广东2024高质量发展访谈|五邑大学党委书记栾天罡：全方位深化学校改革创新，为广东发展新质生产力贡献力量 —广东站

　　五邑大学党委书记栾天罡

　　2月18日，龙年首个工作日，2024年广东省高质量发展大会召开，承前启后再次奏响了广东奋进新征程、当好示范的最强音。中国教育在线为此开设《2024学校高质量发展》访谈专题，邀请学校领导畅谈学校教育如何乘势而上开新局，进一步助推学校高质量发展。

　　全省高质量发展大会主题鲜明、内涵丰富，发展目标更加明确、思路举措更加明晰，鼓舞人心、催人奋进，绘制了2024年全省高质量发展的“路线图”，吹响了砥砺奋进的“冲锋号”，发出了奋进新征程的“动员令”。

　　五邑大学将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，锚定总书记赋予粤港澳大湾区“一点两地”全新定位，围绕落实省委“1310”具体部署和全省高质量发展大会精神，积极主动对接服务产业科技创新，以博士学位授予立项建设单位建设为重要抓手，推动新型高水平理工科大学建设不断取得新成效，以实际行动回答好“广东需要什么样的五邑大学，支撑广东发展五邑大学有何新作为”的重要命题，助力广东高质量发展再上新台阶。

　　一是以新思路建强学科，夯实服务广东发展新质生产力的基础。聚焦产业科技创新需求科学谋划学科发展布局，以学位点建设目标为牵引，夯实学科基础，不断提升学科建设水平。紧密围绕广东省“双十”战略性产业和江门市农业食品、先进材料、电子信息等六大千亿产业和新能源等十个新兴产业发展需求，重点夯实材料学科基础，以新工科新文科建设为抓手，打造“材料与能源、生物医药与健康、智能与制造”三个学科群，聚力建设“材料科学与工程、化学工程与技术、机械工程”三个优势学科，充分发挥“纺织科学与工程、轨道交通装备及技术、侨乡文化与遗产”三个特色学科优势，以学科建设高质量发展引领带动学校人才培养能力和科技创新能力系统提升，为广东发展新质生产力提供人才支撑和智力支持。

　　二是抓好抓强本科教育，夯实服务广东发展新质生产力的人才支撑。坚持立德树人根本任务，以教育数字化为引领，以新工科新文科建设为抓手，以新一轮本科教育教学审核评估为契机，强化思政课程和课程思政，深化产教融合和科教融汇，改革教师评价和学生评价，突出实践能力和创新能力，着力建设具有五邑大学特色的高质量育人体系，全面推进学校教育教学高质量发展，培养支撑服务中国式现代化建设的高素质应用型人才。

　　三是一体推进科研平台和人才队伍建设，打造服务广东发展新质生产力的创新体系。聚焦产业高质量发展需求，持续推动太平洋岛国研究院、广东侨乡文化研究院、华南生物医药大动物模型研究院、双碳研究院、中国侨乡非物质文化遗产研究院等高水平科研创新平台建设和科研评价机制改革，有力推进“有组织的科研”“有组织的转化”，更好提升服务高水平科技自立自强能力。同时，将坚持““人才汇聚、人力高效、人心和谐”的工作理念，以更宽的视野、更大的力度，精准引育高层次人才，深度推进教师评价体系改革，激励教师在服务产业科技创新中实现更好的成长。

　　四是持续擦亮侨校底色，拓展服务广东发展新质生产力的新空间。充分利用“粤港澳大湾区西岸科技创新和人才培养合作联盟”发起单位优势，以“侨”为“桥”，整合校内外资源力量，创新跨境办学模式，开展定制班培养，为大湾区培养产业科技创新急需的高素质应用型人才，打造大湾区西岸科技创新中心和人才培养高地。

　　服务文化强省战略，发挥“太平洋岛国研究院、广东侨乡文化研究院”等高水平科研创新平台作用，着力建设具有侨乡文化内涵和五邑大学特色的高质量育人体系，在国家和广东省高水平对外开放中发挥积极作用，为在新征程凝聚海内外中华儿女共同的“根魂梦”作出积极贡献。