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福州理工学院：五个到位，打造线上教学“云”生态
疫情来袭，再次打破了学校常态化防控下正常的教学秩序。福州理工学院党委快速响应中央和省市疫情防控的部署要求，按照“停课不停学”的原则，立即启动线下线上教学转换，全面开展线上教学，在云端战“疫”中，打造线上教学“云生态”，为学校疫情防控期间的教育教学保驾护航。
思想认识到位，落实“云管理”
学校主动适应疫情防控常态化和“停课不停学”的特殊形势，多次召开专题会议，统一思想认识，细化方案举措，研究制定了《关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间教学工作方案》，成立了学校线上教学工作领导小组，全面负责线上教学工作的组织与实施，构建校院协同和部门协同的工作机制。各二级学院成立工作专班，形成专门工作机制，“一院一案”“一课一策”，形成详实的工作方案，做到落实工作科学有序，全力保障教学质量。在寒假至开学前就要求老师完成教学云平台的建课工作，做到早部署、早计划、早落实，本学期共完成建课385门，确保了线下线上的实时转换。
图1 福州理工学院教学云平台建课信息截图
资源建设到位，强化“云服务”
学校及时整合线上教学资源，由教务管理、学生管理、实验实训、后勤服务和信息化支撑等有关部门共同开展线上教学保障工作，通过多部门协同保障工作机制为教师提供超星、中国大学MOOC等网络教学平台课程教学服务及学习数据支持，不断丰富网络课程资源库。各职能部门充分发挥党员教师的模范带头作用，强化主动服务意识，及时做好平台维护、设施检查、资源优化、服务指导等方面工作，提供7*24小时技术服务，实时监测网络设备运行和带宽使用情况，切实保障师生信息化服务需求安全高效。同时，学校通过“云平台”建立生活保障、心理辅导、教学反馈、家校联系“四到位服务”机制，校领导、学工队伍、后勤保障队伍等24小时值班在岗待命，第一时间帮助师生解决实际困难。
教学组织到位，助力“云教研”
针对“云”端教学模式信息传递速度快和处理模式多样化的特点，各学院积极组织教师从教学资源、教学设计和教学评价三个方面着手，围绕线上教学如何破解时空约束达到实质等效、疫情之下的课程思政教学、线上教学典型案例分享等内容开展线上教研活动，针对线上教学情况、课程设计与策略、教学平台功能特点、学生学习效果监测等问题进行线上交流研讨。在授课内容上，引导教师将抗击疫情的现实形势与专业课程有机融合，聚焦学生关注的热点话题，帮助学生了解国情、了解疫情，激发青年学子的社会责任与担当，实现了因“疫”而思的思想政治教育效果。在实际教学过程中，各学院也每日组织线上教学盘点，大家针对教学过程中发现的问题，通过案例分享，经验交流，集思广益，提出要盯紧教学目标，强化师生互动，通过穿插视频、模拟互动、创设情境等教学模式，打造活力课堂，确保线上教学提质增效，实质性推进线上线下混合式教学的深度应用。
图2 学院开展线上教研活动场景
图3 授课教师线上教学经验分享
教学覆盖到位，夯实“云课堂”
疫情阻断了面对面的交流，却阻断不了知识的传递。教师们化身为主播，结合直播课堂特点，精心设计教学课件和内容，选择优质学习资源作为课前学习资料，按照学生学习认知规律设计热点话题、抢答环节、讨论答疑等课中活动，不断丰富课后作业来强化学习效果，学生的学习兴趣和互动交流积极性得到充分调动，线上教学形式灵活多样，教学效果良好。学校通过云计算大数据中心的“ICT云实训平台”实现多门课程的线上实验需求，如《云平台运维管理》课程，任课老师通过创新设计教学内容，在平台上自建《libnetwork插件化网络部署》《Consul的服务注册与发现》《Kubernetes生产级容器集群平台》等实验项目和案例等开展教学，学生们可随时在课内外拥有足够的实验资源和时间进行有效学习和动手实践，目前已为1400余名学生提供实验实训服务。体育教学部开展线上线下混合教学模式，通过教师线上理论学习拓展、线下布置学生跳绳、仰卧起坐、健美操等适合居家开展的运动项目相结合，达到"停课不停训"的效果。针对2022届毕业生毕业设计（论文）工作，由指导教师开展在线远程指导，确保工作进度。招就处也积极利用云平台开展毕业生的就业辅导和“云”上招聘，缓解毕业生的就业压力。
图4 授课教师开展线上实验教学
图5 学生“云”锻炼组图
质量监控到位，加强“云督导”
教师们在线上教学过程中，通过课上签到、布置作业、课堂测试、发布讨论、头脑风暴等措施，强化线上教学过程化考核，完善复习、导入、新课讲授、课堂小结、评价等环节来达到对学生听课效果的考量，保证教育教学质量。学校严格执行线上教学课程实施计划，依托教学大数据监控管理平台，对全校线上教学进行了有效的教学督导和质量监控。校领导和各职能部门、辅导员通过线上检查和线下走访，及时了解学生学习情况，校院二级督导组通过进入课程直播平台听课、课程学习群交流，全面掌握线上课程教学信息，实时掌握线上教学效果，严把线上教学质量关。教学质量管理中心每日发布《线上教学运行工作简报》，并及时召开教学督导线上会议，梳理线上教学问题，指导教师不断改进教学方法，做到疫情防控和教育教学两手抓、两不误，化疫情冲击为育人契机，有效提升了育人效果。
图6 福州理工学院教学云平台整体概况
（作者单位：福州理工学院 陈幼敏 卢翛）
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