作为一名融临床、科研、教学为一体的医者,陈敦金40年来投身于重症孕产妇的救治之中,为保障母婴安康做出了很大的贡献。
他曾获得全国优秀教师、国之名医·优秀风范、广东省五一劳动奖章、广东省优秀专业基地主任、广东医师奖等荣誉称号。
虽然身兼众多头衔,也获得许多荣誉,但陈敦金始终只把自己放在一个平凡的医者的角色之上,践行着“拯救生命,守护健康”的医者使命。
他经常教导青年医师,一定要珍惜来之不易的发展平台,也一定要对病人怀有感恩之心,正是由于病人,医生才有成长的机会。
01
行医生涯从新疆起步
半生心系边远地区
1983年,刚刚从临床医学专业毕业的陈敦金,从湖南只身来到新疆,成为一名妇产科住院医生,投身于新疆建设,“在内地肯定不缺我这种人,但是在新疆肯定是缺的”。
“我刚到新疆的第一家医院,连手术室都没有。”初生牛犊不怕虎,陈敦金带着同事,不畏困难,四处奔波,筹建起了第一个手术室。
就是在这样卫生资源比较稀缺的环境下,陈敦金一干就是十五年。从独自骑马到小山村会诊,到跟随军车抵达边远山区,为危重产妇进行抢救,这些都是陈敦金最初从医生涯的真实写照。
“一日新疆人,一生新疆情”,直到今天,陈敦金仍心怀边疆,每年带领全国母胎医学界专家到新疆进行帮扶,参与当地重症孕产妇救治、举办学习班、带领团队到新疆各地开展基层医生产科实操模拟演练,指导当地科研课题的研究开展。
“陈教授,帮我们救个人吧……”有一次,陈敦金正在甘肃进行学术交流,接到了当地县级医院的“救命”电话,一位回族产妇大出血,病情复杂,手术风险极高。
刚开完会的他马上奔赴现场开展手术:快速娩出胎儿、结扎出血的子宫血管、切除胎盘植入的部分子宫、缝合子宫……手术行云流水,一个多小时手术顺利结束,母子平安。
这一案例是他从医生涯的一个缩影,他参与过无数次这样的救援,每一次无论情况多复杂、时间多紧迫,他都从未迟疑、义无反顾。与此同时,他也深刻感受到偏远地区医疗资源的不足,“当时医院里的医生都很慌,他们没有遇到过这样的情况,一直不敢动手。”
从此之后,陈敦金便一直寻找机会,为边远地区做点什么。多年来,他多次前往西藏、新疆、甘肃、贵州等地区分享重症孕产妇救治经验,为全国多地医院妇产科进行“技术输血”,将先进的救治技术、手术经验传递给同行们。
02
用心行医
四十年间拯救生命创奇迹
1998年,来到广州市第二人民医院(现广州医科大学附属第三医院)的陈敦金创建了全国首家重症孕产妇救治中心。
陈敦金教授带领的重症孕产妇救治团队,每年参与救治羊水栓塞、产科出血、妊娠合并严重内外科疾病等各种疑难杂症1000余例,救治成功率高达98.7%。
1998年广州市重症孕产妇救治中心成立挂牌仪式
惊心动魄的抢救是孕产妇重症救治中心的日常。很长一段时间里,陈敦金每天近10个小时都泡在手术室里,席地而坐,席地而眠。
“手术室里产妇突发心颤,心跳骤停,万分紧张!”
