3月29日下午5点半，广工大学城校区青春报告厅内，一堂时长近3小时的课刚刚结束，同学们依然围着授课教师，合影、签名、谈天……

　　这是广工学子自己的“偶像”见面现场。这位“偶像”很近，他会在教学楼、食堂、咖啡厅等地，与同学们亲切聊天；这位“偶像”很暖，他用自己的故事和感悟照亮了学子们的求学路。

　　同学们说他是“语重心长的师者，是亲切的长辈，也像是我们的朋友。”他的这堂课，也成为学生口中“从小到大上过无数堂课中，我将终生难忘的课。”

　　“他是语重心长的师者，是亲切的长辈，也像是我们的朋友。”

　　“从小到大上过无数堂课中，这堂课我将终生难忘。”

　　这就是学校党委副书记、校长邱学青讲授的“思政第一课”。

　　是师者：谈人生感悟

　　“你们有偶像吗？我读书的时候也有偶像，激励着我不断前行。”

　　邱学青以《中国式现代化与青年时代使命》为题，为200余名“青马”学员、“百千万”青年突击队队员及学生骨干讲述在中国式现代化进程中一代代青年人的探索和实践，畅谈新时代新征程上的青年担当。

　　“中共一大的13名代表平均年龄仅为27.7岁，从那时起，我们党取得的所有成就都凝聚着青年的热情和奉献。”从将青春献给祖国的两弹元勋邓稼先，到为我国巡天探底潜海填补了多项技术空白的科学家黄大年，再到郑重写下“清澈的爱，只为中国”的戍边英雄陈祥榕，邱学青将青年先锋的故事娓娓道来，“党和国家的希望寄托在青年身上！实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。”

　　“其实，我读书的时候也有‘偶像’，那时我们国家迎来了科学的春天，著名数学家陈景润在逆境中潜心学习、忘我钻研，取得了多项重大成果，使我们青年学子深受鼓舞，也正是这位‘偶像’激励我投身科学、坚定了我科学报国的决心。”

　　邱学青鼓励大家要善于发掘闪光的“偶像”，用“偶像”带来的精神力量推动自己前行。“杰出的无产阶级革命家、我们广工的第一任党委书记曾志就是广工人最应该追的‘星’；响应国家号召投身东深供水工程建设的广工师生是我们都要学习的楷模；我相信，团结拼搏、勇攀高峰的广工男篮也已经是很多同学的偶像。”邱学青说，榜样是有形的正能量、鲜活的价值观，是最直接、最直观的言行楷模，广大青年要争做榜样的忠实“粉丝”，让思想和行动时刻向榜样看齐，将榜样精神内化于心、外化于行。

　　是长辈：讲大学故事

　　“你们猜一猜，我一开始能做几个引体向上？”“4个？”“5个？”……“1个也做不了！”

　　在一片其乐融融、欢声笑语中，邱学青讲述自己的大学故事。“后来，我每天都去练引体向上，跑步之前先练一组，跑完步回来再练一组两组，练完以后去打球。每次看到自己进步我都特别高兴。在老师的鼓励下，我的引体向上做到36个。那以后，每当碰到困难，只要觉得有希望我都努力坚持。正是因为流了汗吃了苦，一辈子才有值得回忆的东西。”

　　“大二时，我参加了学校的课外科技小组，真刀真枪地实践了醋酸乙酯与水分离的课题，实验成功的时候比中了彩票还高兴，后来我也一直在做相关研究，成果应用到了十几家工厂。我就这样走上了科研之路，兴趣也驱动着我永远不放弃。”

　　一床棉被的故事、担任宿舍长的故事、体育运动的故事……现场“金句”频出、笑声与掌声不断，邱学青与同学们仿佛围炉而坐的朋友，叙谈青春，言语谆谆承载最深的期许，人生的道理在故事中，也自然而然流淌到同学们的心中、脑中。

　　“作为校长，我不断在思考，要建设什么样的广工？为广东发展提供什么样的支撑？”学校以国家“双一流”建设为目标牵引，以“1+2+3”攀撑计划学科提升工程为重要抓手，全面推进高水平创新型大学建设，用“广工特色”“广工所长”服务国家战略和地方经济社会发展，为中国式现代化建设培养大批高素质创新型人才，“这就是最响亮的回答。”

　　学校本科办学66年来培养了50余万毕业生，许多已经成长为科技拓路人、行业带头人、产业领军人，奋力打拼的广工人忙碌在新时代的广阔天地里。“那么，在广工读书的你们，想成为什么样的人？”

　　邱学青用“立大志”“明大德”“成大才”“担大任”四个词为同学们指明方向。“你们正处在人生最好的年华，应肩负起时代赋予的重任，把忠诚书写在党和人民事业中，把青春播撒在民族复兴的征程上，把光荣镌刻在历史行进的史册里。”邱学青勉励大家要学好本领，懂得感恩，敢于拼搏、勇担重任，坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

　　是朋友：面对面谈心

　　“校长，我是广东人，马上就要去北方读研了，很憧憬也很忐忑，您有什么建议吗？”

　　“我一直向同学们强调，要读万卷书也要行里路，年轻人有机会要多到外面去学习去看看。当然，可能会碰到一些困难问题，需要去努力克服，你的长辈、老师、同学都会为你提供帮助。要加强体育锻炼，和老师同学多交流，让自己的业余生活丰富多彩。研究生‘以研究为生’，要脚踏实地，围绕研究生的根本要求，探索创新，就一定可以取得成功。”