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江苏成人本科政策解读
成人高考招生对象和学费改变
【改革前】国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员均可报名,学费均是固定。
【改革后】成考招生对象更加精准,重点面向一线从业人员,举办服务“知识更新、技术提升”的学历继续教育,大力培养创新型、应用型、技术型人才,改革后探索按学分收费,灵活机动调整收费标准。
【政策相关内容】成考面向招生对象更具精准化,为在职人员提升业务能力水平以及开辟职业空间提供了一条新道路。推测未来在职人员报考时所享受政策支持力度会进一步加大,且教学成本增加,学费也要涨价。
成人高考教育资源改变
【改革前】改革前主要由院校下发教材资料,学生通过网课进行自主学习,一年会集中开展1~2次面授课程(部分院校完全没有面授课)。
【改革后】主讲教师、辅导教师和管理人员,主讲教师数与在籍学生数比例不低于1:200,辅导教师数与在籍学生数比例不低于1:100,线下面授教学(含实践教学环节)原则上不少于人才培养方案规定总学时的20%。
【政策相关内容】按照比例限制招生规模后,各个专业的招生名额会更有限,成考录取竞争将更加激烈。但同时成考生所享受教学资源得到提升,不仅证明了成考受国家重视程度,而且经过优质教育资源培养出来的学生,在求职时竞争力明显,凭能力面试时更容易得到青睐。
成人高考教育模式改变
【改革前】学校将考试大纲°和教材发给学生,学生通过网络媒体等方式进行学习,并需要参与每学期期末考试。
【改革后】课程教学、实验实训、考勤、作业、考核、毕业论文(设计)、毕业答辩及审核等环节与全日制统招生靠齐。将加强学生管理和服务,创造条件增加学生入校学习、活动的时间和频次。原则上应集中举办开学典礼只、毕业典礼等重要活动。
【政策有关内容】录取后学习任务更加繁重。原本只需线上教学,但改革后增加了线下课程、实训、毕业论文等模块,毕业难度加大。对于未体验过大学生活的成考生,改革后将在学习体验上与全日制本科生接近—致且享受同等学习待遇,从而体验一次真正的大学学习生活。
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