为贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神、弘扬伟大建党精神、落实全国高校党建工作会议部署，10月29日，三明学院召开党建工作专题会议，推进新时代党建强校工作，吹响了党建高质量发展的冲锋号。

　　这是作为福建省党建工作示范高校的三明学院，在党建工作实践中又一次迈出新的步伐。从2017年开始，三明学院提出“新时代党建引领工程”，以“政治力、育人力、组织力”的“三力建设”引领育人强校，可谓是“党建工作1.0版”。如今，三明学院明确深化“三力”建设、坚持十项机制，创造性实施“新时代党建强校工程”，这是“党建工作2.0版”。三明学院矢志不渝地探索新时代地方应用型高校党建强校新路，力争把党建优势转化为发展优势。

　　深化政治力建设，坚定两个维护，抓学习、重落实

　　如何做到方向不偏、焦点不散、靶心不移?三明学院坚决把政治建设摆在首位，落实“第一议题”的政治学习机制，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为党委会、理论学习中心组学习会、基层党委(总支)会、支部委员会、支部党员大会、教职工大会等的第一议题，完善班子成员及时学、党委会重点学、中心组深入学、基层党组织跟进学的学习机制，以政治学习补钙强身、凝心聚力，坚定“两个维护”。同时，坚持学以致用、学以自强，紧跟民族复兴时代步伐，增强“国之大者”政治自觉，以政治学习强化党员干部和教师的责任担当、提升能力本领、激发干事创业精气神，推动学习成果转化为攻坚克难、改革创新的硬招实招。

　　决策形成后，落实是关键，守正创新的政治执行机制就显得尤为重要。三明学院在提高执行坚决性、创新性、实效性上下功夫，以发展成果为导向，把握关键、抓住重点，细化分解目标任务，逐项明确责任领导、责任科室、责任人、完成时限，挂图作战、善作善成。近两年完善了党委会、校长办公会议事规则等制度，党委统一领导、党政分工合作、班子协调运行的工作机制更加成熟;健强“三级联动”组织体系，深入推进各级党组织党建和业务同谋划、同部署、同考核，促进双融合、双促进、双提升;夯实两级党委挂点机制，强化校院两级党委负责人和党委委员对基层党组织和党员、师生的实质性指导、了解和关怀，让问题在一线掌握、对策在一线产生、效果在一线检验、责任在一线落实。

　　固本培元、防微杜渐，把制度的笼子扎牢扎实，是三明学院坚定“两个维护”的重要举措。学校围绕“重大决策部署”“主体责任落实”“党风廉政建设”等进行常态监督，创造性开展“846正风肃纪”、“奋进十四五，清风伴我行”等专项活动，开展校内巡察和专项督查，严肃执纪问责，营造风清气正的政治生态。在这样的环境下，三明学院坚持问题导向和目标导向，创新开展统筹疫情防控与育人强校百日攻坚行动和“工作高质量，岗位创一流”创建活动等，出色应对了突如其来的疫情大考，解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事。新增校园面积700余亩，中央苏区(三明)文化创意产业基地项目启动，中央苏区(三明)大学生科创园挂牌，工科楼、文科楼、科技行知天桥、北区田径场等项目逐步使用，附属实验幼儿园、实验小学、限价房等民生工程相继建成，软科中国大学排行榜列全省第12位……一项项成绩，是学校党建引领育人强校的充分展现。

　　深化育人力建设，坚持立德树人，强师资、育新人

　　“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。而立德树人是检验党建成效的根本标准。

　　三明学院坚定为党育人、为用育才、为地方发展育力，从“明德、明理、明志”的校训精神出发，明确树立“明德至善、明理致用、明志致远”追求，聚焦学生突出问题的解决，明确严守“思想健康、心灵健康、生命健康”底线，创造性构建“三明三康”特色思政工作体系。成立教师工作部、思政学部和思政教育研究院，持续推进思政课程与课程思政改革创新，深化“五位一体”应用型人才培养体系，组建师范学部、三创学部，突出产业人才、师范人才、三创人才培养，以“三才同育”培养致用大才,积极构建立德树人与服务地方循环促进的办学新机制。