“好!我马上过来!”正在病房的陈敦金挂断电话,冲出病房,从楼梯直接夺步到手术室。
周女士(化名)产后突发羊水栓塞、产后大出血、经历三次心跳骤停,几乎把产科最凶险、最棘手的重症“集齐了”,还一度出现多器官衰竭、肺栓塞、重度感染等危急情况。
前前后后,陈敦金带领着产科团队,举行了数十次全院多学科会诊及讨论,连月密切监护,最终,以“教科书式”的救治,打赢了这场生死争夺战,与“死神”三次擦肩而过的周女士各项感知、运动能力都恢复得很好,顺利出院。
陈敦金教授(右二)查房
随后,陈敦金围绕该病例,总结广州重症孕产妇救治中心成立以来71例心脏骤停的救治经验,从当天术后的教学查房到多学科讨论与会诊,紧贴病情,为临床学生们设计了特别的教案。
手术中的陈敦金教授
陈敦金每年参与国内会诊近百次,积极将临床经验及手术技巧分享给医生同道。多年来,陈敦金也积极参与到各类公益活动之中,热心设立“柔济基金”,开展广东省首个“安心孕程”重症孕产妇支持计划项目,帮扶经济困难孕产妇,以一颗赤诚之心守护万千妇幼,用仁爱为母婴安全保驾护航。
03
致力研究胎盘起源性疾病
首创“3D打印治疗复杂性胎盘植入”等技术
陈敦金致力将临床与科研相结合,带领团队深耕于胎盘植入领域,在国际上首创“3D打印治疗复杂性胎盘植入”等技术。
距今为止,陈敦金共主持国家重点研发计划、国自然重点项目等省级以上项目23项,获得科技成果奖励9项,在Lancet等杂志上发表论文145 篇,总引用1480多次,编写教材及专著40部,其中主编(译)10部,牵头或参与制定指南51项,申请专利6项。
自2014年以来,以陈敦金为首的广医三院重症孕产妇救治中心团队,全球首次将3D打印技术应用于胎盘植入手术、采用“经后路胎盘部分切除加子宫修补术”,为胎盘植入的产妇保全生命和子宫开创了新方法。
陈敦金展示胎盘植入诊治技术
2022年,陈敦金作为首席科学家牵头的“生育健康及妇女儿童健康保障”重点专项“胎盘植入性疾病的发病机制及诊疗策略的研究”正式立项,彰显了其团队在“胎盘植入”领域的突出能力。
04
带学生强调“学以致用”
设计“三早”教学方法
作为一名医者,陈敦金废寝忘食,兢兢业业、踏踏实实;作为一名师者,陈敦金以身作则,谆谆教诲、循循善诱。
师从陈敦金教授,对他的学生们来说“既高兴又担忧”。高兴的是能师从行业翘楚,担忧的是导师身为专家,有诸多社会职务,慕名而来的患者也多,对学生的指导只怕“蜻蜓点水”。
事实恰恰相反。陈敦金与学生的交流十分密切,数十年如一日进行每周组会,定期阅读最新文献并分享给学生,从学生选题到试验采样和数据统计,每个环节都亲自指导,殚精竭虑。
同时,陈敦金强调“学以致用”,非常重视每次教学查房、教学门诊,力求做到言传身教,将每一个临床操作细节认真仔细呈现。每走完一个病房,或者等患者走出诊室,他都会专门进行总结,希望能为学生提供更好的知识反刍的机会。
陈敦金根据学生特点,设计“三早”教学方法,即早接触(科学研究)、早开眼界 (国际化视野)、早实践(实践融入人文教育),让学生在实习过程中熟悉临床实际工作。
另外,根据中国医学生英文口语交流能力的情况,开展了与国外知名学府教授联合带教模式。
如近年来招收博士研究生,第一年在美国哈佛大学麻省总医院进行科研思维、科研技能培训,然后回到国内完成相应培训计划。前后共有3名博士、1名硕士完成相关培训,均在国外发表文章,在国内均能申报相应科研课题,达到培训效果,获得较好成绩。
陈敦金指导学生
“只有积累大量的临床经验,才能做好危重症孕产妇的救治工作。”陈敦金数十年的危重症孕产妇救治经验,成为其惠及年轻医师的源泉。
他在广东省乃至全国基层医院开展学习班,推广危急重症孕产妇救治经验,每年培训医师超5千人。
“老百姓有句话说‘金眼科银外科,累死累活是内科,最不愿干的是产科’,产科医生面对的不是病人,是正常人群,但负责的是两条人命”,获得全国五一劳动奖章,陈敦金认为,这是对整个团队的褒奖,也是对产科医生群体的一种褒奖。
“这份荣誉是属于我们团队的,我只是一个代表,这项工作我们肯定还要继续做下去。虽然,我不希望有这么多重症孕产妇让我们救治,但无论社会发展到什么程度,只要有人生小孩,就会有需要急救的情况,这件事肯定需要有人去做的”。
在母胎医学领域深耕了四十年的陈敦金,对自己的事业仍饱含热情与期望。“未来,我还会继续开展孕产妇救治的相关研究,继续开展妇产科领域的培训活动,让年青一代能够继续把手术做下去。”
文图来源 | 附属第三医院
编辑 中国教育在线 林剑
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