“倾听心灵的节拍”——贵阳幼儿师范高等专科学校专创新形式上好“心理健康第一课”
8月31日,贵阳幼儿师范高等专科学校2023年秋季学期“心理健康第一课”在学校曰生湖畔开展。课程以“倾听心灵的节拍”为主题,融合鼓圈团体演奏和舞蹈形式,分为“节奏减压--鼓圈沙龙活动”和“律动减压--音乐沙龙活动”开展。
贵州省委教育工委副书记、省教育厅党组成员杨未,省教育厅思政处处长王晓红莅临指导。贵阳幼儿师范高等专科学校党委书记李华荣、校长翟理红到场观摩。“心理健康第一课”邀请到鼓圈引导师联合会副会长闻道明、中国奥尔夫协会曹利、宋丹到场组织开展,学校师生代表150余人参加课程相关活动。
在“节奏减压--鼓圈沙龙活动”现场,参与师生通过鼓圈引导师闻道明的引导演奏,体验打击乐器时的声音与力度,或渐渐增强、或缓缓减弱,用音乐、鼓点、节奏相互对话,在共同演奏的同时释放内心的热情与压力,感受当下内心真实的自我,共创轻松愉悦的氛围,帮助参与师生调节情绪,缓解压力,达到心理减压的疗愈效果。
在“律动减压--音乐沙龙活动”现场,曹利与宋丹老师则利用音乐律动与随性的舞姿,带领着现场师生在音乐中除紧张情绪、降低焦虑情绪,找到内心深处的自己,帮助重新认识自己,从而达到接受自我,建立自信的积极作用。
近年来,贵阳幼儿师范高等专科学校围绕“一个核心、两大任务、八项工作”的心理健康教育工作思路,“一个核心”即优化学生心理品质、提升学生综合素质的工作目标;“两大任务”,即同时兼顾心理健康教育预防与咨询干预”;“八项工作”,即师生队伍建设、心理健康主题宣传教育活动、心理健康课程建设、心理健康普查、心理危机干预、心理档案管理、心理咨询辅导、以及职业生涯规划等八项工作,积极探索“医学支持、艺术融合、心理拓展”的心理健康工作路径,引入鼓圈、贵州医科大学附属医院医学疗愈等心理健康内容,培育学校心理健康教育师资团队,不断完善全员、全过程、全方位的心理育人体系,增强学生调节心态、调控情绪、承受挫折和适应环境的能力,培养积极乐观、自尊自信、坚韧顽强等良好的心理品质和健全的人格,促进大学生身心和谐发展。
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