中国教育在线
福建理工大学：大力弘扬教育家精神，奋力推进一流应用型师资队伍建设
习近平总书记在全国教育大会上强调：“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍”，为新时代教师队伍建设指明了奋进方向、提供了根本遵循，让我们深受鼓舞、倍感振奋。
强国必先强教，强教必先强师。近年来，福建理工大学厚植尊师重教文化，大力弘扬教育家精神，加强师德师风建设，提高教师引育留培质量，奋力推进一流应用型师资队伍建设。一是探索实施开放多元的人才引聘模式，提高国家级高层次人才引进待遇，制定引进人才“一事一议”、“一人一策”实施办法，设置“人才特区”，灵活使用预聘制、直聘制、年薪制等多种聘用方式，对拔尖人才、特殊人才、创新团队开通引进人才绿色通道。二是健全教师培养培训机制，加强教师全职涯生命周期培养，实行教师新入职保护期和教师上岗证制度；多措并举，助推青年教师过好“教学关”、“科研关”、“实践关”和“国际关”；遴选推荐各级各类高层次人才项目，支持骨干教师成长为新时代铸魂育人“大先生”。三是改革教师考核评价机制，推进教师多元分类评价，引导教师履行教书育人使命，强化重质量、重实际贡献的应用导向，鼓励广大教师在教育综合改革、发展中潜心钻研、不断提升专业素养和科研水平。四是培育关爱教师专业成长的文化环境，搭建“学校党委、教师工作委员会、教师工作部、二级单位党委、教研室/党支部、教师”六级师德建设联动体系，健全师德建设长效机制，组织一院一品师德师风建设立项活动，帮助教职工解决子女入学等后顾之忧，持续激发教师内生动力。
经过全校上下共同努力，福建理工大学师资队伍建设取得显著成效，为学校成功更名大学、获批博士学位授予单位、福建省一流应用型本科高校提供了有力的人才支撑。一是队伍规模不断壮大，结构持续优化。2023年，专任教师1354人，生师比低于16:1。其中，具有博士学位的专任教师713人，占比52.74%；35-49岁之间的教师790人，占比58.43%；高级职称教师637人，占比47.12%。专任教师中最高学历学位为985或211高校毕业生的比例超过55%，现有国（境）外学历学位和半年以上学习工作经历的人才超过20%，双师型人才超过50%。二是高层次人才引育取得新突破。拥有国家杰出青年科学基金获得者、国家百千万人才工程人选、中国科协“青年人才托举工程”人选等国家级和省级高层次人才近100人，省级以上教学及科技创新团队20个，获批“十四五”教育部战略新兴领域教材体系建设团队。成功引进国家杰出青年科学基金获得者级别的高层次人才，以团队形式引进海洋测绘科研团队,实现历史性突破。三是产出重大标志性教学科研成果。省级教学成果奖44项，其中，“两岸协同、五环联动——应用型师资培养模式的创新与实践”获福建省教学成果一等奖。荣获第四届全国高校青年教师教学竞赛二等奖、第六届全国高校教师教学创新大赛三等奖等。近五年，获省（部）级以上科研奖励（含）41项，其中一等奖8项；国家重点研发计划项目5项（其中子课题4项），国家自然科学基金和人文社科基金项目80项；发明专利授权80项。
在新的历史征程中，我们要更加深刻把握教育的政治属性、战略属性和民生属性，坚持以教育家精神为引领，通过建立鼓励教育创新的激励机制，探索育人方式、办学模式、管理改革、保障机制等领域的综合改革，推动落实人才强校战略，让广大教师更好地服务于立德树人的根本任务，为建设以工为主、理工融合、多学科协调发展的高水平创新型理工大学奠定更加扎实的人才基础。
（作者：福建理工大学教师工作部部长、人事处处长 张积林教授）
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。