【答疑】学士学位英语重要考点有哪些？帮你理清思路！

距学位英语考试越来越近，你准备的怎么样了?不知道课程有没有看过，真题卷有没有打开过，单词是不是还在背balabalabala…

很多考生比较看重学位英语，因为学士学位对于大部分本科考生来说，不仅是一种认可，更是一种荣誉，能够取得学位英语也是人生中的一件较有成就感的事情。因此很多本科考生都会努力抓住机会，考取学位英语。

只是千万别放弃!一年只有一次的考试机会实在可贵。除了自考生，对于成考生而言，在校期间务必要考过!冲刺备考也要讲方法，开始备考才会有机会！

我们先来了解一下学位英语考试都考点啥!

词汇与语法在学位英语学习中属于基础知识。通常要求如下：

词汇

词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：

1.领会式掌握4400个单词和550个常用词组;

2.复用式掌握2000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组;

3.掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。

语法

掌握英语的基本语法结构和常用句型，能正确理解、运用这些句型和结构写成的句子。需要掌握的具体内容如下：

1.名词、代词的数和格的构成及其用法;

2.动词的基本时态、语态的构成及其用法;

3.形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法;

4.常用连接词、冠词的词义及其用法;

5.非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;

6.虚拟语气的构成及其用法;

7.各类从句的构成及其用法;

8.基本句型的结构及其用法;

9.强调句型的结构及其用法;

10.常用倒装句的结构及其用法

掌握了以上两项较为基础的单词与语法，我们再做其他题型就不难了

【完成对话要求】

此题型会以对话的形式出现，对话中会有空白部分，下面有用来完成对话的若干个选择项，要求考生根据对话内容将选择项分别填入对话中的空白，使之完整。

【词汇与语法要求】

此部分为单项选择题，每题由一个不完整的句子及 A、B、C、D 四个选项组成，考生应从四个选项中选出一个能使该句完整、正确。

【阅读理解要求】

提起阅读理解，很多同学是一把“辛酸泪”，生词多，读不懂;即使单词都认识，却常常还是读不懂。一旦读不懂，就会影响做题的时间和质量，今天为大家整理了学位英语考试中阅读理解的九大题型和解题技巧，词汇汇总，帮助你一眼看出答案，提高做题的速度和正确率!

例证题

1.例证题的标记。当题干中出现

example,case,illustrate,illustration,exemplify时。

2.返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

3.搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

4.找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

5.例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。即用例子中的某一内容拉出来让你去选。

要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束

指代题

1.返回原文，找出出题的指代词。

2.向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。

3.将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

4.将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

词汇题

“搜索代入”法：

1.返回原文，找出该词汇出现的地方。

2.确定该词汇的词性

3.从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适

4.找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案

注意：

a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

b.高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。

句子理解题

1.返回原文找到原句。

2.对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。

3.一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

4.句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

思路：对句子微观分析?不行就依据上下文?选择时不要推得过远。

推理题

“最近原则”

1.标志：learn,infer,imply,inform

2.看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。

3.依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好。

4.推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)

注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。

主旨题

“串线摘帽”：即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。

1.主旨题的标志：mainly about,mainly discuss,the best title

2.串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的)

3.小心首段陷阱。

4.主旨题错误选项的干扰特征经常是：

①局部信息，即选项的内容小于文章的内容;

②范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。

5.逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。

作者态度题

1.标志：attitude

2.应精确理解四个选项的含义。

3.不要掺杂自己的观点。

4.可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如：fortunately,excessively,toomany.

5.举例的方式。

6.抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇结构。

7.做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。

8.态度词汇总，最好收藏!

