为进一步提高学校办学水平和教职工综合能力，确保全体教师新学期以全新面貌走上讲台，8月29至31日，重庆理工职业学院采取学校集中培训与二级单位自训相结合的方式，成功举办2023-2024学年上学期教师能力提升培训专班，为开启“规范办学年”夯实师资培训基础。

　　29日上午，校长黎明教授作开班仪式动员。黎校长首先列举了新学期新进45名教师研究生多、本科生少；女教师多、男教师少；无职称或低职称多，中高级职称少的“三多三少”突出特点，进而指出抓好教师能力提升培训的重要性。希望全体教师愉快生活在理工，成长进步在理工，事业前途根植于理工，实现高薪待遇愿景在理工，通过提升综合能力素质，促进学校教育教学取得更大进步，为重庆理工职业学院的教育教学做出积极贡献。

　　就做好本次教师培训，黎校长对参训老师提出三点要求：

　　一是向名师学习，向老教师学习。本次培训，学校精心组织，除本校培训老师外，还特别邀请了三位重庆职教界的专家。希望全体教师拜专家为师，建立起长期的、良好的师徒关系，抓住培训机会向专家“挖矿”，挖出“真金白银”才算培训成功。

　　二是深耕职教，炼成双师。选择职业教育，就要根植于职教事业，从一开始就树立“校企合作、产教融合”理念，在教学工作中做到“五个对接”：专业建设与行业需求对接、专业教师与企业员工对接、专业教学与企业案例对接、专业实训与实际项目对接、专业实习与企业岗位对接。学校将用薪酬改革来推动教学改革，希望老师们采用项目制、案例制、岗位制等多种教学。不同的教学范式对应不同的薪酬，经过5-10年努力，希望重庆理工职业学院涌现出一大批技术强、教学效果好的“双师型”教师。

　　三是身正为范，学高为师。教育的根本任务是“立德树人”。“好老师”的标准，首先要有爱心，不厌烦、不嫌弃任何一个学生，始终以培养学生成才为使命。其次要有职业担当，“师者，传道授业解惑也”，要遵守《新时代高校教师行为十条准则》做到有“道”可传，要提升专业能力、学习能力，用创新精神进行课堂革命提升“道”法。再次是人格魅力，教师要善于把枯燥无味的课变成津津有味、魅力无穷、激情四射的课，把学生变成自己的“网粉”。希望重庆理工职业学院能涌现出一批学生喜欢的好老师。

　　3名职能部门负责人和1名多媒体教学设备运营服务商，分别从课程教学、教学方法和学校发展规划等方面，开展了4堂专题辅导。

　　王忠副教授以《高等职业教育课程教学要求》为题，从高职院校与普通高校的学生区别、高职专科课程体系的基本特点、高等职业教育教学模式与教学方法等高等职业教育有关问题入手，讲解了高职教学工作基本要求、高职院校课堂教学要求，并进行了案例研讨交流。

　　王建红副教授以《上好第一堂课》为题，分别就如何上好新生的第一堂课、新专业的第一堂课、新学期的第一堂课、新开课程的第一堂课、新老师教师生涯的第一堂课等多种类型的“第一堂课”，分享了自己的经验和建议。

　　基建后勤处负责人详细介绍了学校拟投入建设的《产教融合科技园规划方案》，为全体新老教师描绘了学校发展的美好蓝图。

　　国家模具标准委员会委员、全国机械行业职业教育服务先进制造专业领军人才、机械工业出版社职业教育专家咨询委员会委员、全国机械工业设计创新大赛评审专家、重庆工业职业技术学院副校长赵柏森教授，以《深化“三教改革”，赋能教师成长》为题，从新时代职业教育的新变化、精准把握课程在专业中的定位、课程模块化及活页式教材的开发、教法改革中常见案例4个方面，为参训教师奉献了一堂如何在新时代职教政策下进行课程建设、加强教法改革、促进教师成长的学术大餐。

　　全国人力资源行指委委员、教育部职业教育基本专家库入库专家、重庆财经职业学院副校长管军教授，以《双高背景下如何提高课堂教学质量》为题，从党和国家极度重视职业教育、以成果为导向的双高建设、以“学生为中心”的教学评价改革3个方面，尤其重点探析了教学评价改革为什么改、改什么、怎么改的焦点问题，从教学评价改革的角度，为参训教师提高课堂教学质量点明了“法宝”。

　　“国培”“市培”和“评估监测”“规划起草”专家，具有国家“示范校”、国家“优质校”、国家“双高校”申报创建经历，国家级教学成果一二等奖获得者，现任重庆城市职业学院校长唐玉林教授，以《贯彻落实职教法和党的二十大精神，勇担“技能成才、技能报国”新时代高职教育使命》为题，从党的指引：党的二十大“1+3+3”的职教论述；国家使命：新《职业教育法》条文概要精神解读；职教认知：我们从事的是一种什么样的教育工作；课程专业：“技能成才、技能报国”的根本依托4个方面，系统解读了新《职业教育法》，为参训教师如何建好课程专业、当好职教人传递了“真经”。

　　学校党委副书记、副校长甘永诚对此次培训作总结。他概括了此次培训具有培训准备好、学习氛围好、遵章守纪好三个特点，归纳了通过培训，教师们取得了更新观念、增长本领、增进了解三个方面收获，对全体教师提出一定要成为一名有志向的职业教育者、一定要更加自觉地加强师德修养、一定要进一步强化事业心责任感三点希望。

　　6名教师进行了培训心得体会交流。经过这次参训，教师们普遍感到进一步夯实了理论功底、开阔了视野、厘清了思路，为今后更好地抓好教育教学工作奠定了基础。来自大数据学院的任书淼代表新入职教师立下坚定誓言:将秉承优良的育人传统，以学生为本，敬业乐群，无私奉献，诲人不倦，认真上好每一堂课；本着勤奋、向上、乐业的态度，努力工作，争取早日成为一名合格的高校教师，成为一名优秀的职教教师!