理论深入思考，实践落地生花。为进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，让青年学生在志愿服务中切身感受到未来身为青年教师的强烈责任与使命感，在实践探索中不断提炼思想，实践奉献，增长才干，昆明学院学前与特殊教育学院组成云岭童尘乡村儿童早期健康发展与教育志愿服务队，组织开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。

　　从思想、生活、身心发展以及艺术文化等多维方面为农村0-8岁儿童们带来丰富有趣的科学文化知识，同时深入开展儿童早期家庭养育指导活动，完善农村家庭对儿童的教育，提高家庭与学校沟通质量。 

　　传承红色精神，学习红色思想 

　　为提高农村儿童对红色思想精神的认知水平，培养农村儿童对红色文化的认同与学习积极性，云岭童尘志愿服务队为此开展了红色故事宣讲活动。在活动过程中，来自云岭童尘志愿服务队的志愿者学生们通过红歌传唱、红色“小剧场”等有趣的互动活动将红色文化精神有效传达于儿童们，在一篇篇党史故事中、在一支支红色歌曲中了解红色文化，学习党史精神。 

　　关注儿童身心，给予专业指导 

　　给予农村儿童充分且完善的家庭教育质量，是当前教育领域中值得思考的问题。儿童早期的身心健康发展离不开家庭的支持和学校的教育，所谓“家校（园）共育，成就发展”，在婴幼儿科学养育的过程中，家庭与幼儿园并不是对立的关系，而在婴幼儿的成长过程中，家庭教育指导也是幼儿园和学校的重要任务之一。因此此次云岭童尘志愿服务队从为乡村幼儿园实践完善家庭教育指导角度出发，开展具有此次社会实践特色的对儿童身心发育健康状况评估与早期预警筛查。

　　通过趣味心理主题活动的开展，倾听儿童们的心声，同时通过家庭问卷调查分析的结果，对发现在发育上有迟缓风险的儿童开展早期家庭养育指导，深入从生理、心理以及社会性方面为乡村儿童家庭提供全面、专业、科学的家庭教育指导，做到切身教学与定期跟踪与回访，并通过《科普趣讲之科学育儿》宣讲短视频投放等亲子活动课程内容将科学健康养育知识的种子播种在每个农村家庭之中生根发芽。 

　　提高审美水平，实践劳动安全 

　　云岭童尘志愿服务队的学生志愿者们发挥自身学前教育专业优势，本着为农村儿童教授高质量德、智、体、美、劳课程活动为出发点，在专业指导老师的带领下将当地非遗特色与美育、劳动安全教育进行充分地结合，落地实践了一系列专业且丰富有趣的的课堂活动，让儿童们能够从彝族刺绣、扎染艺术、民族舞蹈等民族与艺术文化中感受美学的魅力，体会文化的丰富精神内在。

　　不仅如此，为了能够让儿童体会到生命的重要性与劳动与安全的意义，学生志愿者们根据当地儿童的情况还有针对性地开展了一系列关于诈骗防范、中暑溺水等安全隐患的安全知识普及，并带领儿童们开展了丰富有趣的户外实践劳动活动，让儿童们在亲身动手实践中，让教育的意义与价值闪光点照耀在每个孩子的心中。 

　　在社会实践的最后，云岭童尘志愿服务队对此次活动的开展进行了总结与反思。在总结中对于此次实践地点的景洪市幼儿园、安宁市八街街道、石林彝族自治县舍色幼儿园、东川县铜都幼儿园、大理祥云县的农村儿童们在学习、生活、心理健康成长方面的问题进行了收集，积极地提出见解与解决办法并逐步实践落实，也让云岭童尘志愿服务队的志愿者们深刻地认识到了关注儿童早期健康发展与教育的重要性。 

　　学生志愿者们在此次实践中收获颇多，纷纷表示会将此次社会实践志愿活动总结学习到的知识在今后的学习中融会贯通，一同为幼儿教育领域的发展贡献自己的力量，让幼儿教育的力量扎根大地，让青年学习精神点亮未来!(艾映彤）