口语：

　　口语所要求的能力如下：

　　1． 我用英语提问时，教师能听懂我的话
　　2． 我用英语说话时，其他人能听懂我的话
　　3． 我能用英语将事先准备好的东西说出来
　　4． 我能用英语在几分钟内谈论一个我熟悉的话题
　　5． 我能用英语参与到对话或讨论中
　　6． 我能用英语表达观点并能自圆其说
　　7． 我能用英语谈论我熟知的事实和理论，并对其进行解释
　　8． 我能对提问进行1分钟的回答
　　9． 我能用英语口头总结出已读的信息
　　10．我能用英语口头总结说出一段谈话的大意

　　下面我具体讲解一下口语6道题目的要求：

　　口语第一题：Personal Experience

　　这个题目要求应试者在45秒内，陈述对熟悉的、场所、事物、事件等的个人经验。要求具有对提出的问题清楚流畅而且有条理地进行论述的能力。

　　If you have a short break from work or school, where do you want to go? Why?
　　Include details and examples to support your explanation.

　　该题目的准备时间为15秒，回答时间为45秒。45秒的时间根据说话者的能力可长可短。这就需要在固定的45秒的时间里展现多说的语言的能力。具体可以参考我在11月3号/5号新托福点评中作文部分给出的模板！！！缓慢、有条理而且清楚的陈述要比快速但中间停顿的效果好得多。建议：预先想些常见话题进行反复练习：学习和生活类尤其重要！！！

　　口语第二题：Personal Preference

　　这个题目会提出两种可能出现的行为或状况。要求考生针对这两种行为和状况作出选择，并说明为什么喜欢那一种。

　　When it is time to buy something, do you prefer to buy online or to go into a shopping center?
　　Explain your reason for your choice.

　　这部分比第一题要求更强的逻辑称述能力。但整体上说，它们都需要考生具有清楚、流畅、有条理地进行陈述的能力。这个题目的答题时间与上题相同。有三种题型：1. A or B? 2. Agree or Disagree? 3. Advantages and Disadvantages. 这也正好对应我在11月3号/5号新托福点评中作文部分给出的模板！！！所以，请大家把我在11月3号/5号新托福点评中作文部分给出的模板下载下来仔细背诵，反复练习！！！

　　口语第三题：Integrated Speaking 1

　　这个部分是将阅读/听力/口语综合起来的问题，先在45秒的时间内看一段与大学相关主题的文章，然后听一段关于该主题的对话或独白，最后对给出的问题进行60秒的称述，准备时间为30秒。阅读文章的主题与大学生活相关（大部分是公布内容或通知），对话或独白是学生对阅读文章的反应。这部分要求考生具备的能力是：正确地获取并理解所给阅读文章、对话以及独白中的信息，有逻辑的称述两者之间的关系。这也正好对应我在11月3号/5号新托福点评中作文综合部分给出的模板！！！

　　口语第三题：Integrated Speaking 2

　　这个部分也是将阅读/听力/口语综合起来的问题，SPEAKING 3以大学相关背景为主题，而这里选择的则是与学术相关的主题。与SPEAKING 3不同，这个题目中，听力内容不再是学生间的对话或则某个学生的独白，取而代之的是教授的课堂演讲。时间限制与SPEAKING 3相同。回答时要理解从两种材料中获得的信息，把握两者之间鲜明的关系，完全理解文章内容之后，流畅而有条理地进行说明。大家可以参考我在11月3号/5号新托福点评中作文综合部分给出的模板进行练习！！！

　　口语第五题：Conversation

　　这个部分完全依靠听力。在这个问题中，对话者会针对一个问题和两种解决方案进行阐述，应试者要简单地描述一下对话的内容，然后针对给出的两种解决方案阐述个人观点。与SPEAKING 3、4和SPEAKING 6不同，本题要求回答中必须包括个人的观点。准备时间为20秒，回答时间为60秒。由于在回答这个问题的时候，只要集中把握对话中的问题和解决方案即可，所以对于听力水平一般的应试者，反而是一道比较简单的题目：）

