日前，教育部办公厅发布《2022年职业教育国家在线精品课程名单的公告》，在各省级教育行政部门和全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学（教育）指导委员会推荐的基础上，经专家遴选和公示等环节，确定了1160门职业教育国家在线精品课程，唐山工业职业技术学院5门课程成功入选，首次获批国家职业教育在线精品课程，入选数量位居全省第3位，全国职业院校并列第35位，实现了学校教学改革与课程建设的重大突破，是学校在国家“双高计划”项目建设期间荣获的又一批重量级标志性成果。

教育部公告文件

唐山工业职业技术学院入选课程名单

　　国家在线精品课程是教育部持续推动信息技术与教育教学深度融合，主动适应教育数字化战略，坚持需求牵引、应用为王而推进的重点建设项目，申报标准高，校内外竞争十分激烈。学校高度重视，院长、副院长亲自指挥，强化申报组织领导与政策支持，教务处精心组织，细化实施方案与申报遴选机制，各教学单位抢抓机遇，在广泛遴选推荐的基础上，择优组建专门课程团队，历时三个月数轮反复打磨修改，全力打造“建设质量高、使用范围广、推广应用好、示范影响强、创新特色亮”的职教“金课”。

　　《财务管理》

　　管理工程学院刘艳丽教授主持建设的国家在线精品课程《财务管理》，突出以学生为中心的教学理念，以财务管理能力岗位为基石，融入思政教育和区块链、大数据等新技术，落实“基础模块+拓展模块+测验模块”三级模块体系。自主开发的课程资源类型丰富、制作精良，依托MOOC平台出版新形态活页式教材，促进了优质资源广泛传播、共建共享。

《财务管理》课程视频截图

　　《网络构建技术》

　　信息工程学院张晓珲副教授主持建设的国家在线精品课程《网络构建技术》，对接鲲鹏产业学院，服务华为网络系统建设与运维1+X考点和世界技能大赛基地，响应国家信创产业战略，实现了“岗课赛证创”融通。创新“六化三融入”，构建“七学五考”混合教学新模式，率先开发世赛创新、华为1+X、鲲鹏创新训练营等特色资源模块，开展常态化思政教育，实施多元化多维综合评价，全力培养高质量ICT创新人才。

《网络构建技术》课程视频截图

　　《机械设计基础》

　　机械工程学院赵红美教授主持建设的国家在线精品课程《机械设计基础》，以定制产品设计为主线，构建“基础设计模块+创新实践模块+能力延伸模块”三级进阶式模块体系，采用“导学案引领、七环节接力”组织形式，通过“导、学、论、测、创、做、评”七个环节，引导学习者自主学习，创新了基于成果导向“1+1+N”线上线下混合式教学模式，为高职专业基础课程改革树立了“风向标”。

《机械设计基础》课程视频截图

　　《汽车性能的检测与评价》

　　汽车工程学院赵玉梅副教授主持建设的国家在线精品课程《汽车性能的检测与评价》，对接汽车检测职业标准和岗位工作任务，引入技能大赛项目、“1+X”证书考核项目，实现“岗课赛证”融通，同时将思政和创新元素融入到资源与教学中，构建融合“教学过程+生产过程+育人过程+创新过程”的“四位一体”课程框架，形成了“教材+微课+MOOC+云课堂”的智慧课堂，打造职业教育“金课堂”的新生态，提升课程育人质量。

《汽车性能的检测与评价》课程视频截图

　　《陶瓷文化与欣赏》

　　艺术设计学院郑兴我教授主持建设的国家在线精品课程《陶瓷文化与欣赏》，立足中国陶瓷文化传承创新与发展，深入挖掘陶瓷文化与经典作品的社会价值和人文内涵，选取陶瓷历史传统、民俗文化、人文精神、世界影响等内容作为课程学习内容，面向国内外开放教学，弘扬和塑造新时代中国陶瓷文化精神。

《陶瓷文化与欣赏》课程视频截图

　　课程开发建设与数字资源建设是学校夯实内涵的基础，是学校推进打造“金课堂”行动计划的重要举措，是国家“双高计划”主要建设任务之一。近年来，学校积极应用数字思维重构教育教学新生态，主动对接各技术领域岗位数字化、网络化、智能化发展趋势，全力构建“国家-省-校”三级在线精品课程建设体系和培育机制，持续深化“三教”改革，加快数字资源开发建设与积累应用，着力提高专业人才培养质量和数字资源供给服务效果。本批国家在线精品课程的成功入选对国家“双高计划”项目建设、能力导向教学改革以及数字化教学水平全面提升意义重大、影响广泛，也为学校后续在线精品课程建设与数字资源的开发注入了新动能、增添了新活力。