研究生院院长
刘航
吉林建筑大学

不管遇到什么障碍

我都要朝着我的目标前进

吉林建筑大学是一所以工为主,以土木建筑为特色,理、工、文、管、法、艺、经等多学科相互支撑、协调发展的吉林省重点建设普通高等学校,是吉林省人民政府与住房和城乡建设部共建高校,是全国首批深化创新创业教育改革示范高校,是吉林省博士学位授权单位立项建设高校,是吉林省城乡基本建设领域高级专门人才培养基地、科技研发基地、产业发展决策咨询与技术创新服务基地。学校始建于1956年,是新中国首批设立的十所建筑类专门学校之一。在半个多世纪的办学历程中,学校始终坚持立足吉林,面向全国,服务建设领域和经济社会发展,以培养“理论基础坚实、实践能力扎实、思想作风朴实”,具有国际视野和创新能力的应用型高级专门人才为目标,培育了10万余名土建类高级专门人才,与哈尔滨工业大学、吉林大学等国内外高校联合培养博士研究生,为建设领域和地方经济社会发展做出了重要贡献。
请介绍一下研究生院的工作开展情况及突出成就。

学校2003年成为硕士学位授权单位,2017年被确定为吉林省博士学位授权单位立项建设高校。

学校目前拥有有建筑学、土木工程、环境科学与工程、材料科学与工程、测绘科学与技术、管理科学与工程、城乡规划学、设计学、应用经济学、马克思主义理论等10个硕士学位授权一级学科;拥有建筑、机械、资源与环境、能源动力、土木水利、交通运输、风景园林、社会工作、电子信息等9个硕士专业学位授权类别。其中土木工程为吉林省特色高水平“一流A类学科”;建筑学为吉林省特色高水平“一流B类学科”;材料科学与工程、管理科学与工程、环境科学与工程为吉林省特色高水平“优势特色A类学科”。智慧城市科学与工程为吉林省特色高水平“新兴交叉学科”。

学校以此为基础,凝练和构建了三个学科群,即:土木与环境学科群、建筑与艺术学科群、管理与经济学科群,坚持学科建设顶层设计,不断优化学科结构布局,保持与提升传统优势学科的优势,积极培育新的学科增长点,推动新兴、交叉学科发展,促进优势与特色学科、基础与应用学科、传统与新兴学科之间的有机结合、功能互补、协调共进。

学校持续加大对研究生培养的资源支持,培养经费充足,有完善的研究生奖助体系;建立了职责明确、层级清晰、上下贯通的“学校-学院-导师”三级研究生教学管理体系和科学规范的质量监控体系;毕业生就业率位居省内高校前列,多次被评为“吉林省普通高校毕业生就业管理先进集体”。毕业生就业质量稳步提高,近几年毕业生进入全国一线城市的比例达到52%,进入世界和国内500强企业的比例为50%以上。学校自建校以来培养的毕业生活跃在国家城乡基本建设领域,成为建筑科研、设计、施工、管理等领域的骨干和中坚力量。

在加强研究生导师队伍建设上实现了哪些突破?

学校现有专任教师880余人,其中高级技术职称人员400余人,博士生导师、硕士生导师420余人。导师队伍中有中国工程院院士、国家重大人才项目人选、中央直接联系的高级专家、哲学社会科学领域资深教授、国家级有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴人员、国家有突出贡献的留学回国人员和教育部“新世纪优秀人才”、“长白山人才工程”青年拔尖人才、“长白山学者”“长白山技能名师”、吉林省高级专家、吉林省拔尖创新人才第一二三层次人选、吉林省有突出贡献中青年专家、吉林省跨世纪学术学科带头人、吉林省第一批百名科技领军人才、吉林省首批学科领军教授、吉林省教学名师、吉林省优秀教师、吉林省品牌专业带头人、吉林省跨世纪中青年骨干教师、吉林省建筑大师、吉林省勘察设计大师和吉林省工艺美术大师等各类高层次专家、学者170余名。学校有省级优秀教学团队9个,形成了一支老中青相结合,以中青年教师为主体的学术、学科带头人和学术骨干队伍。

研究生培养上实施了哪些创新举措?

