大学生因种种原因不能去上课出钱请人代上课并非新现象，“新媒体”则为这种行为提供了便利，为了了解这一“旧现象”的新情况，近日，记者对广州某大学进行了调查。

　　据该学校的同学反映，该校请人代上课（即“影子替身”）现象较为普遍。学生们通过QQ群、微信群等平台发布代课需求，而代课者则通过接单帮忙“去上课”并从中赚取报酬。在校园内，学生的代课渠道基本来自于微信群和表白墙，据记者调查了解，校内的代课群多达10+个群聊，群内人数大多在200-300人不等，而其中几个主要微信代课群（如“打工了喂——**（此处略去学校，后同）代课代拿1群”“打工了喂——**代课代拿2群”“**代课代拿快递群3群”等均处于满人或即将满人（上限500人）的状态。

　　记者潜入其中一个名为“打工了喂——**代课代拿2群”的微信群进行调查。群内消息频繁，一周内每一天发布的代课需求均能到8-10条，例如“明天3到4节**（此处略去教学楼）女私”或“明天早八 **楼 水课 私”。这些需求信息发布后不久，雇主们会引用原消息并发“1”宣布已经找到代课者。

　　代课的收费标准主要根据课程的长短和难度来决定。一般而言，一大节课的收费在25元至30元之间，课时越长，上课时间越早（早八）收费越高。如果课程中有作业、随堂测试等额外要求，还需额外支付费用。记者以雇主身份发布了一条内容为“明天下午第二节**代课 女生 钱私”的代课信息，很快就有学生主动联系，并详细询问了课程细节和报酬，最后以30元成交。

　　记者询问了最新10条发布代课需求的同学具体的代课课程，结果显示其中5条是通识选修课程，3条是毛概、习思等政治类大课课程，2条为专业课程。形势与政策、马原、毛概和众多通识选修课等公共课成为代课的“重灾区”，这类课程通常是大班授课，老师与学生不熟悉，便于替课者蒙混过关。相比之下，专业课由于上课人数较少，老师对学生较为熟悉，代课现象相对较少。

　　此外，记者还采访了几位发布代课需求和接代课单的同学。采访结果显示，大学生选择代课的原因各异。有的学生因为社会实践活动无法上课，有的学生因为临时有事来不及赶到学校，还有的则是因为对课程内容不感兴趣或觉得老师授课方式枯燥：“听了跟没听一样”。本学期，一名大三的学生常在代课群内发布形势与政策课程的代课需求，记者对其进行采访，对方表示，她因为校外实习而经常无法上课，选择代课是为了确保出勤率，以免影响到奖学金和评优。她还说：“虽然知道这样做不对，但要实习的话真的抽不出空去上课，我们专业的就业市场对实习的要求很高，很卷，很多公司都要求实习生每周全勤，就很难避免出现有课撞时间的情况。”她坦言：“但是直接逃课的话被发现也会影响考勤，综测（评奖学金的标准）就拿不到全勤分了，还可能被记过，所以还是花点钱（找人代课）吧。不过重要的课或者老师考勤很严的课就没办法了，我就还是会跟公司请假回来上课。”

　　而另一名大三的学生则告诉记者，自己帮人代课是为了赚取一些外快，补贴生活费。“我现在大三了没什么课，我平常闲着也是闲着，所以就想利用这个空闲时间赚点外快。”他说。与此同时，也有同学代课的理由是为了能上到感兴趣的课程。据记者了解，一名大学生在小红书上看到某大学广播电视编导专业的学生发布的找代课的帖子后，马上联系了对方，并表示自己愿意帮忙代课。当问到其原因时，这位同学表示自己确实是因为很想听这所大学的广播电视编导的专业课。

　　记者还采访了几位广州大学的教师，询问他们是否察觉过自己的课堂上有代课情况，以及他们是如何应对的。一位教授通用英语课程的老师表示，她曾经通过学生的课堂表现和作业质量察觉到代课现象。“有时候我会发现一些平时表现比较一般的同学突然在课堂上表现得很积极，或者作业质量突然变得和以往的水平不一致，这就会让我产生怀疑。”她说。对于这种情况，她通常会采取加强课堂考勤、与学生进行个别谈话、加强课堂互动等方式来核实学生的身份和学习情况。

　　对于代课行为，该校有着明确的规章制度，根据《**大学学生管理规定》，代课、替考等行为均被视为严重违反学术诚信，一经发现，将给予警告、严重警告、记过、留校察看直至开除学籍的处分。此外，学校也采取了一系列措施包括加强课堂考勤、课堂互动、随机点名等方式加强对课堂出勤的管理，以遏制代课现象。然而，这些措施并未完全遏制代课现象的发展。校方呼吁广大学生珍惜学习机会，自觉遵守学校纪律，共同维护良好的教学秩序和学习氛围。同时，学校也将继续加强教学制度改革和课堂管理，以提高教学质量和激发学生的学习兴趣。

作者：广州大学新闻与传播学院 宋苏琴

指导老师：郭建斌