高，课堂氛围较好。

　　（四）博雅学院线上教学情况

　　首日线上教学，34门公共通识课课堂顺利开课，各教研室老师根据学科性质的不同特点选用不同的教学平台，思政教研室采用了超星平台，使用超星平台的直播功能授课；心智教研室和语文教研室采用了超星+腾讯课堂直播方式；体育教研室为了能够直观地和学生互动，实时检查学生做动作状态，采用了超星+腾讯会议的方式上课。学院督导组深入线上平台，检查教师上课情况，并且课后及时跟老师们反馈，保障了教学运行正常。

　　在全体师生员工共同努力下，北京吉利学院线上课程第一天实现了整体平稳有序。接下来，学校将围绕“线上教学质量和效果”，继续推进在线教学组织，持续关注师生线上课程参与热情，总结经验和不足，努力做到教学“实质等效”。

（内容来源：北京吉利学院）