　　口语第六题：Lecture

　　与SPEAKING 5不同，这个题目是以教授的课堂演讲为听力内容的。教授就一个主题进行授课，总结该课堂演讲就成为解答这个题目的关键。因此，对讲演理解多少、是否能够明了、流畅地表达出有效信息并有条理地进行转述，就成为分数的决定因素。时间限制与SPEAKING 5一样，准备时间20秒阐述时间60秒。

　　由于在整个口语考试中都可以做笔记，所以在草稿纸上写下自己想说的话或者简单地记下课堂演讲、对话的内容和阅读文章的内容，会给回答口语问题提供很大的帮助。

　　听力：

　　新托福考试的第二部分是听力测试。本部分又6篇听力文章组成。（阅读为5篇时。若阅读为3篇，则听力加试3题即共9篇文章。）每篇文章有5—6个问题。你可以边听边记笔记，注意利用笔记帮助回答问题。

　　听力文章的内容都源自学术环境。有2—3分钟的教室外对话，还有4—5分钟的教室内对话。本节听力分为两个部分，每部分有一段对话和两段演讲。每段对话后有5个问题，每段演讲后有6个问题。

　　问题主要包括主题题和细节题、讲话者的目的或立场题、观点组织题和推断题。

　　备考策略“黄金12条”：

　　1． 熟悉考试说明：每次TOEFL考试的考试说明都是一样的，因此没有必要在考试的时候再花费时间去仔细阅读考试说明。

　　2． 迅速跳过考试说明：一看到考试说明的时候就迅速点击Continue跳过以节约时间来阅读段落和完成问题。

　　3． 如果遇到不熟悉的文章时也不用担心：回答问题需要的所有信息都包含在段落中，即使不了解相关背景知识也可以顺利答题。但是，如果了解了相关背景知识就可以缓解听力的压力。具体大家可以看我以前点评中的真题，然后在GOOGLE中去搜索相关的背景知识。

　　4． 仔细听文章：每篇文章你只能听一次。考试时不能重听也没有听力文字稿！！！

　　5． 运用视觉信息帮助你理解文章内容：每篇文章开头都有一幅照片，显示对话所处情景（教室、办公室、图书馆等等）和讲话的人。可能还有其他视觉信息（表格、绘图、写有重要术语的黑板）来帮助你理解段落内容。

　　6． 边听边仔细记笔记：注意主要观点和主要支持的信息。不要写下听到的所有内容，也不要写下太多不必要的细节。

　　7． 浏览每个问题，判断问题类型：问题类型可以提示你如何着手回答问题。

　　主旨题：仔细听段落开头，初步总结出文章的主要意思。然后，当你继续听段落的其余部分时，仔细听讲话者在说什么，调整你对段落主旨的看法。

　　细节题：仔细听文章的细节。然后寻找与文章信息想一致的答案。

　　目的题：仔细听在段落中重复部分讲话者在说什么。然后作出结论：为什么讲话者要这么说？

　　立场题：仔细听在段落中重复部分讲话者在说什么。然后作出结论：讲话者的感受是什么？

　　观点组织题：仔细听段落中每一个观点，思考这些观点是如何组织在一起的，然后寻找表明这些观点如何组织的答案。

　　关系题：仔细听段落中每一个观点，思考这些观点之间的相互关系，然后寻找表明这些观点如何相关的答案。

　　8． 选择每一个问题的最佳答案：可以直接确定有把握的正确答案，也可以把不正确的选项依次排除，然后从剩余的选项中选出正确答案。直接法和排除法注意交替使用，排除法尤其适合难题。

　　9． 在回答问题前先仔细考虑每个问题：做完题后就不能再次返回到这个问题上来了，对每个问题，你只有一个回答的机会！

　　10．不要在不确定的问题上花过多的时间：如果有确实不会回答的问题，简单猜一下答案就继续下一个问题。否则，你就会失去更多的分数！

　　11．注意显示在计算机屏幕上标题栏内的时间：标题栏会提示本部分所剩答题时间、本部分问题总数以及你正在做的题号。

　　12．在答题时间结束之前把所有未完成的题都猜一个答案。对于没有完成的题目，猜只会加分而不会倒扣分！

　　阅读

 