学校土木建筑优势突出,学科专业特色鲜明,为研究生培养创造了良好的基础条件。设有研究生院、建筑与规划学院、土木工程学院、市政与环境工程学院等19个院(部)。学校专注于严寒地区建筑节能、长白山脉“山水城市”人居环境与建筑、建筑业发展及遗产保护策略与技术等重点研究方向,形成了独特的建筑领域科研实力和学术影响力。

教学管理与评价体系制度化:学校全面修订各类教学管理文件,针对各主要教学环节,制定质量标准和评价方法,建立闭环的教学质量监控体系。

外部评价机制:针对教学环节建立校企协同保障机制,在课程设置、实践环节比例、毕业要求、培养目标等方面邀请国内外多名教育专家和行业专家通过不同方式参与相关教学环节论证工作,持续改进人才培养方案。

产出导向、持续改进:强化监控结果反馈环节,学校建立了学校-学院-学科三级管理机构。形成了以课程质量评价为核心,以培养目标达成为最终的质量标准,持续提出改进意见和建议。

研究生教育领域是否做出了一些综合改革与创新实践?

拥有包括“松辽流域水环境”“寒地建筑综合节能”2个教育部重点实验室、吉林省秸秆综合利用技术高端科技创新平台、“松辽流域水资源与水环境”吉林省高校重大需求协同创新中心、吉林省结构与抗震科技创新中心、吉林省寒地绿色建筑技术工程研究中心、吉林省建筑电气综合节能重点实验室、吉林建筑文化研究基地、吉林省建筑一体化集成技术科技协同创新中心在内的35个省(部)级以上科研平台;有具备甲级资质的建筑设计院、建设监理公司、勘测公司等科技成果转化平台及科研服务基地,并与省内多家国有大中型企业在科学研究、技术开发及人才培养等多方面建立了长期稳定的协作关系。

以学生为中心、持续改进为动力,深入贯彻全方位教育理念,完善教育质量保障长效机制。开展以实践能力为核心的应用人才培养模式改革,推进应用人才培养模式创新。

深化产学研联合培养模式:联合企业导师,依托工程项目实例,开展全方位产学合作育人模式探索。深化学生科技创新创业:充分发挥各专业在相关领域内良好的前期合作基础优势,依托各企业单位、协同创新中心,提升学生的创新精神和创业能力。

在去年的招生工作,取得了哪些成绩?今年的招生计划又是怎样的?

去年的招生工作已经圆满结束,目前2023级新生即将来校报到,开始为自己的梦想而奋斗前行。在去年的研招工作中,我校进一步完善和优化了学科专业设置,新增加了社会工作以及电子信息两个专业型硕士招生专业,使得全校招生学科(专业)更加全面化、合理化,招生总数稳步增长,逐步扩大符合国家重大国计民生战略相关专业的招生规模。近年来,学校高度重视研究生招生考试工作,以平安研考为目标,以公平考试为原则,通过加强组织领导、完善机制、规范程序等举措,使得研究生招考工作水平得到不断提升。

2024年我校招生计划为800人左右,其中全日制学硕300余人,全日制专硕400余人,非全日制专硕30余人,退役大学生士兵计划5人。

院长寄语:

十二月虽是一年的终点,但却是一群朝气蓬勃的年轻人为了实现梦想而努力的起点,考研之路虽然艰辛,但路的尽头有光,愿你们迎着朝阳出发,踏着星光归来,不要停下脚步,终将迎来胜利的曙光。

欢迎报考吉林建筑大学硕士研究生,有你的建大更精彩!祝中国教育在线·掌上考研的广大学子们如愿以偿,一战成“硕”!

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