近年来，铜仁职业技术学院落实《国家职业教育改革实施方案》，以“质量提升工程”、“兴黔富民计划”、“双高计划”和“提质培优”项目为载体，以“立德树人”为根本任务，以“三教”改革为抓手，解决影响人才培养质量的教师业务水平不高、教材开发质量不优以及教法不灵活的痛点，经多年建设取得了较好成效。

　　构建基于学分银行的“1+6”学分体系，助力学生高质量发展。建立了“学业课程学分”和由德育、体育特色、美育、劳动实践、创新创业、社会实践学分组成的“课外能力素质学分”的学分体系，践行了“五育并举”理念。基于“学分银行”校本平台，出台学分认定与转化制度，重构学分认定范围及标准，明确学分认定与学分置换程序。“探索基于学分银行的学习成果认定与转化制度”作为贵州省深化新时代教育评价改革试点以优秀等次通过验收。

　　开发的优质数字教学资源，辐射带动效应广。一是打造包括在线课程、微课等多种数字化教学资源，为学生的学习提供了丰富的内容。以优质课程资源为重点的专业群教学资源库形成并投入使用。二是依托国家虚拟仿真实验教学课程共享平台和引入的“虚拟养殖场”“人工授精技术”等30余个虚拟仿真实训项目，为学生提供身临其境的学习体验。三是基于精品在线开放课程，构建了“精品在线开放课程+立体教材”体系。截至2023年12月，《设施蔬菜生产技术》《禽生产与综合实训》等9门课程上线学银在线公共教学平台，运行情况良好。截至2023年12月，累计运行45期，课程资源被南昌健康职业技术学院、云南新兴职业学院、贵阳康养职业大学等85个本专科院校所用，累积页面浏览量32986775人次，461所学校总选课人数22648人，其中校外选课人数3253人，累计互动次数200751次，得到了共享院校师生的认可。

　　强化“四强二接三融”，助力“三教”改革走深走实。一是实施卓越教师培育工程。提高教师教学团队专业、教研、创新、科研与服务能力“四项”能力为抓手，形成“三层两类四级”（初级、中级、高级，教学型、教学科研型教师，新进教师、骨干教师、课程首席讲师、大师名师）教师培养培训机制，建立校企协同教学培训创新团队。二是实施优质教材打造工程。强化教材开发融入“三新”，融入“岗课赛证”。截至2023年10月，有“十四五”职业教育国家规划教材6部，“十四五”职业教育省级规划（立项建设）教材12部，首批农业农村部“十四五”规划教材1部。《设施蔬菜生产技术》获得2023年职业教育优质教材。三是实施“课堂革命”行动计划。将“真实项目”融入教学内容、教学过程。建设智慧教室，优化网络教学平台，充分运用国家智慧教育等平台，实施理实一体智慧课堂、虚拟课堂两类课堂建设，推进线上+线下的混合式教学模式改革。铜仁职业技术学院获贵州省“技能贵州”行动计划三教改革示范校项目立项建设。

教师团队获全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖

国家精品课程《设施蔬菜生产技术》

“十四五”职业教育国家规划教材《养禽与禽病防治》

　　来源：铜仁职业技术学院