支部“搭台”，唱响课程思政育人主旋律

　　化学与土木工程学院党委高度重视教师党支部在课程思政建设中的示范引领作用，全面指导支持教师党员带头践行立德树人使命，增强育人意识，提升育人本领。教师党支部依托“三会一课”，常态化开展学习研讨，带领专业教师深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，围绕党的二十大报告中的新观点、新论断、新思想与专业教育的融合，深入探讨党的二十大精神进课堂的方法和途径。教师党支部主动承担学院课程思政建设规划，发出课程思政倡议书，制定课程思政建设方案，编写课程思政教学案例等，在课程思政建设中彰显了支部的先进性和坚强战斗力。

　　支部书记“导演”，示范“领唱”课程思政建设

　　党支部书记率先垂范，发挥“领头雁”作用，紧扣自身专业和课程特点，带头承担课程思政教学设计和讲授任务，打造示范课程、示范教学案例。支部书记以自己主讲的省级课程思政示范课程《仪器分析》为切入点，结合课程思政示范教学案例，向党员教师讲授将党的二十大精神融入专业课教学的方法，帮助教师提升从专业知识挖掘、提炼思政元素的育人能力，形成了良好的示范带动效应，营造了专业课教学与思政育人同向同行的浓厚氛围。

　　支部党员“唱戏”，带动全体教师“合唱”课程思政建设

　　学院党委持续引导全院教师不断深化对课程思政重要意义的认识，依托支部搭建的坚实平台，在支部书记的示范带动下，党员教师们结合专业课程特色，主动围绕思政目标、思政资源挖掘和教学手段等方面积极探索课程思政建设新思路、新举措。在党员教师的影响下，其他教师在课程教学中自觉将社会主义核心价值观、科创精神、家国情怀、社会责任等思政内容“基因式”地融入专业课程教学中，以春风化雨、润物无声的方式促进学生良好思想素养的养成，确保课程思政落实落细、开花结果。

　　同时，教师党支部全面落实“三全育人”要求，鼓励支持教师将课程思政从课堂延伸到课外，从学校延伸到社会，如通过指导学生参加各级各类专业竞赛、参与教师教科研课题研究、开展志愿服务活动等，在具体实践中促进学生专业素养和思想素养的同步提升。

　　近年来，化学与土木工程学院充分发挥基层教师党支部的政治引领功能，积极探索党建引领课程思政育人的有效途径，取得了可喜的成果。学院荣获省级课程思政示范团队1个、省级课程思政示范课程2门、省级课程思政示范课堂1个、省级课程思政典型案例1个;省级一流本科课程5门;省级课程思政优秀案例3个。课程思政建设在省内同行中赢得了广泛赞誉。

　　来源| 化学与土木工程学院

中国教育在线 林剑 通讯员 李丽群