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【内涵建设提质量 双高开启新征程】兰州职业技术学院召开2023年教育教学工作会议
3月8日，兰州职业技术学院召开2023年教育教学工作会议，系统总结2022年教育教学工作经验，表彰先进，统筹谋划2023年教育教学工作。
党委副书记、院长宋贤钧以《守正创新强基础 踔厉奋发建双高》为题讲话。他指出，2022年，学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为办学治校的根本遵循，紧紧围绕教学中心工作，以“双高”建设为重点，以师生发展为目标，以党建融合为抓手，带领全体教师、党员干部励精图治、奋发有为，克服疫情影响的诸多不利因素，迎来了学院教育教学工作的新局面。
宋贤钧对全院的教育教学工作提出要求，一是矢志不渝守初心，培根铸魂育新人；二是奋楫笃行担使命，砥砺深耕创佳绩；三是党建引领促发展，勇毅前行向未来；四是以数字转型为动力，推进教学改革；五是以产教融合为抓手，提质专业建设；六是以师资建设为核心，提升团队能力；七是以双高建设为目标，聚焦成果建设。
宋贤钧强调，要持续深入推进职业教育事业创新发展，学院要接受“提质培优”“技能甘肃”“省级双高”三大建设任务的终期验收和绩效评估；要抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展，积极争创国家级“双高”院校。
党委副书记张正林主持大会。他谈到，2023年，面对职业教育发展的新机遇、新形势、新要求，学院教育教学改革和发展的任务仍然十分艰巨，学院“双高”建设任务任重道远，要凝心聚力、求真务实、扎实工作，为推进学院教育教学工作新跨越，做出新的更大贡献！要按照《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》要求，全面深化现代职业教育体系建设改革，开启学院“双高”建设新征程。
党委委员、副院长刘国军代表学院党委作了题为《内涵建设提质量 双高开启新征程》的2023年教育教学工作报告。他从守正创新、踔厉奋发，实现教育教学新提升；查摆问题、自我剖析，正视教育教学不足点；自信自强、勇毅前行，打造教育教学新高地等三个方面对2022年教学工作成绩作了回顾，并指出教学工作不足。对2023年的教育教学工作，工作报告从“要深化教学创新，打造人才培养新高地；要深化专业建设，打造内涵建设新高地；要深化产教融合，打造改革发展新高地；要深化数字转型，打造智慧校园新高地；要深化团队建设，打造社会服务新高地”几个方面进行了安排。
马克思主义学院刘霞老师围绕“‘大思政’课赋能学院高质量育人”分享了马克思主义学院建设精准思政“全课堂”、创新实践育人“活课堂”、筑牢意识形态“硬课堂”、构建社会服务“红课堂”的特色做法。机电工程系马明月老师从“抢抓机遇，推进实训基地数字化升级；凝练特色，教育教学成果取得新突破；以赛促教，专创融合多方筹谋建双高”分享了“专业群教育教学改革助力学院‘双高’建设”的经验。电子信息工程系岳绚老师以“坚守待花开 众智启未来”为题，分享了她指导学生参加全国职业院校技能大赛高职组虚拟现实设计与制作赛项荣获国赛二等奖的经验与体会。
学院领导为2022年重大教学成果进行了授牌、颁奖。
学院副院长范宏伟，党委委员、纪委书记、监察专员康银瑞，党委委员、副院长苏立玢及全体中层干部、行政人员、全体无课教师参加。
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