“通过咨询发现自己的头痛失眠原来是源于对疫情相关信息的过度关注；作为2022级新生，我从没想过开学就遇到静默管理，在老师的疏导下，我转换思路，把它当成个人成长的一个契机……”突如其来的疫情打破了校园的宁静，一场没有硝烟的“战争”再次打响。为有效做好疫情防控静默管理期间学生心理疏导工作，帮助学生克服恐慌、焦虑等不良情绪，贵州师范大学心理健康教育与咨询中心开通心理咨询服务热线，为师生们织牢心理健康“防护网”。

　　9月1日凌晨，得知学校疫情防控形势严峻，贵州师范大学心理健康教育与咨询中心党委书记杨建原、主任潘运、副书记饶蕾赶赴一线，第一时间召开专题会议进行安排部署。杨建原说到：“疫情就是命令，防控就是责任。党员同志要冲锋在前，心理健康教育与咨询中心必须积极行动，勇于担当，为学生心理健康保驾护航”。心理健康教育中心全体工作人员放弃假期，第一时间完善《疫情防控期间心理健康教育工作方案》，结合新形势撰写《2022年秋季学期心理健康服务手册——从心启程》。通过“校—院—班—寝”四级心理育人格局，掌握学生心理动态，及时了解学生心理需求，把学生的心理安全摆在疫情防控的重要位置。“心理咨询工作不能断档，要利用好心理学科优势，在特殊时期更要组建经验丰富的专业咨询队伍为全校师生提供优质服务。”心理健康教育与咨询中心主任潘运强调道。

　　心理健康教育与咨询中心坚持专业为先原则，组建了一支有着丰富咨询经验的专兼职心理服务队伍，第一时间开通了面向全校学生的心理热线和线上心理咨询服务。为满足师生对心理健康服务的需求，咨询师主动增加工作时间，实行一周七天、朝九晚九12小时值班制，随时为有需要的师生提供高质量、个性化、人性化的心理健康服务，确保每一名需要援助的同学都能得到温暖的心理关怀。

　　为使全体师生在静默期间第一时间接受到心理健康知识，心理健康教育与咨询中心还通过微信公众号及官方网站每日推送“心理防疫”科普，“专家访谈”等系列栏目，就学生因静默管理产生的心理压力提供专业意见，使学生能更好的应对生活的突然变化，更好地做好心理准备、心理防护，以健康乐观、理性平静的心态应对疫情。一些同学通过咨询，缓解了心理压力，以更加积极、乐观的心态面对疫情。