中国教育在线
扎根贫困山区30余年，恪守清贫，倾尽半生心血开蒙启智、教书育人，将知识的种子播撒在大山深处，点亮大山里孩子们不一样的明天……她辛勤耕耘在三尺讲台，日复一日用爱和坚守书写着一名普通人民教师的不凡和伟大。[详细]
中国教育新闻网
2020-09-04
面对不幸和痛苦，她没有自怨自艾，面对鲜花和荣誉，她更没有陶醉。数十年如一日，她始终以先锋模范的标准要求着自己，践行着对教育事业的不悔初心。她原是北方那傲立雪中的寒梅，选择做南国大山的女儿，就是要将那最动人最美丽的芳香绽放在滇西北高原，留香在大山深处的教育事...[详细]
中国教育新闻网
2020-09-04
爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。这神圣的爱驱使她：爱生如子——孩子心中播撒爱的种子，业精于勤——学前教育耕耘成为专业能手，生命如天——危难时刻不忘责任担当。[详细]
中国教育新闻网
2020-09-04
1996年，肖敏从乐山师范学校聋教育专业毕业，成了四川省泸州市特殊教育学校的一名教师。当她沿着蓝田小镇的六角形石板路走进小巷子深处有些拥挤、破旧的校园，看到盲生、聋生和智障学生时，想到他们生活在无声的、黑暗的、蒙昧的世界里，肖敏感觉自己的心被攥紧了，有些疼。[详细]
掌握现代特教
2020-09-04
他坚守思政教坛35载，不忘初心，牢记使命，传道解惑，诲人不倦。他锐意改革、勇于创新，实践育人、课程育人、品格育人。他是学生学业上的严师，是生活上的慈父，更是思想上的引路人。[详细]
中国教育新闻网
2020-09-04
面对突如其来的新冠肺炎疫情，他挺身而出，勇敢逆行，带领医护人员与病毒斗争，与死神抢人，以实事求是的态度和高尚的医德给予人们战胜疫情的力量。他是医学教育改革的推动者，从医从教一甲子，为国家培养了一批又一批拔尖医学人才。[详细]
中国教育新闻网
2020-09-04
在2020年新冠肺炎抗疫战场上，作为白衣“舰长”，他凝聚医者力量，践行医者仁心，全力为民众健康护航，用言行诠释师者厚德；他不忘初心，育才造士，潜心耕耘近30载，努力成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，用点滴平凡书写师者大爱。[详细]
中国教育新闻网
2020-09-04
岁月不居，初心永驻。27载坚守，热血丹心，成就万千学子出彩人生，用大爱之心滋润学生成长，用智慧之光照亮学子人生之路。所有的汗水、泪水诠释对职业教育事业的信仰和追求。一个都不能少，一个都不能差，让每一个孩子因接受职业教育而精彩，让每一个家庭因选择职业教育而幸福...[详细]
中国教育新闻网
2020-09-04
二十年前，一个毛头小伙，来到了教育这块青青麦田，默默立下誓言：一定要守护好乡村教育这片麦田。二十年来，他用心耕耘，用爱呵护，用智慧启迪智慧，用执着践行着当初的誓言。[详细]
中国教育新闻网
2020-09-04
从教30多年来，高夯醉心数学教学，改变了学生“数学很可怕”的认知；他关注学生的个性发展，为其提供发展空间，甚至为一个写信讨教的陌生孩子谋未来；他推动教育扶贫，探索优势教育资源一体化。他以崇高的师德之光，点亮学生的未来，也诠释了师范大学教师的使命与担当。[详细]
中国教育新闻网
2020-09-04
张伯礼有一个坚定的信念：继承发展祖国传统医药，为人民群众的健康服务。这个信念使他以惊人的毅力潜心教书育人，忘我救死扶伤，勇攀科研高峰。为了这个信念，他执着一生，将毕生心血倾注在中医药事业上。[详细]
中国教育新闻网
2020-09-04
让“儿童站立课堂正中央”，带领团队两次获得基础教育国家级教学成果一等奖；创新教育扶贫方式，为900个贫困县的3800个远程教学站打造“永远在线的课堂”；把816节直播课送上教育战线“抗疫”的最前线，……34年中，清华大学附属小学教师窦桂梅永远站在课堂上。[详细]
中国教育新闻网
2020-09-04
“玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人”是于炯的真实写照;“做一名合格的人民教师，要有强烈的责任心和历史的使命感，具备人格和学识的双重魅力，教书是手段，育人才是目的”是他的职业信条;“学高为师，身正为范”是他在工作、生活中的...[详细]
教育部
2018-08-30
在22年的教学生涯中，杨毛吉曾让6名非亲非故、很可能与大学无缘的孩子住到自己家里，无偿地照顾他们的学习和生活，并成功地把他们送进大学校门。[详细]
教育部
2018-08-30
辛勤耕耘在特教讲台，默默守护着残障儿童，以爱唤爱，以智启智，给残缺以尊严，给特障以坦平……她用点滴平凡故事，书写着特殊教育者的“不凡”。[详细]
教育部
2018-08-30
他，十几年如一日坚守大山深处，只为改变山里娃的命运，托起大山的希望。他，虽然收入微薄，但17年资助学生多达300多名。从教的黑虎庙小学因交通困难，学生每学期的课本都是他靠着肩上的一根窄窄的扁担挑进大山。而这一挑，就是5年。面对山里学校缺师少教的现实，他不得不把自...[详细]
教育部
2018-08-30
从登上讲台的那天起，他就把生命交给了教育，交给了学生。每接一个新班，他总是把自己编成班级中的最后一号，当成班级中普通的一员，把他的生命放在孩子们的生命里，乐他们之所乐，忧他们之所忧。41年的教育生涯中，他一次又一次毫不犹豫地向身处困境的孩子伸出了援助之手，为...[详细]
教育部
2018-08-30
作为一名国家非遗教师，他一直秉承“以器载道、以匠立世、以艺弘德”的教育理念，守护、传承、弘扬中华精神家园，培养一代又一代非遗传人，师爱与技能同行，用行动诠释三尺讲台甘当人梯的教师本色。[详细]
教育部
2020-08-28
幼儿教育，教给孩子的，或许是一时一刻无法用标准化的东西来衡量的，但或许这里埋藏了他一辈子可以受用的那些根本性的东西。这是她对幼教的理解。她说：“孩子是天我是云。”她把孩子看作天，让他们永远高高在上；她把自己比作云，始终为天空的纯净和美丽变换着、行走着。[详细]
教育部
2020-08-28
言传身教，俯下身子快乐育人；同学共长，站直身子快乐教书。张建华老师25年如一日坚守偏远山区乡村小学教学一线，做快乐教育，育快乐学子，快乐行走在太行山间。[详细]
教育部
2020-08-28
他始终秉承寓教育于科研，寓教育于日常的育人理念，20多年如一日辛勤耕耘于教书育人第一线，带领着学生们徜徉在分子的奇妙世界里，尽情地享受着化学之美。[详细]
教育部
2020-08-28
