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卓越教学怎么干？中山大学给出8大实招
好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支优秀教师队伍。对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。
——2022年4月25日
习近平总书记考察中国人民大学时的讲话
教师是立教之本、兴教之源，卓越教师是成就卓越教学的关键。2022年，高松校长在学校党的建设工作会议上强调，要加强卓越教师培养，引导教师敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表。
在中大，卓越教学源于基础扎实、润物无声，源于思考不止、探索不息，源于沉淀凝练、止于至善，源于博学、审问、慎思、明辨、笃行。
今天，从以下8个关键词来看中大推动卓越教学的八大实招。
1、# 教师守则 #
教师的一言一行对学生
有很大的影响
教育者要先受教育
担当起学生成长的引路人责任
教师要把教书育人和自我修养结合起来
做到以德立身、以德立学、以德施教
2、# 教学培训#
健全学校-院系-教研室三级联动的
教学能力保障体系
建立教学准入制度
和分层培训机制
实现教师培训常态化
3、# 课堂教学 #
课堂教学是高等学校人才培养工作的
主渠道和主阵地
是卓越教学的主要体现
教师是课堂教学的
直接组织者、实施者和管理者
4、# 教学检查 #
坚持开展教学检查
发现问题及时解决
针对不足进行改进
确保教学软硬件条件落实到位
教学计划实施到位
教学目标执行到位
严把政治关、学术关
5、# 教学评价 #
定性与定量评价相结合
形成运行-评价-反馈-改进-再评价的
闭环管理机制
实现教学相长
师生共同发展
6、# 质量工程 #
每年投入专项经费
以教学单位为主体进行整体打包
推进教学质量
与教学改革工程项目建设
7、# 教学竞赛 #
每年举办教学竞赛
对获奖者进行表彰
并在教学评优及推优中
予以优先考虑
8、# 教学评优 #
完善教师创先争优制度
增强教书育人的荣誉感
激励广大教师潜心教学、追求卓越
努力建设一支政治素质过硬
业务能力精湛
育人水平高超的教师队伍
高松校长在学校党的建设工作会议上指出，卓越教学就是要促进教和学的改革，加强教学研究，提升教师的教学能力和水平，加强一流课程建设和教材建设，完善教学激励机制，营造教书育人的良好氛围。
中山大学将继续坚持以人才培养为中心工作，深入推动教学改革创新，着力提升人才培养质量。
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