考试日期

2010.12.04（同2008.11.01大陆考题）

是否加考

有

场景话题

内容描述

考题回忆

Listening 1

学生到图书馆借书来完成他的paper，这对他的Graduation非常重要（这个课是Prerequisite的），他要的书不能读，只有Later Edition可以，但是男生说那个有错(有题，问男生为什么不要那个edition，男说其他版本的资料有缺失），然后管理员说要教授的许可，学生说教授已经许可了，管理员说那个许可去年就expire了，要教授重新给一个许可。他求求图书管理员让他看看，一两小时都行。但是图书管理员坚持原则，说people always have their special situations. everyone has their own concern（重听题，问那位图书管理员说这句话imply了什么？我选的是she often hears students say this大概就是这样），还是需要男生的权限。男生虽然不想麻烦Professor，好像是要求论文延期什么的（有题，问为什么男生不想去麻烦professor？）但是最后无奈还是问“Is an e-mail or phone call from her OK?" 管理员说可以。

Listening 2

女学生找教授讨论自己的paper，一开始问教授有没有时间，教授说有，但20分钟后要去上课，学生说足够了。先说Topic——about JAZZ in New York city，教授马上说这个对于一个10页纸的论文来说是不是太broad，学生笑着说自己把论题定位在20世纪50年代的纽约的jazz（有题：问学生这么回答的用意，我选的答案是第一个：打消教授的顾虑， Address to the professor's concern）。但是论题并不是问题，学生已经找好了所需要的资料，（有问题问根据文章内容，对于女生的paper，我们现在可以推断出什么？我选的是she has get enough information to her paper,大概就是这样子，不过不确定是否正确）论文差不多都写好了，只是还是想要extension，要迟交Paper。教授问 why，学生解释说她有一个朋友，朋友的grandfather是那个时代的一个jazz musician（有题：好像是问那位爷爷是什么人，我选的是50年代的jazz musician），有切实的experience；所以学生准备对他做一个Interview，但是人家比较忙，必须等到early next week才可以，但是paper的due day是下周一。教授说你确定人家要给你interview嘛，她说不知道，但她朋友说那位爷爷应该很感兴趣，教授听了觉得如果能做Interview真的很不错，所以同意推迟到下周五，但是for fairness，学生要在周一交上outline并且有interview里要问的问题（有题，问为什么教授还是要她按原本的due date交paper，双项选择，选有outline和interview questions的），学生同意。（主旨题：问学生找教授干嘛，我选的是要求extension）

Listening 3

艺术史类 Naturalism绘画派别。说这个在古希腊就已经开始，这种派别就是把自然或人物、事物画的栩栩如生，越逼真越好。举了古希腊的两个艺术家Z和P做例子，这两个画家是竞争对手。Z画的很好，他总是画grapes，很逼真，好像是连鸟都去吃了，大家都觉得像真的。但是P画的更好，他给Z看他的画，Z让他把帘子取了，P说the curtain is the picture！不论他俩怎么比，这个派别就是要画的跟真的一样（有题）。但是有艺术家提出意见了，然后就说达芬奇觉得自然画派不行，根据他的说法，自然画派就像一面镜子只能画画东西的表面，而画家关键是画出东西的内在思想和感觉。（有题，记得里面有个选项说达芬奇把东西对着镜子什么的，不过我没选这个，这个貌似不是正确答案），应该Focus on life，要表现出内在的energy才好。但是，现在还是有很多艺术家把Naturalism作为很高级的艺术形式。然后一个女生就问了一个问题，说自然画派都画自然的东西，那what about photography？不是更逼真吗？她觉得应该Include在这艺术里。（有题，问女生讲这话啥意思，我选的答案是画家怎么画也不会有相片那样逼真啊），教授说这就是另外一种艺术形式了，摄影师也不是就随便照照，照片还要在乎曝光和角度的选取，是表现真实场景的perfect的形式，也有很多艺术发展。还说有时photograph并不都是表现出naturalism的（貌似有题）。

Listening 4

讲Alaska 的thaw Lake的形成。教授说阿拉斯加有成千上万个这样的lake，而且长得都差不多（都是长长的椭圆形），问同学们怎样形成的。地表冰的top layer比较松，夏天容易融化，会产生Crack，融化成的水就往下渗，往下渗之后，那一块冰层就慢慢往下陷，往下渗的水一到冬天就结冰，于是形式一个wedge，每年都周而复始，下面就有独立的锥状的冰层，分散在一个P地层中。每年都温度冷暖更替，周而复始，地面的裂缝随着冰的融化和结冰裂的更大，水再冒出地层，湖也就形成了。有趣的是这些LAKE往往集中形成在某些区域，而且SHAPE和ORIENTATION都一样。分析原因，有两个学说。一个说是风的原因，风经常是一个方向，湖边就形成Shell；另一个说是Slope的原因，湖形成在斜的山坡上，一端低，由于压力容易slump into the lake，因此lakes都是一个走向了，都向着山坡的斜面。最后说第二种理论没有证据（有题）。

Listening 5

驯鹿reindeer为什么能适应寒冷的环境。一，小鹿生下来很快就能站能走能跑，因为鹿群总是要移动很远的距离来寻找food，所以驯鹿baby也有了这样的能力（有题）。二，驯鹿的腿部的脂肪含有的fat有different chemical structure，像gel一样，不会冻起来，驯鹿不需要浪费体温来保持腿部热量，因此有了更多的体温保留在core body，而重要的器官都在那呢。三，很重要的一点，驯鹿根据季节的不同会分泌不同的微生物以消化不同的食物，而且驯鹿什么都吃，甚至吃一些别的物种或食草动物不吃的东西——lichen（地衣），因为lichen中的某种chemical导致味道不佳，因此没人和驯鹿争，而且别的动物食物匮乏的冬天它们还是有地衣可以吃，还讲了一下地衣是藻类和真菌的共生体。地衣营养少，但是驯鹿的消化系统里面有微生物能帮助它们摄取营养，这些微生物很神奇：随着季节更替驯鹿的食物会变化，而这些微生物的种类也跟着变。

Listening 6

教授讲Archeology考古学。老师问用陶器pottery可以用来鉴定时代，但是仅仅如此吗？（有题）不是的。还同时研究pottery的功能，但研究功能很难，因为首先pottery往往不在它被用的地方发现，其次在一起的pottery未必有一样的用途。（有题）最后说了一种很诡异的pottery的设计，说材料和设计要想搭配。

*Listening 7

Student ID card/鸟类迁移

*Listening 8

神经元细胞/大王花

*Listening 9

浪漫主义诗人/ragtime music