学校编者按：

　　灼灼璞玉，静世芳华。为引导全校师生学习身边先进，做到见贤思齐、汲取力量，党委宣传部、精神文明办从今天起将以“匠心集”“新锐集”“躬行集”为主题，策划推出身边榜样系列报道，多维度呈现师生中涌现出的先进，立体化展现“自强求知、力行有为”的精气神。欢迎各分校、各单位和部门踊跃推荐！

　　9月26日，2023年全国职业院校技能大赛数字艺术设计赛项（高职组）在天津中德应用技术大学举行，来自全国63所职业院校的189名参赛选手一起展开激烈角逐。经过8个小时的紧张比拼，由贵州开放大学（贵州职业技术学院）艺术与设计学院杨永国、龙燕含两位老师指导的2021级数字媒体艺术专业学生牟程成、杨进毅、向君发挥稳定，取得全国团体二等奖（总排名第七）的好成绩。

指导教师和获奖学生合影

　　一、不畏竞赛艰难，积极拥抱新技术

　　作为2023年新增的国赛技能大赛赛项，数字艺术设计赛项以新一代数字信息技术为背景，结合AIGC人工智能技术进行数字动画创作。三名学生选手需要根据赛场提供的软硬件环境，按照赛题相关要求完成角色与场景模型制作、动画制作与剪辑、引擎效果渲染三个模块的设计内容。参赛选手需要在8个小时内完成3大模块的多项子任务，主要检验选手的团队合作意识、临场应变能力、逻辑思维能力和图形设计等方面的能力。其中，AIGC人工智能绘画技能对于师生来说难度最高，挑战很大。在指导老师都没有任何基础的条件下，对学生的培训工作举步维艰。但是两位指导老师没有被困难吓倒，他们团结一致，辗转多次邀请到企业专家开展在线辅导，在较短的时间内就掌握了AI文生图和图生图的方法技巧，并在比赛中熟练运用AI工具，取得了良好的竞赛成绩。

获奖学生在国赛领奖台领奖

指导教师对学生进行专业指导

　　二、术业有专攻，最佳搭档竞争实力强

　　除了指导学生参赛取得优异成绩外，杨永国和龙燕含老师还在今年的省赛数字影音后期制作技术项目教师组个人赛中获得了一等奖，杨永国老师更是连续三年获得了这个赛项的省赛一等奖，在专业领域中拥有超强的硬核实力。

　　有硬实力更有硬作风。自获得晋级国赛资格以来，在备赛的3个多月的时间里，两位指导老师陪同3名学生一起训练，早八晚十，周末不休。

　　为了能在国赛中取得理想的成绩，两名指导教师与3名选手一起认真研究赛题，对竞赛中的每一个环节进行强调和细化，对三个模块中的每一个得分点进行认真分析，反复操练，不断优化竞赛流程。在备战过程中，两名教师搭档紧密配合，充分发挥各自的优势。杨永国老师擅长于理论分析和实践指导，深入浅出地为学生们讲解比赛所需的技能知识和要点，优化归纳比赛技术环节，引导学生逐渐建立了完整的比赛知识体系。龙燕含老师则更擅长于心理辅导，她随时关注学生的心理素质和情绪变化，根据学生状态精心调整培训计划，从开始一直到最后让团队保持住了最佳战备状态。

杨永国老师对学生数字艺术赛项进行全流程培训

龙燕含老师对学生进行动画模块的指导

　　三、技能助贫，支部党员的光荣行动

　　“今年的数字艺术国赛，我们以微小的一分差距未能获得全国一等奖，大家都感到很遗憾。要是能再来一次，我愿意付出十分的努力去提高团队的成绩”，向君同学在分享获奖感言时这样说道。在三个选手中，向君和杨进毅同学都是来自贫困家庭的学生，向君同学还是艺术设计党支部分派给杨老师的贫困帮扶学生。两年来，杨老师一直关心向君同学的生活和学习。在校内选拔赛中，向君同学表现突出，被选拔为学校的参赛选手，在竞赛中主要负责3D模型的制作，在三个模块中他的工作强度最高，压力也是最大的，在杨老师严格的指导下，他顶住了压力，每天坚持刻苦训练，努力提高三维造型能力和审美创造能力，从校赛、省赛一路杀到国赛，他和队友通力协作，终于在国赛中获得了理想的成绩。

2022年11月16日，杨永国老师到学生寝室帮扶贫困家庭学生向君和杨发明

　　长时间备赛是对身体能量和心理承受能力的考验。为在比赛中取得优异成绩，两名指导老师认真研究赛题，对竞赛中的每一个环节进行强调和细化，带领三名学生选手反复操练。参赛选手们也激情高涨，经常废寝忘食，深夜还在工作室观看培训视频，提升技能技巧，反复补漏查缺。尽管周日没有安排培训内容，但是他们还是坚持到工作室进行训练。三名选手在指导老师的领导下咬定目标，刻苦钻研，积极备战。通过校内模拟竞赛，外出拉练、聘请业内专家开展在线技能培训等培训方式，学生选手在指导老师的指导下咬定目标，刻苦钻研，积极备战，展现出良好的工匠精神和积极乐观的竞技状态。

　　在指导学生竞赛的过程中，两位指导老师充分发挥了党员同志的先锋模范作用，以提高贫困学生的专业技能为突破口，以增强贫困学生的就业硬本事为目标，以实际行动践行了职业院校党员教师扶贫扶智、技能助贫的光荣使命。

　　四、双高校建设，艺术学院一直在奋斗

　　国赛二等奖是艺术与设计学院在今年已取得两个国赛三等奖优秀成绩基础上的又一个崭新里程碑，是对艺术与设计学院多年来人才培养和教育教学改革成果的一次检验，集中展现了在人才培养过程中涌现的新理念、新教法和新成果。接下来，艺术与设计学院将坚持以赛促教、赛教融合的原则，不断提高人才培养水平，打造高水平教师竞赛创新团队，高质量推进学院双高体系建设，高标准谋划人才培养方案，高水平培养职业教育艺术人才。

学校党委委员、组织部部长张仁俊，艺术与设计学院党委副书记王永峰在工作室与备赛师生一起听取专家在线点评

学校教务处老师到工作室检查指导假期备赛情况

艺术与设计学院院长王巧星假期到工作室慰问备赛学生

　　备赛感悟：

　　师资强，学生专业技能才能强。技能大赛的成绩，直观反映出的是学生的竞技水平，如果没有指导老师过硬的专业指导，就很难培养出一流竞争实力的学生。无论是参赛选手和指导老师，我们的专业能力可能不是方方面面都很强，但是学习能力一定要非常强。

　　信息通，竞争实力才能强。赛场如战场，技能大赛要想取得好成绩，必须及时掌握比赛信息资源，指导学生在备赛过程中更加高效地提升技能。

　　信心足，竞赛成绩才能理想。技能竞赛是一场技术和心理的较量，不要过分的惧怕对手，也千万不要小看自己。赛场外我们要沉下心来练好基本功，赛场上我们要沉着冷静，把平常的备赛环节完整呈现出来，千万不要一开始就自乱阵脚，更不要想着能够在赛场上超水平发挥。