雅思对于很多人来说已经不陌生了?无论是出国留学和在国内升职工作都具有很大的作用,很多同学的目标都是在雅思总分6.5分及以上,下面是小编为大家整理的雅思写作评分标准细则,大家一起来看看吧。
雅思写作评分标准细则表格 附官方评分对照表
考官按四项标准分别评等级分:
Task 1: 写作任务完成情况、连贯与衔接、词汇丰富程度、语法多样性及准确性。
Task 2: 写作任务回应情况、连贯与衔接、词汇丰富程度、语法多样性及准确性。
分
数 |
写作任务回应情况 | 连贯与衔接 | 词汇丰富程度 | 语法多样性及准确性 |
9 | ♦ 全面地回应各部分写作任务
♦ 就写作任务中的问题提出充分展 开的观点,并提出相关的、得以 充分延伸的以及论据充分的论点 |
♦ 衔接手段运用自如,行文连贯
♦ 熟练地运用分段 |
♦ 使用丰富的词汇,能自然地使用并掌握复杂的词汇特征;极少出现轻微错误,且仅属笔误 | ♦ 完全灵活且准确地运用丰富多样的语法结构;极少出现轻微错误,且仅属笔误 |
8 | ♦ 充分地回应各部分写作任务
♦ 就写作任务中的问题进行较为充 分展开的回应,并提出相关的、 得以延伸的以及含有论据的论点 |
♦将信息与论点进行有逻辑的排序
♦各种衔接手段运用得当 ♦充分且合理地使用分段 |
♦流畅和灵活地使用丰富的词汇,达 意准确
♦熟练地使用不常用词汇,但在词语 选择及搭配方面有时偶尔出现错误 ♦拼写及/或构词方面错误极少 |
♦运用丰富多样的语法结构
♦大多数句子准确无误 ♦只在极偶然情况下出现错误或存 在不当之处 |
7 | ♦ 回应各部分写作任务
♦ 回应写作任务过程中始终呈现一 个清晰的观点 ♦ 呈现、发展主要论点并就其进行 论证,但有时出现过于一概而论 的倾向及/或论点缺乏重点的倾向 |
♦符合逻辑地组织信息及论点;清晰 的行文推进发展贯穿全文
♦恰当地使用一系列衔接手段,尽管 有时使用不足或过多 ♦每个段落均有一个清晰的中心主题 |
♦使用足够的词汇,体现一定灵活性 及准确性
♦使用不常见词汇,对语体及搭配有 一定认识 ♦在选择用词、拼写及/或构词方面 可能偶尔出现错误 |
♦运用各种复杂的语法结构
♦多数句子准确无误 ♦对语法及标点符号掌握较好,但 有时出现少许错误 |
6 | ♦ 回应了各部分写作任务,但某些 部分的论证可能比其他部分更为 充分
♦ 提出了一个切题的观点,尽管各 种结论有时不甚清晰或重复 ♦ 提出了多个相关的主要论点,但 某些论点可能未能充分展开进行 论证或不甚清晰 |
♦ 连贯地组织信息及论点,总体来 说,能清晰地推进行文发展
♦ 有效地使用衔接手段,但句内及/ 或句间的衔接有时有误或过于机 械 ♦ 有时无法保持一贯清晰或恰当地 使用指代 ♦ 使用段落写作,但未能保持段落 间的逻辑 |
使用足够的词汇开展写作任务
♦ 试图使用不常用词汇,但有时使 用不准确 ♦ 在拼写及/或构词方面有错误,但 不影响交流 |
♦ 综合使用简单句式与复杂句式
♦ 在语法及标点符号方面有一些错 误,但这些错误很少影响交流 |
5 | ♦ 仅回应了部分写作任务;写作格 式有时在某些地方不甚恰当
♦ 表述了一个观点,但展开论证过 程未能保持一贯清晰,且可能缺 乏结论 ♦ 提出一些主要论点但十分有限, 且未能充分展开论证;有时出现 无关细节 |
♦ 有一定组织性地呈现信息,但总 体来说有时缺乏清晰的总体行文 推进
♦ 衔接手段不足、不准确或过度使 用 ♦ 由于指代和替换不足显得行文重 复 ♦ 没有使用段落写作,或者分段不 足 |
♦ 使用词汇范围有限,但能达到进 行写作任务的最低限度
♦ 在拼写及/或构词方面可能出现明 显的错误,且可能会对读者造成 一定的阅读困难 |
♦ 仅能使用有限的语法结构
♦ 试图使用复杂句,但复杂句的准 确性常不及简单句的准确性 ♦ 可能经常出现语法及标点符号使 用的错误;这些错误会对读者造 成一定的阅读困难 |
4 | ♦ 仅最低限度地回应了写作任务, 或所答相关性不大;写作格式有 时不甚恰当
♦ 提出了一个观点但并不清晰 ♦ 提出了一些主要论点但难以在文 中确认,且这些观点可能重复、 不相关或缺乏论据支持 |
♦ 呈现了信息及论点,但未能连贯 地组织这些信息及论点,且未能 清晰地推进行文发展
♦ 使用了一些基本的衔接手段,但 有时出现不准确或重复的使用 ♦ 没有使用段落写作,或段落使用 造成疑惑 |
♦ 只使用基本词汇,且有时重复使 用这些词汇或使用于写作任务不 恰当的词汇
♦ 对构词及/或拼写掌握有限;错误 可能对读者造成阅读困难 |
♦ 仅能使用非常有限的语法结构, 只能偶尔使用从句
♦ 一些语法结构使用正确,但错误 占多数,且标点符号经常出错 |
3 | ♦ 未能足以回应任一部分的写作任 务
♦ 未能表达一个清晰的论点 ♦ 提出甚少论点,且基本上未能就 其展开论证或观点不切题 |
♦ 不能有逻辑地组织论点
♦ 所用衔接手段有时非常有限,且 有时未能体现论点之间的逻辑性 |
♦ 只使用非常有限的词汇及表达方 式,对构词及/或拼写掌握也非常 有限
♦ 错误可能严重地影响信息的传达 |
♦ 尝试造句,但语法及标点符号错误占多数,意思被扭曲 |
2 | ♦ 几乎未回应写作任务
♦ 未能表达一个观点 ♦ 可能试图提出一两个论点,但未 能展开论证 |
♦ 在内容组织方面
能力非常有限 |
♦ 词汇的使用极其有限;基本上未能掌握构词及/或拼写 | ♦ 除了使用预先背诵的短语外,无法造句 |
1 | ♦ 写作内容与写
作任务完全无关 |
♦ 未能传达任何信息 | ♦ 仅能孤立地使用少数单词 | ♦ 完全无法造句 |
雅思写作评分标准细则:
① 任务完成情况
对于题目有自己的态度,覆盖题目要求,有根据题目讨论双方理由。
② 字数和组织结构
字数符合要求,结构合理。
③ 分论点和逻辑分析
有论据尝试论证中心句,但缺乏合理性,并且在论证细节部分出现笼统描述,需要更具体化的论证。
④ 句式和连贯
逻辑关系需要更严谨连贯,使用正确的连接词。
⑤ 词汇和语法
语言准确性需要提高,用词不当导致了语言,影响考官对句子的理解,减少简单语法错误出现的频率;文章有较多词汇拼写错误,需要加强词汇记忆。
雅思官方写作评分标准细则:
①写作任务回应情况;②连贯与衔接;
③词汇丰富程度;④语法多样性及准确性。
18~23周岁
24~32周岁
33~40周岁
其他
高中及以下
中专
大专
其他
工作就业
报考公务员
落户/居住证
其他
自学考试
成人高考
开放大学