4月8日，作为第58· 59届中国高等教育博览会的主论坛之一，医学教育数字化论坛在重庆召开。论坛由中国高等教育学会主办，重庆医科大学、中国高等教育学会医学教育分会、国药励展展览有限责任公司承办，人民卫生电子音像出版社承办。

　　此次大会旨在落实新医科建设要求，推动医学教育创新发展，加速物联网、大数据、人工智能等为代表的新一轮科技革命和产业变革与医学教育的深度融合，加快推进医学教育数字化转型。

　　教育界、产业界参加了会议。大会以“医学教育数字化”为主题，聚焦信息时代的医学教育教学改革研究、医学教育数字化转型策略研究、医学教育数字化生态环境构建、新医科前景下的智慧医学/数智医学教育课程体系建设、数智时代的医学信息人才培养与学科建设多方面展开研讨和交流，助力医学教育数字化发展。

　　中国高等教育学会医学教育专业委员会常务副理事长、全国医学教育发展中心常务副主任、北京大学医学部副主任王维民，人民卫生出版社副总编辑杨晋，重庆医科大学校长黄爱龙出席大会并致辞。论坛由重庆医科大学党委副书记、副校长邓世雄主持。

　　现场举行了“医学整合课程数字教材“发布会，发布了国内首套医学整合课程数字教材。这套数字教材由重庆医科大学医学整合课程教育团队打造而成，重庆医科大学党委副书记、副校长邓世雄担任总主编，医学教育研究所所长徐晨担任副总主编，学校教务处牵头组织，全校300余名具有丰富教学和临床经验的一线教师编写。设有《人体概述》《分子与细胞》《呼吸系统疾病》《循环系统疾病》《消化系统疾病》《运动系统疾病》《生殖系统疾病》《泌尿系统疾病》《感官系统疾病》《内分泌系统疾病》《血液及免疫系统疾病》《神经系统疾病与精神疾病》12个分册，约885万字，2022年6月在“人卫教学助手平台”正式上线，至今已在学校的器官系统整合课程教学改革中全面投入使用。

　　本套教材坚持“以器官系统为主线、以疾病为中心、以临床思维路径为导向、基础临床教学融通”的编写思路，立足教材本身，在充分征求相关任课教师和学生意见的基础上，以教学大纲为中心，以学生临床思维和临床能力的培养为落脚点，重视典型疾病案例的引入和导出，坚持医学与人文相结合，注重课程思政建设，充分体现医德教育。同时，本套教材采用数字教材出版形式，打破纸质教材的局限，添加可视性强的图片、视频、三维模型等富媒体资源，将传统纸媒内容与数字内容、互联网平台进行整合，实现信息技术与教学方法、教学内容与教学管理的有机融合。

　　本套数字教材具备灵活性强、互动型高、可视性好、便捷性大的优点。学生可以根据自己的学习进度和需求，自主选择学习内容和学习方式，数字教材中设置了多种互动功能，采用了丰富的图表和多媒体元素，可直观地展示医学知识和实践，与此同时，数字教材还能实现随时随地在线学习，免去了传统纸质教材的繁琐和不便之处。

　　论坛期间，中国高等教育学会医学教育专业委员会常务副理事长、全国医学教育发展中心常务副主任、北京大学医学部副主任王维民，教育部课程教材研究所数据资源服务中心负责人李正福，复旦大学原副校长，复旦大学教学指导委员会主任、教师教学发展中心主任陆昉，重庆医科大学副校长邓世雄，南方医科大学副校长文民刚，中国医科大学副校长曲波，北京航空航天大学虚拟现实/增强现实技术及应用国家工程实验室主任郝爱民，北京大学医学教育研究所常务副所长，中国高等教育学会医学教育专业委员会秘书长，全国医学教育发展中心主任助理谢阿娜，人民卫生电子音像出版社副总经理董良广，中国医学科学院医学信息研究所副所长钱庆，贵州医科大学临床医学院俞思伟，超星集团研究院院长宋瑛，北京竞业达数码科技股份有限公司副总裁曹伟围绕医学教育数字化分别作主题报告。