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贵州师范大学举办2024年第二期青年教师发展论坛
为搭建青年教师交流合作平台，托举青年教师成长成才，10月22日上午，贵州师范大学在东校区会议中心一楼圆厅举行第二期青年教师发展论坛。校长张绍东出席并进行主题演讲，副校长支启军主持，贵州师范大学教师庄金亮、肖硕、郭薇做经验分享，学校100余名教师参加。
张绍东指出，学校高质量发展的重点是提高核心竞争力，而提高核心竞争力的关键在人才。人才是大学崛起的希望，尤其是青年人才，青年人才是学校事业发展的源头活水、有生力量。广大青年教师要勤奋进取，砥砺前行，追求卓越，以个人成长助力学校教学科研高质量发展。
张绍东强调，站稳讲台与潜心科研是青年教师成长的必由之路。一要守好课堂教学“主阵地”，坚持以学生发展为中心，从科研素养、人生价值等方面潜移默化地影响学生。二要深耕科研沃土，把握学术交流机会，紧跟学术前沿，保持旺盛的学术生命力。实现科研服务教学、教学反哺科研，教学科研协同育人的良好局面。
化学与材料学院教师庄金亮动情回顾了自己扎根西部十年来从事教学科研工作的心路历程，以三次国家自然科学基金申请经历，讲述了项目申请、人才团队建设和研究生指导方面的经验与感悟。他提到，积极参加学术交流，组织学科会议对教学科研大有裨益。
物理与电子科学学院教师肖硕从个人经历出发，分享了他在论文投稿、项目申报、学生培养及科研服务教学等方面经验。他提到，教学科研工作中要保持客观心态，聚焦学科前沿，积极将学科前沿融入教学工作，激发学生学习兴趣。
音乐学院教师郭薇以“通识美育教育的主业与特色探索”为题，分享了通识美育课程建设方面的探索心得。她以《音乐创想与文化》课程为例，阐述了通识美育课程对于提高文化自信、养成高雅情趣、提升真善美领悟、培养创新能力的促进作用。
交流环节，现场青年教师与分享嘉宾就国家级项目申报、高水平论文发表等问题进行了深入交流。
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