桂林“主题探究式”情境教学成果走进恭城 —广西站

　　“广西基础教育优秀教学成果－－“主题探究式”情境教学成果推广”活动近日在桂林市恭城瑶族自治县举办，来自桂林市李品仪情境教学团队成员走进恭城，与全县各校校长、科研主任、科研骨干教师代表等教育工作者进行面对面交流分享，助力恭城瑶族自治县教育事业发展。

　　活动中，成果主持人桂林市第三中学的李品仪老师作了题为“漫谈教育成果奖的前世今生”的专题讲座，并以自己团队的获奖成果为例，以成果奖的“前世”“今生”为主题线索，分享了情境教学团队学科育人功能，以关键问题的解决为主线，在不断追问中研究，将信息技术与主题探究式情境教学“双”融合在学科教学中，打造出“趣乐”“情融”“境达”“义远”的课堂，使学生的发展核心素养和地理学科核心素养得到“双”促进。清晰的改革脉络、翔实的数据支撑，让参会代表看到了教学成果背后“为爱坚守”的故事，与会教师纷纷点赞该教学成果助力提升学生核心素养，助推了刚颁布的义务教育新课标落地，具有前瞻性，非常愿意加入到“双融双促”成果的实践推广队伍中来，点燃了在场老师们的后续研究和学习的教科研热潮。

　　成果推广会当天下午，成果组另一名团队永福县教育局教研室的林雪荣老师，作了题为“从教育问题走进教育研究－－以物理主题探究式情境教学为例”的专题讲座，以深度卷入、现场实践操作的方式向与会者立体呈现了“主题探究式情境教学”成果在物理学科的研究、实践、推广历程，呈现了情境教学在各学科推广落地的系统解决方案。

　　据了解，桂林市李品仪情境教学团队两次荣获广西教学成果奖一等奖，在广西基础教育战线和社会各界产生了广泛影响。该团队将基础教育广西省级教学成果奖的推广工作与助力恭城瑶族自治县教育事业工作相结合,目的是通过本次活动，促进广西省级教学成果奖获奖团队的教师代表，与奋战在恭城瑶族自治县教育一线的老师们，交汇、交流、交融，碰撞出教育改革创新的思想火花，助力恭城瑶族自治县教育振兴，推动恭城瑶族自治县教育创先争优提质。