　　阅读部分有3到5篇文章，每篇文章有12到14道题目。在阅读部分中，阅读文章出现在电脑屏幕的右边（这和GRE机考形式恰好相反，因为在GRE机考阅读部分，阅读文章出现在电脑屏幕的左边），而相应的题目出现在电脑屏幕的左边。因为文章很长，大概有675到725个单词，所以需要借助于滚动条的托动才能看到全文。在阅读部分，考生可以通过点击Next button向前浏览所有的问题，也可以通过点击Back button回视前面的问题，并返回到文章的最开头。托福阅读部分还拥有一个review功能的按键，通过点击Review button考生将会在Review Screen看到所有的问题，和看到这些问题的状态---answered, not answered, not yet seen。此外，新托福阅读部分一个非常glossary的特点是：A word in blue in a passage indicates that a definition is available for the word. Clicking on the word brings up this definition。最后，新托福的阅读部分还有一个Help button，考生点击这个按键之后，将会得到a list of topics for which helpful explanations are available。

　　READING SECTION

　　Reading Text Time Allowed Length of Passage Number of Questions
　　Passage 1 20 minutes 600-750 12-14
　　Passage 2 20 minutes 600-750 12-14
　　Passage 3 20 minutes 600-750 12-14
　　Passage 4 & 5 20 minutes 600-750 12-14 each
　　There may be five reading passages in some versions of the test.

　　根据题目的回答方式，我们可以把新托福中的阅读题型分为三种：

　　A. Click on One Answer: For this multiple-choice type of question, you will choose the best of four possible answers；

　　B. Add a Sentence: For this type of question, you will click on a square to add a sentence to the passage. 这种插入句子题的文章中有4个“■”，然后题目给考生一句话，问考生这句话应该插在文章中哪一个所标“■”的地方。一般，题目的提问方式是这样的：Look at the four squares [■] that indicate where the following sentence could be added to the passage；

　　C. Drag Answer Choices: For this type of question, you will use the mouse to drag text to complete a summary or table.一般，题目的提问方式是这样的：An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below. Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas in the passage. Some sentenced do not belong in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage. This question is worth 2 points。

　　但是，根据测试的内容来看，新托福的阅读部分共有13种不同题型，而这13种不同题型可以被分为三大类（Language Use, Basic Comprehension, Reading to learn），其详细内容见下表：

　　Language Use: These questions generally fall at the beginning of set for a passage. Language-use questions constitute about half of the total Reading section questions.
　　Inferring word meaning from context 7 to 10 per test
　　Locating a referent 3 per test
　　Defining a key term 1 to 2 per test
　　Understanding rhetorical function 3 to 4 per test
　　Paraphrasing 2 to 3 per test
　　Understanding coherence 3 per test
　　Basic Comprehension: These questions constitute roughly a third of the total Reading section questions.
　　Understanding details 8 to 10 per test
　　Drawing an inference 3 to 4 per test
　　Identifying the main idea 1 per test
　　Reading to learn: These questions generally fall at the end of the set for a passage. There are about 5 total reading-to-learn questions in the Reading section.
　　Inferring the author’s opinion or attitude 1 per test
　　Understanding details as they relate to the main idea (multiple choice) 1 per test
　　Understanding details as they relate to the main idea (schematic table) 1 per test
　　Summarizing the most important points 2 per test

　　在新托福的官方指南中，关于题型的介绍有这样一段介绍是值得我们关注的：All the language use questions refer to a word, sentence, or paragraph in the reading passage. Whenever a question refers to a particular word or sentence in the passage, the word or sentence is highlighted. You don not need to search for it. Detail questions on TOEFL iBT identify the particular paragraph in which the answer can be found, so you do not need to scan the passage in order to find the location of an answer to a detail question.也就是说以后的阅读不再考察问题定位的能力，这大大降低了题目的难度。

　　写作：

　　综合部分大家一定要准备模板！！！具体可以参考我写的《北美作文满分填空法》。

　　独立部分也一定要准备模板！！！具体可以参考我写的11月3号/5号的新托福点评一文。

　　注意：

　　独立部分的模板可以解决口语的1、2题

　　综合部分的模板可以解决口语的3、4题

　　下面我再次把模板归纳如下：