中国教育在线
两地联合“启”新途，互促共融“研”阅读
2024年5月16日上午，广州市番禺区沙湾教育指导中心在沙湾中心小学举办沙湾街小学英语“融乐·主题·教研共同体”研训教学展示暨梅州兴宁市教师发展中心结对共建联合研修活动。本次交流活动由广州市番禺区沙湾教育指导中心主办，梅州兴宁市教师发展中心、广州市周燕沂名师工作室和“沙湾中心小学·沙湾京兆小学·沙湾福涌小学”教研共同体承办，沙湾街的小学英语教研员曾志娟老师、广州市名教师工作室主持人周燕沂老师、沙湾街各小学的英语科组长及沙湾街小学二、五年级的英语任课教师等参加了现场活动，梅州兴宁市的小学英语教师们通过观看此次活动录像的方式进行观摩学习以及两地教研交流。
在番禺区小学英语“IIO”教学模式理念下，如何实施英语阅读教学,并重点关注核心素养导向下的小学英语阅读课程建设的模式以及具体实施办法是本次活动的主题。此次研训活动通过沙湾教育指导中心联合广州市周燕沂名师工作室与梅州兴宁市教师发展中心的教研结对共建以及“集体备课+主题讲座”的研修方式实现跨市联校教研、优势互补的教研联盟机制，强化科研带动，促进教师专业自我发展。本次研训活动分为“课例展示”、“课例反思”、“课例点评”、“专家讲座”四个部分，探讨了新课标理念下小学英语阅读课程建设与实施，致力打造核心素养导向、育人为本的高效课堂。
第一部分课例展示 教以共进
此次活动由沙湾福涌小学陈晓雯老师主持并阐明活动背景意义，以主题为引领，以语篇为依托，通过与主教材相融合的绘本阅读教学整合性地学习语言知识和文化知识，围绕主题表达个人观点，解决真实问题，培育学生英语阅读品格。
活动伊始，沙湾中心小学黄碧儿老师进行了五年级Eliza Jane’s Bad Day绘本阅读课的课例展示。黄老师以本单元主题Safety为引领，依托语篇，引导学生通过师生共读、小组阅读、联系自己推测角色想法、结合图片猜测故事发展和表演故事等活动中逐步加深对绘本的理解，利用思维导图梳理故事情节，以问题引导学生对主题意义进行探究，感悟道理，贴近学生的生活，达到育人的目的。随后，沙湾京兆小学陈翌童老师作二年级No book，Just Cook绘本语音课展示。陈老师的课围绕单元主题I want to be a teacher，学习含有短元音组合oo的单词，围绕与主题相关的绘本，设置情境任务引导学生理解故事，体会Mr Hook的厨师之路的同时感悟了要养成脚踏实地、熟能生巧的良好品质。两位老师都能根据不同的主题意义，创设了具有“融·乐”元素的课堂，启迪学生思考，促进学生在阅读中增长知识、丰富经验，提升能力、发展思维，达到在教学中培养学生核心素养的目的。课后，黄碧儿老师和陈翌童老师分别进行从教学思路、教学策略、教学亮点等方面进行教学反思。
第二部分课例点评 研以致远
沙湾福涌小学的韩月秀老师、何丽君老师和沙湾京兆小学的郭秋婵老师分别从“优化阅读教学策略的落实情况”、“英语学习活动观在英语绘本阅读中的应用与实践”、“融·乐课堂中，评价育人的落实情况”三个观察点对这两节课例进行了全面的点评。韩月秀老师从优化阅读教学策略的角度，分别从“主教材与绘本阅读融合，提高阅读质量”、“巧设问题，启迪思维，促进自主学习”、“把握框架，设计板书，发展逻辑思维”等方面点评了两节课例的亮点。何丽君老师从英语学习活动观出发，点评两节课均能深入解读语篇，分层制定教学目标，遵循英语学习活动观的三个层次，为学生设计有情境、有层次、有实效的英语学习活动。郭秋婵老师高度评价了两位老师都能在课堂中对学生进行灵活多样的评价引导，推进课堂的深入和深化，教学评一体化，通过形式多样的评价方式践行“以评育人”的教育理念，不断提升学生的英语学科素养。
第三部分专家讲座 共思同行
本次活动特别邀请了广州市名教师工作室主持人、番禺区小学英语特约教研员、沙湾中心小学周燕沂老师进行专家主题讲座——《小学英语阅读课程建设与实施——以广州市番禺区沙湾中心小学为例》。周燕沂老师结合番禺区沙湾中心小学多年来英语绘本阅读课题研究的历程，从校本阅读课程开发理论、课程内容设计、课程实施思路、课程评价等方面详细介绍了小学英语阅读课程的具体实施办法，在场的老师受益匪浅，收获颇丰。
最后，沙湾教育指导中心的小学英语教研员曾志娟老师以《“融乐.主题.教研共同体”模式下的小学英语阅读课例研究》为题为此次活动作总结，并高度评价本次教研展示活动，肯定了教研共同体学校间团结协作精神，同时对在英语阅读教学中文本解读需关注的层面、实施分层阅读教学、以学生为主体的教学模式等方面也提出了一些具体的建议。
教以共进，研以致远，共思同行。沙湾中心小学、沙湾京兆小学和沙湾福涌小学的小英教研团队在思维碰撞、合作学习中收获成长，加深了教师们对新课标理念下小学英语阅读课程建设与实施的理解；促进了学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的发展。只有同心聚力，向学而教，才能在教育教学之路上不断提升，丰富自我，展现风采，绽放光芒。
中国教育在线 林剑 通讯员：陈晓雯
实习编辑：司徒雅茵
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