中国教育在线 中国教育网 加入收藏 设为首页

雅思写作: 部分备考的方法技巧

http://en.jybest.cn  小马过河    2015-10-10    

 

  特别提醒:科学填报志愿比取得好成绩更加重要。考试结束了,尽快估分选大学、确定志愿吧。请点击这里,帮你解决!

  小编给大家介绍分享一下雅思考试中雅思写作部分考试的雅思写作考试备考雅思写作技巧。

  1、写作文可以想到几个点,但是进行扩写的时候就觉得很困难,怎么去扩充自己的论据?

  作文观点所需的支持论据,可以从以下几个渠道进行获取:考生自己的经历;身边发生的事情;以及其他的媒体渠道所提供的信息。然而,对于这三类信息,建议考生能够在一篇文章中适当进行组合,而不是仅仅使用某一类论据来进行论证。

  对于第一类和第二类论据,即考生自身的经历和身边发生的事情,相对来说比较容易组织;第三类信息的论据,则需要考生在平时的学习中注意积累,不是一朝一夕可以完成的。换句话说,考生平时应注意增加阅读和扩大知识面的机会,比如多读书看报,当然英文书报为首选,多了解时下发生的事件,这些信息无疑对于写作的论据收集是很有帮助的。在比较专业的雅思考试培训课程当中,写作老师也会有针对性地去归纳和总结一些论据以供学生使用。

  2、句型不能灵活运用,总感觉句子写的很生硬,怎么将句子写得“好”?

  句型的灵活运用,从评分角度来理解,即写作评分的最后一个指标GRA (Grammatical Range & Accuracy). 这一评分内容指得是是否能够灵活地运用不同的句型,深层次的意思理解为是否能够综合运用简单句、复合句和复杂句。在文章中,这些句子间或出现,会使整篇文章读起来有起伏感和节奏感。另外,要想写出好的句子,必须先去接触和学习好的句子。所以考生不应该闷头自己造句,而应该多看native speaker写的语言,来丰富自己的语言资料库,并加以针对性地学习和训练,以达到提高自己句子组织能力的效果。

  3、心态:

  从雅思考试四部分来看,考生一般认为阅读和听力具备大量的解题技巧,只要将这些解题技巧掌握了,提高就会很快。而口语也有一系列的应付方法和考场对策。但是,相对而言,写作却是英语综合能力的体现,考生认为短短几个月的时间内突飞猛进基本不现实,因此对写作抱一种恐慌心态。于是得过且过,认为只要写作将就就行,自己不如把时间多花在听力和阅读上来帮自己“拉分”。持此种观点的中国考生不在少数,造成这样一种情况:大多考生对写作热情不高,把大量时间和精力花在阅读听力的练习上,从而到头来写作总的来说都没练过几次,以至于找不到写作文的一种节奏和感觉。到了考场上,必然会因为发挥不出真实的写作水平导致分数不理想。

  4、高分经验:

  1) 有足够的练习。

  这个练习指的是完整地写够量的作文,不管是大作文还是小作文。雅思的作文题目(TASK 1和TASK 2)可以总结成很多种类,在培训班上老师都会为我们总结出来,因为不知道会考哪一类题目,所以每一类热门题都要做足够练习。

  2) 要找老师改。

  虽然也有在备考期间进行写作练习,但一来数量太少(大小作文各自不到10篇),二来我并没有找写作老师指导修改我的练习文章。自己单独练习的最大弊病就是,常犯的错误自己不管怎么改,一定是找不全的,因为已经形成习惯了。而别人就能够看得出来你下意识犯下的错误,即使对方只是一个能力跟你在一个水平的同学,找他们修改对提高作文成绩都是有好处的。

  以上内容就是小编给大家介绍分享的雅思考试中雅思写作部分考试的雅思写作考试备考雅思写作技巧,希望小编的简单叙述能够给大家的雅思考试带来帮助,祝愿大家的雅思考试成绩越来越好,都能够考出理想的雅思成绩来。

 

 

 

 

如有相关问题,可拨打免费咨询热线:010-58443520

考试培训小助手

本科留学qq:436560382

研究生留学qq:437946603

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

内容推荐

外语电子周刊

推荐阅读
eol.cn简介 | 联系方式 | 网站声明 | 京ICP证140769号 | 京ICP备12045350号 | 京公网安备 11010802020236号
版权所有 北京中教双元科技集团有限公司 EOL Corporation
Mail to: webmaster@eol.cn