在新时代基础教育教研工作的推进中，人工智能技术的应用日益受到重视。为响应《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》与《基础教育课程教学改革深化行动方案》，以及适应人工智能时代对教师专业发展提出的新要求，重庆市丰都县教育委员会、丰都县中小学教师发展中心与希沃合作，于2024年7月8日至9日在丰都育才中学举办了“希沃+AI赋能教学创新”工作坊研修活动。该活动旨在通过专题工作坊培训，提高当地教研员的数字技术应用能力、信息素养和数据分析能力、创新思维和教学设计五大能力，并掌握生成式AI应用技能。　　

　　重庆市丰都县教育委员会副主任罗廷超、丰都县中小学教师发展中心副主任唐德权、丰都县教师发展中心全体教研员、丰都县各学校兼职教研员及骨干教师等共同出席了本次活动。

　　活动伊始，丰都县教委罗廷超主任进行开班致词，罗主任指出教育大计，教师为本，当前教育信息化已迈向数字化2.0转型阶段，丰都县要创新教研工作方式，提升教研工作的针对性、有效性和吸引力、创造力。提升教师和教研员专业化水平，确保高质量落实课程教学改革要求，需要深入推进教育数字化，促进信息技术与教育教学深度融合，充分利用数字化赋能基础教育，促进教学更好地适应知识创新、素养形成发展等新要求，构建数字化背景下的新型教与学模式。重庆市至丰都县均高度重视此事，实施了多项培训措施来提升教师的信息素养。期望此次培训能够使教研员和教师团队成为推动地区教育发展的核心力量。

　　紧跟时代 数字驱动教研创新

　　首个工作坊主题——“数字化教学之应用工具与学习变革”，首先由希沃教师发展中心教师顾问王曦进行了希沃教师发展中心的发展历程与服务介绍，详细讲解了希沃教师发展如何助力教师专业成长，成就更多的教育中坚力量，这也是希沃始终恪守的企业使命。

　　希沃培训讲师李霖进行《数字化环境下的应用工具与教学变革》的专题分享，分享围绕着”巧用技术工具，精于教学设计，勇于重构课堂“，结合信息化教学理念及优质课例，分析技术与教学的融合应用。

　　希沃培训讲师张春艳则在《数字化教研应用—效能提升》的专题分享中，围绕希沃信鸽的三个核心应用“集体备课，听评课，校本资源库”，帮助教研员了解多种校内外信息化教学教研应用场景，掌握如何应用教研小工具，提高日常教学教研效率。

　　如何在多技术支持下进行教学评一致性设计，也是长久以来一直困扰着丰都县各教研员的问题，对此作为特邀嘉宾的希沃杏坛四星导师扈月星，围绕希沃教研教学工具的整体设计，从备授课-教学-评价，结合课例来揭示希沃整体的设计及应用，生动具体地展示了数字化技术及人工智能，如何有效释放教师生产力，促进教师个人能力提升。工作坊随即也在希沃教师发展中心冯智慧老师的带领下，开展了数字化教研教研实践探究的头脑风暴，各教研员集思广益围绕着杏坛导师分享的课例及教研教学应用工具以小组讨论的形式进行分组呈现。

　　Al赋能 助力区域教研创新

　　次日工作坊主题——“AI课堂观察智慧应用工作坊课程”，由人工智能大语言言模型应用专家，上行教育AI联合创始人袁林作为特邀嘉宾，为大家进行了《生成式人工智能在教研领域中的应用》的专题分享，袁林老师基于生成式人工智能（AIGC）与一线教育场景的融合，围绕生成式人工智能认知与未来发展趋势帮助教师建立新时代生成式人工智能素养进行了详细讲解。

　　希沃教师发展中心冯智慧也基于数字化工具以及希沃教学大模型的整体应用，探索课堂教学当中的应用，进行了《希沃+AI，构建循证教研新模式》的互动分享，过程中向在场的各位教研员展示了希沃教学大模型如何借助AI课堂观察实现数字化教学教研的实现方式，现场老师也积极参与了对应的小组讨论。

　　在教研资源有限的情况下，教师尤其是青年教师如何在课前-课中-课后利用人工智能进行辅助教研，希沃解决方案顾问张益萌现场用“数字化未来一课”的场景演绎视频，围绕AI在教学教的落地应用以及数字化未来课堂的实现方式进行了详细剖析与讲解。

　　接下来由渝中区小学语文教研员王小毅、湘潭市小学数学教研员谭念君、哈尔滨市教研员白玉三位老师，共同进行了教研端围绕线上+线下，基于数字化教学教研的案例探索，并对数字化教研模式展开了深度剖析与分享。

　　未来，希沃将继续加强与丰都县的紧密合作，共同探索AI数字技术在教学、教研中的创新应用，致力于提升教育教学质量，推动教育现代化进程，为丰都县的教育改革和教研发展贡献力量，携手共创数字化教育新未来。