(1)赞同

positive 肯定的, 实际的, 积极的, , 确实的

favorable 赞成的, 有利的, 赞许的, 良好的

approval 赞成, 承认, 正式批准

enthusiasm 狂热, 热心, 积极性

supportive 支持的，支援的

defensive 为……而辩护

(2)否定

negative 否定的, 消极的, 负的, 阴性的

disapproval 不赞成

objection 异议

opposition 反对

critical 批评的

criticism 批评批判

disgust 令人厌恶, 令人反感vt.使作呕

warning 警告的; 告诫的; 引以为戒的

detestation 憎恶, 厌恶的人, 嫌恶

indignation 愤慨

contempt 轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬

compromising 妥协, 折衷v.妥协, 折衷

worried 闷闷不乐的,焦虑的

(3)怀疑

suspicion 猜疑, 怀疑

suspicious (～ of) 可疑的, 怀疑的

doubt 怀疑，疑惑

doubtful 可疑的, 不确的, 疑心的

question 疑问，怀疑

puzzling 使迷惑的, 使莫明其妙的

(4)客观

objective 客观的

neutral 中立的

impartial 公平的, 不偏不倚的

disinterested 无私的

rational 理性的

unbiased 没有偏见的

unprejudiced 公平的, 无偏见的, 没有成见的

detached 不含个人偏见的

(5) 主观

subjective 主观的, 个人的

indifference 不关心

tolerance 宽容，容忍，忍受

pessimism 悲观, 悲观主义

gloomy 黑暗的, 阴沉的, 令人沮丧的, 阴郁的

optimistic 乐观的

sensitive 有感觉的, 敏感[锐]的,易受伤害的

scared 恐惧的

reserved 保留的, 包租的

consent 同意, 赞成, 答应n.同意, 赞成, 允诺

radical 激进的

moderate 中等的, 适度的, 适中的v.缓和

mild 温和的, 温柔的, 淡味的, 轻微的, 适度的

ironic 说反话的, 讽刺的

confused 困惑的, 烦恼的

amazed 吃惊的, 惊奇的

worried 担心的

concerned 关心的, 有关的

apprehensive 担忧，担心

mixed 喜忧参半

biased 有偏见的

indignant 愤怒的, 愤慨的

(6)积极

objective 客观的

concerned 关注的

confident 自信的, 确信的

interested 感兴趣的, 有成见的, 有权益的

optimistic 乐观的

positive 正面的

impressive 给人深刻印象的, 感人的

(7)中立/折中

impartial 公平的, 不偏不倚的

neutral 中立的

impersonal 非个人的

factual 事实的, 实际的,根据事实的

detached 不含个人偏见的

(8)消极 (通常不作为选项)

negative 消极的

indifferent 漠不关心的

depressed 消沉的

subjective 主观的

pessimistic 悲观的

unconcerned 不关心的

contemptuous 轻蔑的, 侮辱的

hostile 敌对的, 敌方的

biased 片面的

判断题

1.看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。

2.每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。

3.要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系(做题是要看清题目)。

细节题

看完题目回到原文，重叠原文，得出答案，重点题型中的几个问题

1.词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义

2.句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。

3.推理题：答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。

正确答案的特征

1.正确答案经常与中心思想有关。

2.正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。

3.正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。

4.从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can,may,might,possible,notnecessarily,some.

5.正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。

错误答案的特征

第一大层次：

1.无中生有(未提及的概念);

2.正反混淆(选项的意思跟原文的意思正好相反);

3.所答非所问(虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边)

第二大层次：

1.过分绝对;

2.扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);

3.因果倒置;

4.常识判断;

5.推得过远;

6.偏离中心;

7.变换词性。

常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现;如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。

能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。

【完形填空要求】

主要测试考生综合运用词汇的能力。在一篇短文中会留出部分空白，每个空白为一题，每题有四个选项，要求考生在通读全文，理解短文大意的基础上，结合学过的语法词汇知识选择一个答案，使短文的意思和结构完整。

【英译汉要求】

能够在不借助词典的情况下，将一般难度、非专业性题材汉语句子翻译成英语，能够准确表达原文的意思，译文通顺，用词准确，无重大语法错误。

【短文写作要求】

掌握一般文章写作技巧，具有用英语表达思想的基本能力。文字流畅，语意连贯，标点正确，无重大语法错误。

我们先来了解一下学位英语考试都考点啥!

词汇与语法在学位英语学习中属于基础知识。通常要求如下：

词汇

词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：

1.领会式掌握4400个单词和550个常用词组;

2.复用式掌握2000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组;

3.掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。

语法

掌握英语的基本语法结构和常用句型，能正确理解、运用这些句型和结构写成的句子。需要掌握的具体内容如下：

1.名词、代词的数和格的构成及其用法;

2.动词的基本时态、语态的构成及其用法;

3.形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法;

4.常用连接词、冠词的词义及其用法;

5.非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;

6.虚拟语气的构成及其用法;

7.各类从句的构成及其用法;

8.基本句型的结构及其用法;

9.强调句型的结构及其用法;

10.常用倒装句的结构及其用法

掌握了以上两项较为基础的单词与语法，我们再做其他题型就不难了

【完成对话要求】

此题型会以对话的形式出现，对话中会有空白部分，下面有用来完成对话的若干个选择项，要求考生根据对话内容将选择项分别填入对话中的空白，使之完整。

【词汇与语法要求】

此部分为单项选择题，每题由一个不完整的句子及 A、B、C、D 四个选项组成，考生应从四个选项中选出一个能使该句完整、正确。

【阅读理解要求】

提起阅读理解，很多同学是一把“辛酸泪”，生词多，读不懂;即使单词都认识，却常常还是读不懂。一旦读不懂，就会影响做题的时间和质量，今天为大家整理了学位英语考试中阅读理解的九大题型和解题技巧，词汇汇总，帮助你一眼看出答案，提高做题的速度和正确率!

