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2022年自考05731采购绩效测量与商业分析复习资料整理汇总

想要参加自考考试的考生,只要能够满足报名条件,即可在规定的时间内报名参加考试,考生们想要顺利通过自考考试,就需要多做自考真题,多看复习资料。为此,我专门在下方的文章中为大家分享2022年自考05731采购绩效测量与商业分析复习资料整理汇总,以供考生们参考!

Ⅰ 课程性质

(一)课程性质和特点

采购绩效测量与商业分析》是采购与供应管理专业的一门核心课程,课程内容体系是按采购与供应管理中的绩效测量、采购与供应中的商业分析思路安排的,涉及到采购绩效管理、财务管理、概率论与统计管理等方面的内容,是一门综合性与实践性较强的专业课程。教材基于CIPS认证教材进行翻译和编译,引用了大量国际上的一些跨国公司的案例,因此,在学习中不仅应注意国际背景并结合我国的实际情况进行学习理解,而且要注意处理与其他课程的衔接,既着重本课程独特的知识内容的学习,同时通过各门知识的综合运用提升知识掌握的系统性。

教材立足于实现采购与供应管理的目标,就如何实现目标进行绩效测量和监控,提出了有益的方法,绩效测量的结构不仅用于决定奖惩和工资的高低,更重要的是用于发现工作中的不足,以利用与采购工作有的放矢地进行,使采购与供应管理工作不断得以改进。采购绩效测量作为整个目标管理过程的控制机制和工具,可谓重中之重。教材提供的思路和方法对于做好绩效测量和商业分析大有裨益。通过对采购绩效测量与商业分析的系统学习,使学生对采购绩效测量与商业分析形成一个清晰和系统的认识,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。课程的内容主要涉及:采购与供应职能部门的绩效测量、供应商绩效测量、采购人员绩效测量、融资渠道、分析供应商数据、价格与成本、资本货物采购、采购分析中的统计方法、案例分析和术语表等。

(二)本课程的基本要求

使考生理解评估采购与供应职能对组织绩效的贡献和所使用的技术。考生要认识到这些职能必须对本组织的总体绩效有“附加价值”,而且应当了解用于测量采购与供应所做贡献的技术。掌握理解绩效测量如何可用于改进供应商绩效,并且掌握评价个体绩效的测量指标。

使考生了解采购采购专员人员所用的基本的财务分析、统计和会计技术。财务评估和统计分析在组织中越来越重要,特别是在服务和电子商务环境中。考生应该具有财务知识以便评估整个组织的绩效,还应该具体统计知识用以测量和评估采购职能的效力。

学习要求是对自学考试知识点等应掌握之深度的概括,主要可以分为领会、掌握、重点掌握三个层次能力。各层次的含义是:①领会:对一些采购绩效测量的基本概念、商业分析中的一些专业术语等能记住,是低层次的要求。②掌握:在领会的基础上,能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法;能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。③熟练掌握:在掌握的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的实际问题,是较高层次的要求。

(三)本课程与相关课程的联系

本课程与采购原理与战略、国际物流、采购环境与供应市场分析、采购绩效测量与商业分析,采购过程与合同管理等课程一起,共同构成采购与供应管理管理专业核心课模块。该课程前期课程包括:概率论与数理统计、管理学基础、财务管理。后期课程包括:采购与供应链案例、运作管理、采购与供应关系管理、采购。

Ⅱ  课程内容与考核目标

第一章 概论

(一)课程内容

本章介绍了:1.1 绩效测量;1.2增值的概念;1.3典型的绩效测量指标;1.4测量库存和服务水平。

(二)学习要求

通过本章学习,了解绩效测量的管理过程。了解如何使绩效测量应用于整体管理过程。理解为什么绩效测量时持续改进的一个基本工具,理解增值的概念、识别增值的不同形式,熟悉绩效测量的一般类型,了解服务水平。

(三)考核知识点和考核要求

1.领会:基于绩效监控的采购管理过程。

2.掌握:采购绩效测量的步骤;

3.掌握:增值的概念。

4.重点掌握:实现采购增值的方法。

5.领会:采购目标分解。

6.掌握:采购职能绩效测量指标。

7.领会:采购系统和采购能力。

8.重点掌握:测量库存和服务水平。

第二章 供应商绩效测量

(一)课程内容

本章介绍了:2.1 供应商绩效测量的关键指标;2.2改进绩效;2.3联合绩效系统。

(二)学习要求

区别供应商绩效测量和供应商评估,理解如何测量供应商绩效,熟悉供应商绩效的主要测量方法,理解如何提高供应商绩效。了解联合绩效测量系统和它们的优点。

(三)考核知识点和考核要求

1.领会:供应商等级评定和供应商评估;

2.领会:简单采购与复杂采购;

3.掌握:简单采购的供应商绩效测量;

4.掌握:复杂采购的供应商绩效测量;

5.领会:采购绩效测量带来的改进机会;

6.掌握:供应商绩效测量的步骤;

7.重点掌握:联合绩效系统。

第三章 采购人员绩效测量

(一)课程内容

本章介绍了:3.1 评估技术;3.2将采购者绩效和采购与供应管理的总目标联系起来;3.3分析培训需求。

(二)学习要求

熟悉采购人员绩效评估技术,能够区分不同层次上的目标以及如何将它们联系起来,理解采购人员绩效是如何与采购与供应职能总体目标相联系,认识岗位描述的重要性和相关性。熟悉不同的培训类型。

(三)考核知识点和考核要求

1.领会:评估技术;岗位描述;

2.掌握:关键任务;主观测量与客观测量;

3.重点掌握:将买主绩效与采购及供应管理的目标联系起来;

4.掌握:培训需求对组织和个人的好处;

5.领会:培训评估的结果和培训的类型;

6.领会:评估访谈。


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1、年龄阶段

18~23周岁

24~32周岁

33~40周岁

其他

2、当前学历

高中及以下

中专

大专

其他

3、提升学历目标

工作就业

报考公务员

落户/居住证

其他

4、意向学习方式

自学考试

成人高考

开放大学

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