为鼓励教师创新，凝练教学成果，提高教育教学质量，5月19日，由广州市黄埔区教育研究院主办的“黄埔教师书院”系列培训在黄埔区教育研究院实验小学举行。来自区内中小学的六位青年教师代表，以“寻找身边的与众不同”为题，分享了教学创新案例，区中小学见习教师规范化培养项目教师、入职三年内的新教师等，以线上线下相结合的方式参加了培训。

　　六位教师或分享了建立自然拼读单项训练微课体系等策略，培养学生的英语阅读素养;或分享了跨学科融合创新教学案例，期待未来探究出更为高效的方式;或通过数字地图软件和项目化学习指导学生学习，提高学生的学习积极性;或结合园林单元课程设计，指导学生学习传统艺术，关注学生的当下和未来;或在实践方法上力求创新，在实践评价上讲究多元，注重团队合作;或结合大单元教学案例，突破教学重难点，培养学生的创新精神和实践探究能力。六个案例各具特色，体现了新课程新理念，展示了黄埔青年教师的风采。

　　华南师范大学教师教育学部副部长、博士生导师罗一帆教授应邀到场指导。他对六位教师的创新案例给予了肯定，指出这些来自不同学段、不同学科的教学案例主题丰富，体现“教学评”一体化，着力发展学生的核心素养，具有较好的创新性。同时，他强调要重视教学反思，不断提升学生的自主学习和探究能力。

　　黄埔教师书院成立于2021年5月，为广州市首创的教师书院，旨在开辟教师学习、交流、研讨新场所，先后邀请了多位国内知名的专家学者前来讲学，指导黄埔教师发展。今年，教师书院创新工作思路，以“看见成长，创新引领”为主题，从思想传承、鼓励创新、学会学习、协同成长四个版块，开展多种形式的研讨交流活动，为黄埔区中小学教师特别是青年教师专业成长搭建平台。本次创新案例分享，着力培养青年教师的创新意识、创新思维和创新能力，希望老师们在学习中传承、在传承中创新、在创新中发展，促进师生的共同成长。