　　近年来，培育选树“三明之星”“十佳大学生”等“三明三康”学生典型1165人次，学生获省级以上大学生课外科技竞赛奖项814人次，“互联网+”大学生创新创业竞赛获奖历创新高……学校每每发出“入选省‘三全育人’综合改革试点高校” “在世界机器人大赛卫冕冠军” “入选全国50所创新创业典型经验高校” “荣登中国大学创业竞争力500强”等消息，“朋友圈”里总能获得超高点赞。

　　来校的科研类引进生都说，三明学院是干事创业的热土。的确，这得益于三明学院坚持党管人才的引育用荐一体化工作机制。学校直面苏区老区的客观事实，不等不靠、主动出击、揽才留才。“求贤若渴”式的寻觅人才，创新实施“金凤凰学者”“人才工作驿站”等举措，着力抓好学术带头人、科研引进生、台湾高层次人才队伍，引进清华、北大等科研类引进生28名，累计引聘台湾教师百余名，在省内同类高校中处于领先;管好、用好人才，健全“军令状”“赛马制”等制度，赋予各类人才更大的技术路线决定权、经费支配权、资源调度权;落实“破五唯”要求，深化新时代教育评价改革，专业技术职务评聘、一院一策、人事绩效、地方服务机制等改革有序推进。

　　坚持思想铸魂，厚植师德师风。紧扣“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”四有好老师的要求，发挥教师党支部作用，在加强师德教育、支部评议、结果运用三个方面，注重师德涵养融入教书育人，严格支部的政治把关作用，突出师德师风的第一标准，把评议结果作为年度考核、职称评聘、评优评先的重要权重依据。全国模范教师苏志忠、致力产教融合协同育人的福建省优秀共产党员高浩、自创“林式教学法”的福建省优秀教师林丽华......一个个育人为本、以生为友的好老师不断涌现，如一颗颗闪耀的星辰点靓三明学院教育的星空。

　　深化组织力建设，坚守主体责任，聚合力、提效能

　　“求木之长者，必固其根本”。在“管党治党、办学治校”主体责任的坚守上，三明学院紧紧依靠坚强有力的党组织带动实施。坚持以组织体系和组织能力建设为重点，夯实组织基础、提升组织效能、推动协同攻坚，将组织势能转化为学校高质量发展动能。

　　学校坚持党的一切工作到支部，实现党的组织全覆盖、党的工作全覆盖。2021年上半年，学校按照支部建在学科专业上的原则，精准对接教学科研实际，对全校党支部进行优化整顿，新建支部31个，支部的覆盖面和凝聚力进一步增强。除科学设置党组织外，二级学院党委还通过“三重一大”事项必须先经党委会审议，教研室会议前召开党支部会议，教职工访学升学、师德考核、职级晋升由党支部把第一关等机制，为党组织发挥引领作用提供了充分保证。

　　学校党委把严格组织生活与引领高质量发展有机结合起来，开展落实全面从严治党主体责任专项检查时，集合各党委部门和教务处、科技处等办学治校关键部门联合为基层党组织检查把脉，列出问题清单和整改建议，不断提升基层党组织服务学校发展的意识和能力。支部书记培训班、基层党组织书记述职、党组织“对标争先”建设、基层党建工作互学互查互评，一项项严格党的组织生活、强化党的引领能力的规定动作和自选动作在三明学院扎实推进。

　　学校党委聚焦中心工作和重点任务，探索创新“组团式”机关党建工作机制。以党委工作部门牵头组建五个党总支，着力强化党在教学科研、服务地方、学校治理、综合改革中的职能倾斜，实行总支内理论联学共享、组织联建共创、队伍联动共育、实事联办共抓、难题联研共解的“五联五共”机制，集中人、财、物力量保证重大任务完成，有效做到了靶心发力、协同攻坚、减负提效和任务落实。

　　党的决策部署确定后，干部起着关键和决定作用。早在2017年，学校党委就启动了“三个不一样”机制改革，在干部队伍中实行“职责目标化，目标任务化，任务清单化”，开展分层分类“一线考核”，让想干事、能干事、干成事的干部成长起来。一支优秀的干部队伍正在三明学院集聚壮大。三明学院干部队伍建设的追求就是，让好机制塑造好干部，让好干部引领好老师，让好老师培育好学生。

　　通讯员 韩巍巍、王婷、康志亮