例证题

1.例证题的标记。当题干中出现

example,case,illustrate,illustration,exemplify时。

2.返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

3.搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

4.找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

5.例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。即用例子中的某一内容拉出来让你去选。

要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束

指代题

1.返回原文，找出出题的指代词。

2.向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。

3.将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

4.将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

词汇题

“搜索代入”法：

1.返回原文，找出该词汇出现的地方。

2.确定该词汇的词性

3.从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适

4.找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案

注意：

a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

b.高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。

句子理解题

1.返回原文找到原句。

2.对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。

3.一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

4.句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

思路：对句子微观分析?不行就依据上下文?选择时不要推得过远。

推理题

“最近原则”

1.标志：learn,infer,imply,inform

2.看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。

3.依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好。

4.推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)

注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。

主旨题

“串线摘帽”：即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。

1.主旨题的标志：mainly about,mainly discuss,the best title

2.串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的)

3.小心首段陷阱。

4.主旨题错误选项的干扰特征经常是：

①局部信息，即选项的内容小于文章的内容;

②范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。

5.逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。

作者态度题

1.标志：attitude

2.应精确理解四个选项的含义。

3.不要掺杂自己的观点。

4.可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如：fortunately,excessively,toomany.

5.举例的方式。

6.抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇结构。

7.做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。

8.态度词汇总，最好收藏!

(1)赞同

positive 肯定的, 实际的, 积极的, , 确实的

favorable 赞成的, 有利的, 赞许的, 良好的

approval 赞成, 承认, 正式批准

enthusiasm 狂热, 热心, 积极性

supportive 支持的，支援的

defensive 为……而辩护

(2)否定

negative 否定的, 消极的, 负的, 阴性的

disapproval 不赞成

objection 异议

opposition 反对

critical 批评的

criticism 批评批判

disgust 令人厌恶, 令人反感vt.使作呕

warning 警告的; 告诫的; 引以为戒的

detestation 憎恶, 厌恶的人, 嫌恶

indignation 愤慨

contempt 轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬

compromising 妥协, 折衷v.妥协, 折衷

worried 闷闷不乐的,焦虑的

(3)怀疑

suspicion 猜疑, 怀疑

suspicious (～ of) 可疑的, 怀疑的

doubt 怀疑，疑惑

doubtful 可疑的, 不确的, 疑心的

question 疑问，怀疑

puzzling 使迷惑的, 使莫明其妙的

(4)客观

objective 客观的

neutral 中立的

impartial 公平的, 不偏不倚的

disinterested 无私的

rational 理性的

unbiased 没有偏见的

unprejudiced 公平的, 无偏见的, 没有成见的

detached 不含个人偏见的

(5) 主观

subjective 主观的, 个人的

indifference 不关心

tolerance 宽容，容忍，忍受

pessimism 悲观, 悲观主义

gloomy 黑暗的, 阴沉的, 令人沮丧的, 阴郁的

optimistic 乐观的

sensitive 有感觉的, 敏感[锐]的,易受伤害的

scared 恐惧的

reserved 保留的, 包租的

consent 同意, 赞成, 答应n.同意, 赞成, 允诺

radical 激进的

moderate 中等的, 适度的, 适中的v.缓和

mild 温和的, 温柔的, 淡味的, 轻微的, 适度的

ironic 说反话的, 讽刺的

confused 困惑的, 烦恼的

amazed 吃惊的, 惊奇的

worried 担心的

concerned 关心的, 有关的

apprehensive 担忧，担心

mixed 喜忧参半

biased 有偏见的

indignant 愤怒的, 愤慨的

(6)积极

objective 客观的

concerned 关注的

confident 自信的, 确信的

interested 感兴趣的, 有成见的, 有权益的

optimistic 乐观的

positive 正面的

impressive 给人深刻印象的, 感人的

(7)中立/折中

impartial 公平的, 不偏不倚的

neutral 中立的

impersonal 非个人的

factual 事实的, 实际的,根据事实的

detached 不含个人偏见的

(8)消极 (通常不作为选项)

negative 消极的

indifferent 漠不关心的

depressed 消沉的

subjective 主观的

pessimistic 悲观的

unconcerned 不关心的

contemptuous 轻蔑的, 侮辱的

hostile 敌对的, 敌方的

biased 片面的

判断题

1.看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。

2.每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。

3.要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系(做题是要看清题目)。

细节题

看完题目回到原文，重叠原文，得出答案，重点题型中的几个问题

1.词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义

2.句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。

3.推理题：答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。

正确答案的特征

1.正确答案经常与中心思想有关。

2.正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。

3.正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。

4.从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can,may,might,possible,notnecessarily,some.

5.正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。

错误答案的特征

第一大层次：

1.无中生有(未提及的概念);

2.正反混淆(选项的意思跟原文的意思正好相反);

3.所答非所问(虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边)

第二大层次：

1.过分绝对;

2.扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);

3.因果倒置;

4.常识判断;

5.推得过远;

6.偏离中心;

7.变换词性。

常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现;如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。

能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。

【完形填空要求】

主要测试考生综合运用词汇的能力。在一篇短文中会留出部分空白，每个空白为一题，每题有四个选项，要求考生在通读全文，理解短文大意的基础上，结合学过的语法词汇知识选择一个答案，使短文的意思和结构完整。

【英译汉要求】

能够在不借助词典的情况下，将一般难度、非专业性题材汉语句子翻译成英语，能够准确表达原文的意思，译文通顺，用词准确，无重大语法错误。

【短文写作要求】

掌握一般文章写作技巧，具有用英语表达思想的基本能力。文字流畅，语意连贯，标点正确，无重大语法错误。