联合教研凝合力，携手共研谱华章。2023年6月1日，在广东省三科统编教材“铸魂工程”专项课题引领下，由孙丽红课题组和王军课题组联合举办的高中语文专项课题研修活动完满举行。广州市海珠区、广州市花都区、澳门濠江中学、贵州安顺市关岭县、广东梅州市大埔县等语文教育同仁围绕“中华传统文化经典”开展阅读与研习专项课题研修活动。

(课题组成员参会合照)

　　在广东省“铸魂工程”专项课题引领下，广州市海珠区孙丽红老师主持的《新时代促进教师专业发展的高中语文课堂教学评价策略与方法研究》(课题编号GDJY-2021-A-b064)和广州市花都区王军老师主持的《语文学科核心素养视域下中华传统文化专题研讨任务群教学模式的建构》(课题编号：GDJY-2021-A-b062)课题均已完成中期目标，取得了一定成果。作为两个课题组研究中段的一次重要活动，本次专题研修以加强高中语文教师对新课标、新教材、新高考的理解，充分发挥骨干教师在课堂教学中的引领示范作用，进一步推进课题研究为目的，为粤澳黔中学语文教师搭建了教研交流的桥梁，促进不同地区、不同教师、多种教学理念的碰撞交流，有效带动三地语文教研活动的高质量开展。

(联合研修活动海珠区分会场)

(联合研修活动贵州关岭民族中学分会场)

　　活动第一项是观摩学习澳门濠江中学陈奇川老师带来的《师说》说播课。陈老师围绕课程设计的理念框架进行说课，他结合国家关于“中华优秀传统文化”的方针政策，澳门对学力的要求以及高中语文课程标准确定教学目标，以“解惑”为课堂主线，从解惑“中心论点”“论证逻辑”“作者文风”“文本意义”四个方面进行课堂展示，在学生原有的文言基础之上，结合当前普通高中语文教学改革要求及新高考考核方式，以学生为主体，创设活动，让学生充分参与到课堂互动中，着重培养学生思维能力的提升。

(陈奇川老师《师说》说播课)

　　接着，广州市花都区圆玄中学李春苗老师带来《烛之武退秦师》的课堂展示。李老师的课堂重难点突出，创设了模联“学习外交之道”的学习情境与任务，以“一幅地图”“一则代言”“一点妙悟”三个活动赏析烛之武形象和外交辞令，最后通过“一段荐语”学习活动，实现输出。整堂课条理清晰，以学生为主体，让学生学以致用，真正做到了“立足于文本，又超越文本”，充分展现了李老师对于新课程理念的思考与实践。

(李春苗老师执教《烛之武退秦师》)

　　活动第三项是圆桌派。三地老师围绕“文学阅读与写作”“中华传统文化经典研习”学习任务群，紧扣“铸魂育人”主题进行评课议课。两位授课老师阐释各自课堂设计的基础上，还分享了他们在新课改背景下语文课程改革中所遇到的问题、所做的思考及实践。参会教师对两位老师的课堂给予了高度评价，并结合各自在教育教学过程中的实践经验和研究成果分享观课体会。其中，孙丽红课题组成员使用该课题组开发的“核心素养视域下高中语文课堂教学评价研究实验量表”，从“教、学、评”角度对课例进行“2+2”评课。课题组主持人孙丽红老师点评时指出两节课的值得肯定之处，也从不足之处出发，提醒老师们深入思考教师的讲授与学生活动的关系，语文阅读教学与培养学生思辨力的关系，情境任务创设与课堂教学目标的关系。会场交流之声不断，思想的碰撞过程中，大家对于“三新”背景下的语文课程改革的方向又明晰了不少。

(圆桌派环节：观课教师在评课)

　　圆桌派的思想碰撞意犹未尽，两位课题组主持人又为参会老师带来了干货满满的微讲座。

　　广州市花都区教育发展研究院的王军老师和广州市海珠区教育发展研究院孙丽红老师分别带来题为《“中华传统文化”学习任务群的实施路径》和《核心素养视域下高中语文“教-学-评一致”的课堂教学评价研究》讲座。

　　王军老师的讲座以统编版高中语文选择性必修课程为例，从选择性必修课程定位及其育人功能、选择性必修课程设计与学校课程实践、学习任务群校本化实施路径展开，既有理论的高度，更有详实的案例，让参会教师受益匪浅。

(广州市花都区教育发展研究院王军老师 微讲座)

　　孙丽红老师的讲座则展现了她与课题组成员深耕教学评价的成果：既有前期相关研究概况，也有现状调查简述;既有阅读能力层次评价结构图，更有“教-学-评一致”的课堂教学评价量表应用实例。讲座就新课改背景下高中语文课堂改革的实施给老师们做了方法指导，建议老师们从评价层面明确育人目标，深研精微评价，提高评价精细度，突出增值评价，关注“教-学-评一致”的达成效果。

(广州市海珠区教育发展研究院孙丽红老师 微讲座)

　　科技的发展，让我们跨越空间，实现粤澳黔的线上互动，而中华优秀传统文化，让我们跨越时间，成为维系我们的纽带。借助此次联合教研活动，实现了三地教师不同教学理念的交流，明晰了各自在新课改下高中语文课程改革方向，开拓了教育视野，活动取得圆满成功。

　　穗澳黔山海同根，文化传承论经典。以阅读之名，品文化经典;在阅读中传承文化经典，在阅读中成就公民素养。在阅读中培根铸魂、传承中华传统文化。

　　实习编辑：范文婷