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“研”途花盛开
区级龙头课题研究下的鱼幼第二届
小课题开题论证会
最是一年春好处，深耕细研正当时。在这春暖花开的时节，我园“课题之花“争先绽放。“研”途芬芳馥郁。
开题啦
课题研究是教育科研的重要载体，也是提升教育教学高质量发展的重要途径。2022年，我园区级龙头课题研究下的三个小课题，历经一年的扎实研究，取得了一系列丰硕成果，于2022年12月28日顺利结题。
新学期，立足上次研究的实际问题，课题组提出了新的研究方向，三个小课题组又踏上了新一轮的研究之路。
为更深入推进我园课题研究工作的开展，提升教师教育科研的能力和专业素养，2023年3月15日中午，温江区鱼凫幼儿园举行了第二届园级小课题开题论证会。
本次开题论证会由王高志老师主持，鱼幼联盟组各园骨干教师代表参加了本次开题报告会。
课题阐述 聚力前行
会议伊始，各课题组负责人依次围绕问题描述、课题界定、研究范围与对象说明、研究内容、过程设计以及成果展望等进行了详细汇报。
三个课题组长在上一次的课题引领下，通过研究，帮助教师更好地解读儿童，从而提升教师的专业发展。
研讨交流 理清方向
课题研究离不开不断的实践和反复的研讨交流。本次开题论证会第二个环节，教师分组研讨，进一步理清了课题研究的思路，为具体研究做好充分准备。
课题一组
课题二组
课题三组
宣读立项 课题起航
教育因研究而发展，教师因研究而成长。带着对鱼幼三个小课题组的研究成果的期待。潘副园长颁发了小课题立项证书、研究档案盒和研究手册，鼓励课题小组成员坚定研究信念，扎实开展行动研究，在这个研究周期结束后专业水平迈上新的台阶。
匠心问道，共谱新篇。本次园级课题论证会为课题接续研究指明了方向，明晰了思路，进一步点燃教师们对课题研究的信心和热情。相信在课题组成员的共同努力下，我园课题研究一定能在实践中探索，在探索中升华，在科研道路上奋勇向前，推动幼儿园科研工作向高质量发展!
实习编辑：梁艳姬
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